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2023年正月十八宝宝起名

丁裳杨作者:丁裳杨2023-09-11 08:21:36

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年正月十八宝宝起名

彰芨

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
彰,来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳读书》,原文:官荣日已宠,事业闇不彰

潆婧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

缈采

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缈采,来源于权德舆的《唐诗》《奉送韦起居老舅百日假满归嵩阳旧居》,原文:奇采与幽姿,缥缈皆自然

梁沐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
梁沐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:梁山崩,壅河三日不沐

蕴真

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕴真,来源于吴泳的《宋诗》《用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省》,原文:于皇太极蕴,力与求真知

飐芾

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
飐,来源于张的《宋词》《乌夜啼》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

娇纶

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
娇,来源于方千里的《宋词》《渔家傲》,原文:眼尾春娇波态溜

鉴滨

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
鉴滨,来源于释智愚的《宋诗》《越山》,原文:翠螺簇簇绕湖滨,寒影清磨古鉴尘

溯壬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
溯,来源于刘克庄的《宋诗》《题真仁夫画卷》,原文:昔余远游,沿漓溯湘

芙洌

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芙,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:我羡君归,一路秋风,芙蓉木犀

婴宜

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
婴宜,来源于张祜的《唐诗》《苦雨二十韵》,原文:病非宜长老,忧是主婴孩

淮援

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淮,来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》,原文:柔情不尽淮山碧

川境

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
川境,来源于杨公远的《宋诗》《上疏斋卢按察》,原文:歙境争先覩使星,玉川风致是前生

玺裕

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
玺,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:玺书趣赴治,候吏拥舳舻

宣钰

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
宣,来源于曾协的《宋诗》《和韩子文》,原文:同游有陶谢,莫赋仲宣楼

郦苏

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
郦苏,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

翡灏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翡,来源于李元纮的《唐诗》《相思怨》,原文:春生翡翠帐,花点石榴裠

炘滦

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

菀本

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
菀本,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

谒净

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
谒净,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(净)本不敢,直入来谒见,托在同官,又是亲戚

涧夕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
涧夕,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其四》,原文:夕涧生白烟,蒸空自溟濛

鸠桓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
鸠,来源于李复的《宋诗》《过平泉铺》,原文:去家十日九有雨,林间怒鸠犹逐妇

懿泷

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
懿,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:懿僖及昭哀,二十一君传

滨袤

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
滨,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:斯言傥不合,归老汉江滨

鹄胥

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人登寿宁阁》,原文:飞甍切星斗,鸿鹄争危栏

同奘

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
同,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・尾声》,原文:(同旦下)

芉濡

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

榭诚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
榭,来源于李商隐的《唐诗》《银河吹笙》,原文:月榭故香因雨发,风帘残烛隔霜清

经淄

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
经,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:凤城一别几经秋

萱奎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
萱,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》,原文:仙人仗,凤头萱草黄

棂里

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
棂里,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

炜榷

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三五》,原文:炜炜煌煌,静自然光

嘉滇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
嘉,来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》,原文:废书良愧马,落帽偶同嘉

樨梓

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

荣子

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荣子,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 十二》,原文:只劝(陈谓「只」字衍,任谓「劝」字衍)遣荣乐[静](靖)坐,莫恋妻子钱财

佰芃

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

武缈

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
武缈,来源于秦观的《宋诗》《和程给事赠虞道判六首 其五》,原文:汉武游心缥缈间,文成五利尽登坛

怀萦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
怀萦,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・石榴花》,原文:那时节眼札毛和他厮拴定,矮房里相扑着闷怀萦

瀚汶

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瀚,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:波澜入唐仍浩瀚,追蹑余尘犹十百

宏苏

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
宏苏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生杨日新》,原文:世多宏肇辈,幸我非二苏

尤菡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
尤菡,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 明叔家瑞莲》,原文:盛开尤菡萏,到落不离披

漪沉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
漪沉,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅赏梅韵》,原文:两翁句法争新奇,画出踈影沉寒漪

荷浠

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
荷,来源于方回的《宋诗》《始晴至城东别墅二首 其一》,原文:淡晴城外路,缓马过荷花

栗绚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《送钱驾部知邛州》,原文:秦栗非吴食,巴粳类越畴

诗峪

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诗峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

孜莆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・尾声》,原文:俺今日敲金镫将得胜歌必索齐声唱,俺须索践程途喜孜孜军兵出战场

篁蓁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
篁,来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 二》,原文:幽鸟语如篁,柳垂金线长

煦仲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》,原文:羣材薪棫朴,仁政煦蒲卢

域恽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
域,来源于郑獬的《宋诗》《故人梁天机家岢岚即五台山之南也余驰使云中道出山后跂望不及因成拙句以寄之》,原文:我行君不知,乘冰赴异域

罡霆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
罡霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

溯珊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 南唐奉使曲第八》,原文:河流溯风车北首,便殿蒙恩引天袖

瑾寒

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
瑾,来源于戴复古的《宋诗》《赤壁》,原文:千载周公瑾,如其在目前

峨黎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
峨,来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》,原文:有时红烂漫,是处白嵯峨

冰畅

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
冰畅,来源于释居简的《宋诗》《元宵晴呈仓使曹秘丞》,原文:漏随冰泮生和畅,海涌山来抃峭巍

覃堇

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
覃,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

瓷霆

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瓷,来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》,原文:缥瓷釂新汲,毁誉均一洗

仑淳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
仑,来源于王质的《宋诗》《题观政池桥》,原文:玉龙蟠底抱奇宝,獠奴试可呼昆仑

温映

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
温映,来源于宋祁的《宋诗》《赠吴太博二首 其二》,原文:柔桑密映秦楼骑,温诏香怀汉署泥

幽棂

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
幽,来源于曹勋的《宋词》《谒金门》,原文:最好且寻幽会

单柏

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
单柏,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王褒柏惨,闵损衣单

硝茂

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

乘淅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乘淅,来源于苏坚的《宋诗》《后清江曲》,原文:轻蓑淅沥鸣秋雨,日暮乘流自相语

樟良

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
樟,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明听琴》,原文:龙蟠老樟下,觱发摇长音

茜韧

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
茜,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《豹子令》,原文:茜红袍带血腥膻,血腥膻

缃尉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
缃尉,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

槐珵

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
槐,来源于韩愈的《唐诗》《同宿联句》,原文:山晴指高标,槐密骛长荫

樟识

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
樟,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:桧柏株樟竹与松,四山互长翠阴浓

滇桠

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

温阔

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
温阔,来源于陈著的《宋诗》《乙卯乡贡鹿鸣宴次韵制使陈方叔劝驾》,原文:向前步骤阔,平生温饱轻

蔻慕

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蔻,来源于谢逸的《宋词》《蝶恋花》,原文:豆蔻梢头春色浅

沐箐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
沐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:夙兴,妇沐浴,纚笄、宵衣以俟见

胥缔

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
胥,来源于时少章的《宋诗》《书事七首 其三》,原文:特地今年荷主恩,储胥百万给诸屯

允芍

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:允也圣德,同实异名

珈漾

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

畅敏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
畅敏,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 芭蕉》,原文:地卤不敏树,珍植何由畅

芮芉

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芮,来源于马戴的《唐诗》《集宿姚侍御宅怀永乐宰殷侍御》,原文:石田虞芮接,种树白云阴

柔兹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
柔兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 盥洗用《正安》。》,原文:祗荐柔嘉,享兹克诚

瑺洵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

岱苍

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
岱苍,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文白云山 其一》,原文:苍梧何处出,岱岳自封兴

淳仲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
淳仲,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:永淳二年十一月,仲旬三日为忌辰

慕棕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
慕,来源于饶节的《宋诗》《岁暮》,原文:余生无所慕,持此卧山林

椰瑜

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

翀滇

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

苍明

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
苍明,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

瑥缨

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日王仲宗赵德温见过因招赵仲缜任卿小集以流水放杯行分韵得行字》,原文:庭隅有幽花,粲若万玉缨

津烊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
津,来源于郎士元的《唐诗》《双林寺谒傅大士》,原文:草露经前代,津梁及后人

萧佶

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
萧,来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人》,原文:遶院萧萧竹,僧中尔独清

园阔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
园阔,来源于黄机的《宋词》《临江仙》,原文:怅望故园烟水阔,几时匹马

萄蓓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
萄,来源于谢逸的《宋词》《武陵春》,原文:拍岸蒲萄江水碧,柳带挽归艎

璋缨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璋,来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》,原文:琳琅之宝出荆山,合作珪璋与佩环

润晰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
润,来源于宋庠的《宋诗》《㶉鶒》,原文:露溽金翘润,菰香锦臆肥

梧溯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《衰病有感三首 其二》,原文:寂寥谁省录,衰疾且枝梧

雯闰

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

芃苍

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

泷嵇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泷,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:流到泷头声百变,谁将玉笛传余音

狄觅

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
狄,来源于宋无的《宋诗》《书赵集贤诗翰后》,原文:文在玉堂多焕烂,泪经铜狄一滂沱

粤凝

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
粤,来源于戴栩的《宋诗》《送翁灵舒赴越帅分韵得欲字》,原文:兴亡百粤乡,俛仰千载俗

琯潮

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
琯,来源于艾性夫的《宋诗》《谢惠楮衾》,原文:五更葭琯嘘寒谷,一榻梅花近雪村

馚札

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于韩琦的《宋诗》《叔平学士知青州》,原文:恩宽敷汉札,政善洽齐讴

曦绪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
曦,来源于王安石的《宋诗》《次韵留题僧假山》,原文:窦雪藏银镒,檐曦散玉辉

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