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免费名字新生儿起名

何芦曦作者:何芦曦2023-09-11 13:45:52

免费名字新生儿起名

郅纾

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

晠銮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于郭祥正的《宋诗》《潜山行》,原文:信哉帝祖驻銮跸,异景怪变谁能求

思川

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
思川,来源于韦骧的《宋诗》《落日》,原文:落日山川无限思,秋风江海未闲身

霁纾

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
霁,来源于高观国的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:银湾初霁暮雨

墨虢

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
墨,来源于欧阳修的《宋诗》《谢公挽词三首 其三》,原文:翰墨犹新泽,图书已素尘

玫芸

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
玫,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄检法奉议》,原文:长春月月与玫瑰,烦近萱堂仔细栽

沧瑄

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沧,来源于王贞白的《唐诗》《湘妃怨》,原文:九江沉白日,二女泣沧洲

华澄

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
华澄,来源于寇准的《宋诗》《夜坐有怀寄张士逊》,原文:月华澄曲沼,霜气满空山

珧瞳

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

匠欢

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
匠,来源于王安石的《宋诗》《古松》,原文:廊庙乏材应见取,世无良匠勿相侵

品本

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
品本,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:本辑稿略依《唐诗品汇》及《诗薮》、《唐音癸签》所论,暂分为初、盛、中、晚

砚夕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
砚夕,来源于孟浩然的《唐诗》《送王昌龄之岭南》,原文:数年同笔砚,兹夕间衾裯

杨淙

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
杨,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・天下乐》,原文:(杨孝先云)哥哥说的是

粹峪

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
粹,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:礼适素青兮沿夏子,化归醲粹兮复胥庭

悟本

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
悟本,来源于还阳子的《唐诗》《识黄芽歌》,原文:分明本自从金长,谁悟偏能与水幷

淙壹

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淙,来源于晁补之的《宋诗》《游栖巖寺呈提刑学士毅夫兄》,原文:千条倒涧淙大壑,百丈层冰冻垂瀑

琤合

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琤合,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

涟欢

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涟,来源于喻汝砺的《宋诗》《游西台院暑雪轩观石镜》,原文:密竹罥幽迳,新蒲澹清涟

曙玺

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
曙,来源于王维的《唐诗》《同崔员外秋宵寓直》,原文:九门寒漏彻,万井曙钟多

京嵇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
京嵇,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:向来嵇中散,仅试薶九京

翩暌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
翩,来源于苏泂的《宋诗》《拟古》,原文:仰看双飞燕,起势何翩翩

孜尉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
孜尉,来源于方干的《唐诗》《赠萧山彭少府》,原文:作尉孜孜更寒苦,操心至癖不为清

砚徵

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
砚,来源于余靖的《宋诗》《谢伯恭篆屏蟾砚》,原文:古砚蟾蜍滴,文屏薤叶书

昀域

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《汜水关》,原文:乃知巢居民,老死皆异域

倾垣

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
倾垣,来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》,原文:颓垣就崩摧,败屋遂倾卸

彻琬

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
彻,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:楚腰舞彻霓裳遍

研桠

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
研,来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》,原文:茶烟细杂玉炉沉,研影净涵金井渌

粤瑱

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬德庄见和》,原文:胡粤相忘千里外,金兰投分一言中

覃陇

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
覃,来源于毕干泰的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:至德覃无极,小臣歌讵酬

博卓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
博卓,来源于周行己的《宋诗》《政和丁酉罢摄乐清寓柳市庄居和林惠叔见寄》,原文:卓哉张子房,器博用殊少

新霄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
新霄,来源于邹浩的《宋诗》《游湘西道林寺用沈传师韵》,原文:御书新合插霄汉,祝融严拱世所尊

勰如

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

绚舸

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绚,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》,原文:十年登要津,文彩绚晴霞

矜淑

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
矜,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其一》,原文:亶王心兮不矜,迄四海兮歌讴

冉中

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
冉中,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:冉弱营中柳,披敷幕下莲

鸠术

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鸠术,来源于韩维的《宋诗》《东禅院坐上作》,原文:多谢鸣鸠催对雨,坐惭无术粒斯民

伊晠

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
伊,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:况伊销得人憔悴

黎谊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
黎,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 春江花月夜》,原文:漏转霞高沧海西,颇黎枕上闻天鸡

缎晴

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

璎昉

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
璎,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

郄悟

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郄,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:出门西笑著鞭去,郄林许我高枝攀

岭茜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
岭,来源于释绍嵩的《宋诗》《郊行》,原文:披云登断岭,隔水见前村

绚谆

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
绚,来源于张孝祥的《宋诗》《喜归作》,原文:扶持两仙伯,丹鼎绚彤霞

彦桠

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
彦,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》,原文:(贾弇)云端访潭洞,林下征茂彦

灏谆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:灏气明山川,霁色满天地

宜苏

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
宜苏,来源于卫宗武的《宋诗》《答野渡垫宾并其子和篇》,原文:固宜苏门客,而有晁与张

崔璩

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崔,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:崔隤五老峰,迸泻三峡泉

胧中

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
胧中,来源于张耒的《宋诗》《秋夜》,原文:微云淡月夜朦胧,幽草虫鸣树影中

未秋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
未秋,来源于蒋概的《宋诗》《登雄州北门楼》,原文:壮士未酬志,乘秋感慨多

莱旒

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
莱,来源于祖咏的《唐诗》《赠苗发员外》,原文:花慙潘岳貌,年称老莱衣

馥晓

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
馥晓,来源于释居简的《宋诗》《题焕少章墨菊》,原文:秋露染毫余晓馥,便成画餠亦忘饥

珧翎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

鉴瑛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
鉴,来源于周密的《宋词》《六么令》,原文:玉鉴修眉未扫

阔允

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阔允,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠王中允》,原文:中允声名久,如今契阔深

华璨

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
华璨,来源于郭祥正的《宋诗》《左真观》,原文:桂烟散景夜寥寥,玉露凝华春璀璨

栎择

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
栎,来源于邓深的《宋诗》《悯松》,原文:未能晦蹟终难保,樗栎林间是散人

缤禹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
缤,来源于朱松的《宋诗》《次韵江谢送花倡酬三首 其三》,原文:自笑缤纷兰佩老,欲将心迹问重华

彬朴

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
彬,来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》,原文:坐中醉客谁最贤,杜彬琵琶皮作絃

皎奂

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
皎,来源于徐铉的《宋诗》《送长社胡明府》,原文:皎皎凉秋月,飘飘清路尘

鹄晳

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鹄,来源于王昌龄的《唐诗》《留别岑参兄弟》,原文:貂蝉七叶贵,鸿鹄万里游

音卿

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
音卿,来源于饶节的《宋诗》《答惠海首座五首海乃圆照禅师小师 其四》,原文:从来大器宜成晚,王国公卿多赏音

矜援

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
矜援,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 九》,原文:矜孑孑于空江兮,靡羣援之可依

槐旖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
槐,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:青槐罗四面,渌水贯中央

润睿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
润睿,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:乐均谐睿律,礼蕝润宸谟

志遒

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
志遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》,原文:客路日月迅且遒,朱颜壮志逝莫留

皙泓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

菀易

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

泯同

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泯同,来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》,原文:世无刚者桥岂成,名与万安同不泯

滟燿

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
滟,来源于寇准的《宋诗》《应制赏花》,原文:潋滟雕觞满,融和暖日迟

珵仲

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琉姿

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
琉姿,来源于于石的《宋诗》《西湖荷花有感》,原文:水天倒浸碧琉璃,净质芳姿澹相顾

琤陟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琤,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 玉泉亭》,原文:莫解金凿落,且听玉琮琤

皎禺

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
皎,来源于王炎的《宋诗》《送游尧臣归闽六首 其三》,原文:玉壶有清冰,皎皎不受缁

瑚芷

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
瑚,来源于章甫的《宋诗》《题王履方画渔樵扇》,原文:五陵美少年,宝马珊瑚鞭

栎槿

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
栎,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:自惭樗栎薄高林,毕生荏苒叹浮沉

晷晣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晷,来源于吕陶的《宋诗》《答陈彛仲》,原文:万事放怀归失马,百年过晷任踆乌

钲笠

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《早题》,原文:山云解衣带,晓日挂铜钲

楹岿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
楹岿,来源于王炎的《宋诗》《贺景高新居》,原文:百楹夏屋势渠渠,气象岿然压里闾

澜炯

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
澜,来源于元稹的《唐诗》《寄乐天二首 二》,原文:休学州前罗刹石,一生身敌海波澜

珏祈

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

纮棣

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
纮,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

岱洛

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
岱洛,来源于崔敦礼的《宋诗》《下水府》,原文:使河洛兮回波,令岱华兮还光

庆曼

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
庆曼,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 亚献终献》,原文:庆彰曼寿,胙彻嘉荐

容蓁

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
容蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

专庆

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
专庆,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・么篇》,原文:(唱)我这里满满的捧着金杯,我与你专专的这庆喜,则要你夺的个状元归

源堇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
源,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:磐石重山固,灵源少海长

慷粹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
慷,来源于章甫的《宋诗》《即事 其四》,原文:感时歌慷慨,忧国泪潺湲

如浦

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
如浦,来源于柴随亨的《宋诗》《客中春晚》,原文:帆开别浦潮如雪,花落东风雨又晴

芊爀

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芊,来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》,原文:野庙向江春寂寂,古碑无字草芊芊

峻琛

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峻,来源于魏野的《宋诗》《送唐殿院罢蜀中提刑赴诏兼呈孙大谏》,原文:花骢出蜀瘦行难,急诏乘轺定峻迁

简晶

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
简晶,来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙求墨并以诗与之》,原文:漆简射晶荧,玄圭靡雕琢

瑄清

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

迪嶂

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无昵于憸人,充耳目之官,迪上以非先王之典

颉蕴

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
颉,来源于赵抃的《宋诗》《送毛宽任清流主簿》,原文:荣涂终颉颃,清节愈磨礲

域鸯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
域,来源于张说的《唐诗》《送郭大夫元振再使吐蕃》,原文:知君万里侯,立功在异域

域彦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
域,来源于彭伉的《唐诗》《青云干吕 二》,原文:圣布中区化,祥符异域云

璐晨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

藻婕

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
藻,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其一》,原文:荇藻有心,清我眸子

矜琲

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
矜,来源于苏颂的《宋诗》《和门下侍郎东台夜直见寄》,原文:末路自矜黄发老,平时曾识黑头公

与璐

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
与璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

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