logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

重名少男宝宝取名

朱凝作者:朱凝2023-09-12 03:08:32

男孩,

重名少男宝宝取名

枫昂

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
枫昂,来源于张埴的《宋诗》《送衣还石泓弟 其二》,原文:昂藏池上霜枫树,寒冷年年著锦衣

陇憬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
陇,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:泾水黄,陇野茫

琰卓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琰,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:丝纶甫幸来中禁,琬琰俄欣奏上方

狄慕

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
狄慕,来源于李敬则的《宋词》《沁园春》,原文:至夷狄,亦慕吾中国,司马声名

畅汉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
畅汉,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:大业超东汉,皇恩畅北燕

砚烽

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
砚,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 花蕊上蜂须》,原文:饮砚偷玄去,沿簪着鬓斜

皎波

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
皎波,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:已恨岁华添皎镜,更悲人事逐颓波

晢凛

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

烊莱

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

昶子

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昶子,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

峰钲

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
峰钲,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其一》,原文:夕峰褪日半钲多,秋汉吹云一絮过

晤韦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晤韦,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:韦绝编兮堂上,晤三圣兮惝怳

琲霆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

札涧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
札,来源于李至的《宋诗》《伏蒙承旨学士特赠宠招慙非嘉客陪列仙于丹地观盛事于玉堂御题禁署之名势娱飞动圣制大风之作铿若宫商一时并耀于蓬瀛三体互成于真草昔太宗之优待学士日预论思明皇之宠尚集贤时闻临幸以今况昔异代同荣至谬亚冢卿获司中祕啗牛心而不称陪尘尾以何□□衔乐圣之杯且乏如宾之赋嗟叹不足歌咏辄兴虽劳燥吻之冥搜终类击辕之陋唱仰尘高鉴聊抒下情》,原文:才向玉堂观圣札,又离瑶席睹宸篇

储重

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
储重,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵担》,原文:轻无斗储价,重则筋力绝

闲炜

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
闲,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:练得闲成

阜隋

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
阜隋,来源于裘万顷的《宋诗》《书率更西林碑》,原文:庐阜多名刹,隋人有断碑

芃睿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

梁箬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
梁,来源于汪宗臣的《宋词》《蝶恋花》,原文:不记雕梁,旧日恩多少

嵊寅

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

鸿棹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
鸿棹,来源于无可的《唐诗》《送宜春裴宰是将军旻之孙》,原文:山春南去棹,楚夜北飞鸿

琢皓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
琢,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其一》,原文:精深师友渐,磨琢金玉相

礼征

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
礼征,来源于司空图的《唐诗》《即事二首 二》,原文:御礼征奇策,人心注盛时

娄储

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《送任大卿出知汉州》,原文:信是娄师德,慙非释道林

蓬汉

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蓬汉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔武仲学士见赠》,原文:蓬莱倚霄汉,简册充栋宇

蔳砺

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:喜君方砺志,顾我岂知音

绡懿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
绡,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《酹江月》,原文:玉楼绛气,卷霞绡云浪寒光澄澈

璋喻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璋,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:贵臣持牙璋,优诏发青纸

烟纮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
烟,来源于陈亮的《宋词》《采桑子》,原文:缓步烟霞到洞天

诣久

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
诣久,来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其三》,原文:别久未能成一诣,故怜终日泥陈编

夷玮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
夷,来源于洪咨夔的《宋诗》《古乐府用礼禅灭翁韵四 公子游猎》,原文:上蔡门,望夷宫

绚媵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绚,来源于陈造的《宋诗》《次姜尧章赠诗卷中韵 其三》,原文:徐郎吴下蒙,绚丽工语言

逵韪

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
逵,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:出阊阖,历通逵,陌上人兮如故

椎璩

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
椎,来源于王安石的《宋诗》《示无外》,原文:支颐横口语,椎髻曲肱眠

晖园

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晖园,来源于刘著的《宋诗》《次韵彦高暮春书事》,原文:平生漫浪老清晖,却扫丘园属少微

狄沧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
狄沧,来源于朱槔的《宋诗》《次韵梅花》,原文:摩娑铜狄岂须话,沧海扬尘固其理

煦笈

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
煦,来源于周朴的《唐诗》《早春》,原文:韶光不偏党,积渐煦疲民

鼎琝

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
鼎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 太祖位酌献用《孝安》。》,原文:宝龟相承,器鼎加重

孜纲

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
孜,来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》,原文:卑孜晚鸟沉幽语,历剌烟篁露病梢

瞳沛

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瞳,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:摘杨花,摘杨花,眼里瞳人著绣鞋

同昃

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
同,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其八》,原文:我思脊令诗,同飞复同息

虞磐

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
虞,来源于权德舆的《唐诗》《奉和郑宾客相公摄官丰陵扈从之作》,原文:杳霭虞泉夕,凄清楚挽喧

瑥爕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

杨栗

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
杨栗,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一》,原文:对天子廓摩酰首罗眼,提杨岐金圈栗棘蓬禅

桑邵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
桑,来源于阳枋的《宋诗》《过九江望见庐山立雪一峰和全父弟韵》,原文:阻风桑落洲,悠然见庐山

缃子

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缃子,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:一时欢笑父子同,箧载缣缃船载酒

岐术

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
岐术,来源于朱熹的《宋诗》《次益老韵》,原文:干坤极处无今古,道术多岐自短长

榷允

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
榷,来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》,原文:荣阳郑君游说余,偶因榷茗来桐庐

珵柃

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泰谧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泰谧,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》,原文:寰宇谧,泰阶平

赫梁

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
赫梁,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:千秋二壮士,烜赫大梁城

郇荑

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

专阜

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
专阜,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:路趋钟阜近,人畏谷灵专

泊旖

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《宿北钱清》,原文:晡时理舟檝,甲夜泊钱清

页仁

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》,原文:(同前第三五○四页

琲灏

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

珈溯

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

仞圭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
仞,来源于杨时的《宋诗》《荷花》,原文:会须直跨三千仞,移取峰头十丈花

昭砚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
昭砚,来源于何梦桂的《宋诗》《和郦佥事见寄韵 其一》,原文:曲终湘水丝绳绝,书入昭陵笔砚芜

沉熠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
沉,来源于李纲的《宋诗》《次韵东坡四时词四首 其二》,原文:深院沉沉清昼永,画屏玉枕冰肌冷

兴敖

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
兴,来源于京镗的《宋词》《木兰花慢》,原文:婆娑老子兴难忘

炽孜

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
炽,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・叹此愁,能几许?看看更有伤心处,梅子黄时断肠雨。莲船》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

蓁翎

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

樗乔

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
樗乔,来源于晁公溯的《宋诗》《次刘机将仕韵》,原文:使君身似社樗老,故里贤如乔木多

简庆

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
简庆,来源于林表民的《宋诗》《重建神秀楼》,原文:太平毕文简,庆历元厚之

佶浠

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

品棹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
品棹,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:商歌如不顾,归棹越南{氵雨/品}

辕琲

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辕,来源于张说的《唐诗》《蜀路二首 二》,原文:及兹旋辕地,秋风满路生

覃廷

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
覃,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》,原文:仁风被动植,德泽覃幽明

谒烽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
谒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问士之子:长,曰能典谒矣

诣经

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诣经,来源于白居易的《唐诗》《赎鸡》,原文:经宿废饮啄,日高诣屠门

峨纫

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
峨,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:嵯峨武夷山,中有梁栋姿

越葆

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
越葆,来源于宋祁的《宋诗》《送余姚尉顾洵美先辈》,原文:蓬葆已萧萧,从官越绝遥

晣舟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

钧缘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
钧缘,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:我独何因缘,滥持钧与枢

煜虞

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《琼花画轴》,原文:春风乱百草,红紫鬭纷煜

颐硝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
颐,来源于陈造的《宋诗》《次韵汪解元》,原文:低回尚作风黧面,遇合何妨物在颐

骞自

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
骞自,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:天鸡还自舞,仙鹤为孤骞

銮卓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
銮,来源于强至的《宋诗》《送记注杨学士被诏赴阙》,原文:即日金銮开步武,往时驷马减风流

謇瑺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

朔诺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
朔,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 四》,原文:朔水刀劒利,秋石琼瑶鲜

承炳

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
承炳,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》,原文:白头谒承明,彩闼炳郎宿

冬孜

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
冬,来源于刘过的《宋诗》《姑苏送王武冈不值访汪仲冕席上口占》,原文:严城夜出鼓冬冬,画鹢三更不见踪

胥槐

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
胥槐,来源于周密的《宋诗》《次牟德范客中即事》,原文:华胥槐国梦中名,钟鼎山林孰重轻

猷徽

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
猷徽,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其四》,原文:后宫彤管在,千古纪徽猷

本粤

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
本,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一一》,原文:不念其本,则越其思

辽芗

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
辽,来源于李贺的《唐诗》《嘲雪》,原文:久别辽城鹤,毛衣已应故

樟沐

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

瑱缪

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

佶崔

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

焘凡

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

圣寅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
圣寅,来源于释慧空的《宋诗》《送梦石归妙峰德云庵》,原文:绍圣五年戊寅冬,王母吞却嘉州像

淙阜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
淙,来源于吕愿中的《宋诗》《南华洞》,原文:乱崖深峭水淙幽,六夏来游俨似秋

献栾

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
献栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾武子欲报楚,韩献子曰:「无庸,使重其罪,民将叛之

觉自

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
觉自,来源于杜甫的《唐诗》《酬郭十五受判官》,原文:只同燕石能星陨,自得隋珠觉夜明

择治

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
择治,来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌(题从《古谣谚》拟)》,原文:我圣君兮德巍巍,择良牧兮治边陲

睨励

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其二》,原文:托迹朝士馆,窃睨鹓鹭行

沉峻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
沉峻,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:海波倒立风霆峻,未省鳣鲸竟陆沉

宗蕴

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
宗蕴,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:德业蕴时宗,幽符梦象通

馠璞

拼音五行释意
hān芳香。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于白居易的《唐诗》《玉水记方流》,原文:良璞含章久,寒泉彻底幽

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家