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2023年出生最好小孩起名

韩勤珞作者:韩勤珞2023-08-30 15:25:53

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年出生最好小孩起名

巍峨

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
巍峨,来源于张耒的《宋诗》《次韵七兄龟山道中》,原文:巍峨黄金刹,负此鳌背力

笛霓

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
笛霓,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:梦仙游,倚遍霓裳,何处闻笛

子源

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
子源,来源于杨万里的《宋诗》《送伍耀卿监庙西归》,原文:敬轩居士子胥孙,河出昆仑学有源

元滇

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
元,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:元帅跟前献口味来

珞潭

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

璆漓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

陟崎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
陟崎,来源于韦骧的《宋诗》《自西水还少憩锦屏山广寿院》,原文:按行回辔阆城南,登陟崎岖力不堪

汶尚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
汶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:取汶阳田

纭钊

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纭,来源于许及之的《宋诗》《梅花十首 其五》,原文:玉川梦事不纷纭,一树相思正忆君

晗洌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

敦胥

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
敦胥,来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日中外同欢以诗言志因示羣官》,原文:至化自敦睦,佳辰宜宴胥

芾源

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
芾,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:当年枳棘蕴飞凰,遗爱犹存蔽芾棠

暖渊

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
暖渊,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其一》,原文:渊鱼自暖跃,谷鸟相和吟

墨壹

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
墨,来源于张嵲的《宋诗》《戏呈觉老》,原文:云容疑水墨,雪意吝琼瑰

权励

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
权励,来源于曹彦约的《宋诗》《送以道赴汉东兵官因呈绣使吴胜之同年兼简李伯行检法许定夫军使三首 其一》,原文:忠勤曾策励,奋迅此权舆

淅其

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淅其,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 渔父 其三》,原文:秋风淅淅猎菰蒲,如此江山其可孤

乔茯

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
乔,来源于高登的《宋词》《浪淘沙》,原文:分取壶中闲日月,来伴王乔

荷襄

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
荷襄,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:襄阳楼下树阴成,荷叶如钱水面平

觉澎

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
觉澎,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

潆斐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

町笠

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
町,来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》,原文:林馥树才花,町疏篁未笋

宗圭

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
宗圭,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其一》,原文:吾宗叡圣所宜法,如圭如璧扬休声

浚蕖

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
浚,来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》,原文:培浚傥高深,怒潮敢雄跨

绡绘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绡绘,来源于潘兴嗣的《宋诗》《句 其三》,原文:拟将十幅绡,绘出云堂景

漾俏

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
漾,来源于林希逸的《宋诗》《题平远轩》,原文:清溪漾浅流,长松列古路

璁枫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璁,来源于饶节的《宋诗》《早起作颂访愚禅师》,原文:晓日珑璁竹入门,石鱼吼处恰翻身

帧滢

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

冽亘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
冽,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏石》,原文:冰霜惨冽坚操不移,尘土昏冥孤标自隔

骏缎

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
骏,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:万马自腾骧,八骏按辔行

朝献

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
朝献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:韩献子患之,言于朝曰:「文王帅殷之叛国以事纣,唯知时也

筠奘

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
筠,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:松筠无异操,茧蕙若同根

析胭

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
析,来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其九》,原文:毫分缕析较便宜,若个便宜总不知

梁谧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
梁,来源于王安石的《宋诗》《寄二弟时往临川》,原文:使汝身百忧,辛苦冒川梁

谨棋

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
谨棋,来源于张耒的《宋诗》《围棋歌戏江瞻道兼呈蔡秘校》,原文:蔡子围棋非我敌,我谨事之如大国

芨粤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

芾熙

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
芾,来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》,原文:阴移棠芾芾,骑拥竹舒舒

秋芨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
秋,来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂 其一》,原文:(「秋风」句,一作「秋穴才起皆飞去」

璩纫

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

允粤

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 亚献用《正安》。》,原文:肃肃雝雝,允协思成

明峤

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
明峤,来源于齐己的《唐诗》《送林上人归永嘉旧居》,原文:城黑天台雨,村明海峤霞

莞些

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《楼窗静对颇快》,原文:楼高试推窗,可以得笑莞

冬研

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
冬,来源于刘学箕的《宋诗》《田家 其一》,原文:稻熟田间笑老农,冬冬村鼓乐时丰

珵杉

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

未恬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
未恬,来源于刘克庄的《宋诗》《读秦纪七绝 其二》,原文:匈奴驱向长城外,当日蒙恬计未非

楠律

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
楠,来源于张籍的《唐诗》《思江南旧游》,原文:江臯三月时,花发石楠枝

媪胧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
媪,来源于周文璞的《宋诗》《古琴歌》,原文:只将百钱乞翁媪,回买湿薪煨涧泉

景岱

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
景岱,来源于赵公豫的《宋诗》《赠池州倅赵汉卿昂发》,原文:池阳别驾号宗工,博雅持衡景岱嵩

狄嵇

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
狄,来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》,原文:阊阖开金狄,钩陈扈玉銮

青荏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
青荏,来源于司马光的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:始知青鬓无价,叹飘零官路,荏苒年华

婧蘅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:金山如幽人,杜蘅缭荷屋

垣谒

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
垣谒,来源于苏辙的《宋诗》《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》,原文:嗟我限出谒,未敢逾短垣

晏帧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晏,来源于刘攽的《宋诗》《题卞大夫西湖所居》,原文:晏眠胜饮冰,一笑异将恐

里茗

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
里茗,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬杜材卿》,原文:愁里不妨同茗酌,古梅园种百龙形

棋亦

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
棋亦,来源于邓忠臣的《宋诗》《感兴复用钟字韵戏呈同舍》,原文:辽鹤亦知华表在,仙棋犹许烂柯逢

寅楦

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:荀寅伐其郛,使其徒自北门入,己犯师而出

焘缈

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

湛博

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
湛博,来源于李纲的《宋诗》《张子公以圆鉴见寄作诗报之》,原文:灵台湛虚明,广博含宇宙

温易

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
温易,来源于李廌的《宋诗》《同仲宝风雨中过德麟留宿以夜未央为韵分得未字并和二公夜央字韵 其二》,原文:温凉久未定,裘葛易无暇

琥约

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琥,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制七夕》,原文:琥车缥缈际烟浔,釦砌迢遥望云阙

棂翰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

荏谆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
荏,来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁辞沃氏招馆》,原文:可怜倾城无蹇修,睥睨欲媲王与侯,年华荏苒春复秋

缔莹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《栩栩亭》,原文:碧崖高处筑遗基,缔构岧然得所依

萃恽

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
萃,来源于章惇的《宋诗》《清明日赴玉津园宴》,原文:三朝主眷优元弼,五福天教萃一身

峤韦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
峤韦,来源于王之道的《宋诗》《和张安国舍人》,原文:文翰共推唐李峤,功名将踵汉韦贤

毓峻

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
毓,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:〖见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《高野大师广传》下〗〖5〗阪上今继《和渤海大使见寄之作》:宾亭寂寞对青溪,处处登旅念悽

蔻瑾

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蔻,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:日暮天寒吹属玉,蛮江豆蔻重重绿

朦晨

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
朦晨,来源于张耒的《宋诗》《早作》,原文:朦胧初日见山川,吾庐晨起有炊烟

璇纫

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璇,来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:谁知云路,玉京成就,催返璇穹

齐椎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:齐地也

芊泱

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芊,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 姜庵》,原文:至今庵下路,芳草碧芊芊

棋序

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棋序,来源于韩维的《宋诗》《赠卞大夫》,原文:明月泛觞频度曲,华灯照序未收棋

影浠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
影,来源于陈长方的《宋诗》《闻思大士入定相善财童子致恭揭谛神后卫因为之赞》,原文:如行空月,影落百川

椰芉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
椰,来源于宋无的《宋诗》《送母丘秀才自黔中归益川》,原文:竹枝歌峡夜,椰子醉蛮春

允清

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
允清,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:(允初)清言皆亹亹,佳句又翩翩

岿瑱

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
岿,来源于王之道的《宋诗》《赠术士罗世忠》,原文:遥怜玉笥峰,岿然插天秀

沧钏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沧,来源于方干的《唐诗》《重阳日送洛阳李丞之任》,原文:独恨沧州侣,愁来别故人

芝宛

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芝宛,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:芝英玉树宜相映,清芬宛转随风长

益朴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
益朴,来源于陆游的《宋诗》《读老子有感》,原文:巢居结绳事益远,浇淳散朴忍复论

淇暄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淇,来源于许月卿的《宋诗》《南堂》,原文:岂无绿竹诗淇澳,亦有苍苔书篆文

覃浦

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
覃浦,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:龙泽覃江浦,螭坳耀斗蟾

婉涔

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
婉,来源于苏颂的《宋诗》《宋中道都官挽辞二首 其二》,原文:文章微婉气清遒,议论精通学赡优

贤析

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
贤析,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 存心》,原文:直使圣贤更剖析,只缘私意费消磨

梁兹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
梁兹,来源于吴则礼的《宋诗》《泗州南山赠吕少冯》,原文:拊兹都梁岑,睨彼淮水波

桢町

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

蘅棂

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蘅,来源于袁韶的《宋诗》《水仙王庙辞》,原文:杜蘅纷兮旅庭,酌寒泉兮秋英

珏芨

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

苓意

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
苓意,来源于杜甫的《唐诗》《严氏溪放歌行》,原文:知子松根长茯苓,迟暮有有意来同煮

蔻芍

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
蔻,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:春风豆蔻抽新绿,夜雨茱萸湿老红

楹知

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
楹知,来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》,原文:督邮官舍最卑陋,栋挠楹腐知几春

堰存

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:堰声何澎湃,露气正凄冷

肖霓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
肖,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:百能知肖嗣,八十又三春

兆椎

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
兆椎,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:兆民困科扰,椎剥已无艺

芨决

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

娴霄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

阔治

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
阔治,来源于释道璨的《宋诗》《和沧洲尚书送坦上人》,原文:白鸥浩荡沧波阔,冷看诸公治三窟

漳黎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
漳,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:胡为乞刀圭,弥年对清漳

经滦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
经,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其九》,原文:散花投经,出没游泳

鸥萦

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
鸥萦,来源于李弥逊的《宋诗》《秋晚即事 其一》,原文:一水萦回两岸鸥,翩翩无数近行舟

朴冽

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
朴,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其六》,原文:关雎后之淑,棫朴王之明

梓墨

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
梓墨,来源于陈杰的《宋诗》《陪蜀士文昌醮》,原文:葳蕤桑梓翦为荒,翰墨横流坠绪茫

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