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缺金古风新生儿起名

宋麓决作者:宋麓决2023-09-11 01:12:25

缺金-古风,

缺金古风新生儿起名

钗潆

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
钗,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:报道金钗坠也,十指露、春笋纤长

烽斯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
烽,来源于郑锡的《唐诗》《度关山》,原文:晓幕胡沙惨,危烽汉月低

旬苒

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
旬苒,来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》,原文:垂髫相见舜江滨,荏苒俄惊过五旬

琤荔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琤,来源于陈宓的《宋诗》《山行》,原文:禽声戛玉琤如堕,蝶翅新粧粉欲飞

备罡

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
备罡,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

弘存

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
弘,来源于黄庭坚的《宋诗》《送贤师往泸州为两驱乌乞度牒钱颂》,原文:但令发弘誓,谁不起慈悲

珐璋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于释智朋的《宋诗》《杨知府赞》,原文:操须弥之笔,亦难写此珪璋之质

兹橙

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
兹,来源于邵雍的《宋诗》《清风长吟》,原文:以兹为乐事,未始有忧伤

允诚

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
允诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 饮福用《禧安》。》,原文:介以纯嘏,允答明诚

憧祈

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
憧,来源于戴栩的《宋诗》《捕蝗回奉化泊剡源有感》,原文:矮屋三间自寒暑,居无十日甘憧憧

琤棹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琤,来源于沈与求的《宋诗》《过卞山次韵朱仰止涧亭绝句 其二》,原文:环珮琮琤落断崖,水清石痩没平沙

遒琤

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
遒,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其一》,原文:忧国心长折,惊人语太遒

胥存

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
胥存,来源于鲍寿孙的《宋诗》《伍子胥庙》,原文:百世子胥庙,犹存寂寞中

晔舟

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晔,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:灵根晔晔贯元气,瞬睫蓬莱无弱水

什凰

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
什凰,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:篇什高吟凤凰下,翰墨醉洒烟云生

瑧鑫

拼音五行释意
zhēn玉名。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

忱灏

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王忱不艰,允协于先王成德,惟说不言有厥咎

僖霆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

羲史

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
羲史,来源于杨亿的《宋诗》《酬秘阁黄少卿因见所作洞霄宫碑且有题记》,原文:翠琰雄文惭内史,黄庭美翰枉羲之

婉璁

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
婉,来源于赵崇的《宋词》《过秦楼》,原文:莺雏燕婉,依约年时,花下试翻歌扇

盛境

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
盛境,来源于陈宓的《宋诗》《开新池拟就僧僦地未遂》,原文:底用荷花盛,方能心境凉

援睿

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
援,来源于李曾伯的《宋诗》《题千山观》,原文:援笔难穷者,凭阑尽有之

柔泯

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
柔,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:多少柔肠事

政徽

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
政徽,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:凡退政几,等与大徽

亘逊

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
亘逊,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

馠镜

拼音五行释意
hān芳香。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于周文璞的《宋诗》《华道士白胭脂》,原文:镜开青峡月,衣近赤城霞

瑜冬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(正末唱)他在那水晶宫卫相传示,(周瑜云)兀那渔翁,你将这鱼除鳞切尾,逗盐加酱,当面制造,急忙下手

研晨

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
研晨,来源于苏籀的《宋诗》《雪斋即事一首》,原文:卯晨呵笔冰胶研,乙夜横琴冻折絃

陟嵇

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
陟,来源于马怀素的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:季月启重阳,金舆陟宝坊

矗筠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
矗筠,来源于廖行之的《宋诗》《从三舅氏携儿姪游向园分韵得买字》,原文:松筠矗高节,花草足芳佩

冽乘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
冽,来源于庞元英的《宋诗》《夜宿垂虹亭舟中有感而作》,原文:怪底寒清冽,推篷露气凝

理镌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
理镌,来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》,原文:两淮破碎頼整理,百工蛊敝资镵镌

梦琮

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
梦,来源于仇远的《宋诗》《萧饶州见寄次韵》,原文:夜来听雨梦仇溪,梦觉招邀客赋诗

仪悦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
仪悦,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:殿前九奏人心悦,定有来仪凤舞庭

零仟

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
零,来源于沈徽的《唐诗》《古兴二首 二》,原文:恩荣在片言,零落亦须臾

崇志

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
崇志,来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》,原文:半圭崇幼德,六矢志男儿

狄乘

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
狄乘,来源于蔡如松的《宋诗》《九侯山神诗》,原文:何当济会狄梁公,为我乘时皆斥毁

祈晰

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
祈,来源于徐纲的《宋诗》《白龙寺》,原文:我来赤日祈甘雨,卧听萧萧泻屋簷

钟昭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
钟昭,来源于周密的《宋诗》《上平舟杨先生二首 其一》,原文:取为昭华管,吹作黄钟音

瑞楹

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑞楹,来源于苏颂的《宋诗》《次韵三弟学士题七宝英师壁》,原文:瑞相严中楹,梵夹罗四旁

缮理

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
缮,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:有土有民,肆乃征缮

专禧

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
专,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不与诸侯专封也

隋晢

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
隋,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:从师度淮溯隋沟,神都岁月俄十周

辕鉴

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
辕鉴,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其六》,原文:不是旛兮不是风,轩辕宝鉴出怀中

旬尧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旬,来源于赵希迈的《宋诗》《到贵州》,原文:涉历长亭复短亭,兼旬方抵贵州城

辰愉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
辰愉,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:淹留火禁辰,愉乐弦歌宴

崇惜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
崇,来源于张祜的《唐诗》《投陈许李司空二十韵》,原文:勇冠临危貌,勋崇定远名

诏骓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
诏,来源于权德舆的《唐诗》《送杜尹赴东都》,原文:如纶披凤诏,出匣淬龙泉

毓乘

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
毓乘,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其一》,原文:练空碧毓紫冲兮身如玉,乘气御飞兮咏九霞之曲

景新

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
景新,来源于刘子翬的《宋诗》《诗寄懒翁兼简士特温其原仲致仲昆季》,原文:我山亭阚旧墙东,此景新成翁未识

元轼

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
元轼,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:允文元祐词臣轼,劲节名章世无敌

书瑭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:外大夫不书葬,此何以书葬

骓斯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:171 菼,骓也

姝胧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
姝,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月六日晚登太慈寺阁观夜市》,原文:万里银潢贯紫虚,桥边螭辔待星姝

岭仟

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岭,来源于张乔的《唐诗》《商山道中》,原文:停骖一惆怅,应秪岭猨知

巡渝

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
巡,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:且巡檐、管领先春,林外事、付卮酒

追羡

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
追羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡起徒役,毋过家一人,以其馀为羡,唯田与追胥竭作

承葭

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
承葭,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:禁中更直承明庐,深喜蒹葭依玉树

盈青

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
盈青,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其五》,原文:卧听堂南布谷鸣,陇头细麦已青盈

杉锋

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
杉,来源于魏了翁的《宋诗》《万杉寺》,原文:万杉深处着僧庐,中有昭陵飞帛书

惜澈

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
惜,来源于孙应时的《宋诗》《挽叶无咎 其一》,原文:已惜漳滨卧,那堪冀北空

钥青

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
钥青,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:诗愁磨尽鬓边青,玄钥无施闭理扃

琮贤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
琮,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其三》,原文:浮世嚣尘不可干,漫山琮璧照人寒

晴珊

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
晴珊,来源于周紫芝的《宋诗》《归自白湖舟中作》,原文:暗谷鸣珊珮,晴峦结翠鬟

闰绍

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闰绍,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:绍定壬辰闰九月,己酉之夜彗星出

翡诚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翡,来源于乐雷发的《宋诗》《送萧大山赴新兴令》,原文:翡翠芙蓉去路荒,许浑诗里认封疆

若镜

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
若镜,来源于陆游的《宋诗》《秋怀四首 其一》,原文:草圣诗情元未减,若无明镜奈君何

徽恤

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
徽,来源于家铉翁的《宋诗》《鸣絃斋》,原文:徽金轸玉七絃存,流水音中政事分

烯儒

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于魏了翁的《宋诗》《题东瓯王友直尚友堂》,原文:纵有间代英,仅为时儒首

蒲思

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蒲思,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国遗洛笋》,原文:持寄韩郎绿蒲束,莫令卫女苦思家

诏琤

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诏,来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》,原文:每布诏条暇,间携宾从行

翎诚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翎诚,来源于孟郊的《唐诗》《答李员外小榼味》,原文:荷君道古诚,使我善飞翎

潜晰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潜,来源于释清远的《宋诗》《游定明塔院作二颂 其二》,原文:长安曾未到,神力动飞潜

团隋

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
团,来源于陈傅良的《宋诗》《止斋即事二首 其一》,原文:竹闭缄门钥,蒲团数漏筹

坤钧

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
坤钧,来源于喻良能的《宋诗》《安抚开府史丞相诞辰》,原文:手扶杲日照干坤,力转洪钧陶品汇

乔夕

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
乔夕,来源于蔡襄的《宋诗》《答葛公绰求猿》,原文:朝栖乔木之苍莽,夕饮幽涧之潺沄

凡初

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
凡初,来源于胡宿的《宋诗》《景福殿绯桃》,原文:飘然凡境外,初有乳鶑啼

储灏

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
储灏,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》,原文:露华澄澹月痕秋,灏气储神侍帝猷

云昃

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
云昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》,原文:黑头已青云,日昃笑击缶

阮专

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
阮专,来源于李中的《唐诗》《赠海上书记张济员外》,原文:阮瑀不能专笔砚,嵇康唯要乐琴尊

涌鑫

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
涌,来源于卫宗武的《宋诗》《为叶宾月赋》,原文:流辉大江涌,散影千林刻

初绚

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
初绚,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:连苍接翠层叠青,秀色著绚忘初素

燿才

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
燿,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:方将剖蚌璞,焜燿随与和

辑炽

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
辑,来源于沈佺期的《唐诗》《琴曲歌辞 霹雳引》,原文:俾我雄子魄动,毅夫发立,怀恩不浅,武义双辑,视胡若芥,翦羯如拾

峨正

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
峨正,来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》,原文:我家正住岷峨下,定有乡人故老诹衰踪

钗瑺

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
钗,来源于王嵒的《唐诗》《贫女》,原文:木兰船上游春子,笑指荆钗下远滩

琛狄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
琛,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:吾安藜不糁,汝贵玉为琛

植资

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
植资,来源于卢从愿的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:播植资始,品汇咸亨

与罡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
与罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

谧宣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

昂川

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昂川,来源于卫宗武的《宋诗》《和唐人惜花韵》,原文:川原红紫相低昂,载取十里春风香

晠晨

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于汪炎昶的《宋诗》《复热》,原文:今晨东郊日,依作□炎□

页骏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》,原文:(同前书第二六九页

琤攸

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琤,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

镌陇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
镌,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:新诗妙镌发,字如汤铭盘

思潇

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
思潇,来源于释斯植的《宋诗》《水石山居》,原文:春风思华岳,夜雨梦潇湘

莘昃

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
莘,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:说筑傅巖下,伊耕莘野中

骓煦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
骓,来源于王迈的《宋诗》《挽陈直学二首 其二》,原文:珍重骓甥歌挽些,他年有泪洒槟榔

寓珐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
寓,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》,原文:吾今琴亦亡,至乐随所寓

洲勘

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
洲,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言月洲歌送赵冽还襄阳》,原文:汉之广矣中有洲,洲如月兮水环流

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