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二画的字起名字

黄宗堰作者:黄宗堰2023-09-16 11:28:12

2画,

二画的字起名字

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于苏辙的《宋诗》《初成遗老斋二首 其一》,原文:新宅丁丁厌斤斧,旧书寂寂卷埃尘

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:缅思融结初,六丁万斧擘

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《时鸟》,原文:丁壮戴星出,力作孰敢迟

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟去秋留别有明年桃李月春入马蹄轻之句今其时也因次韵招之》,原文:丁宁期后会,容易即前程

骓烊

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
骓,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

亘陵

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
亘,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:朝阳杲杲亘东岭,夕阳亭亭载西陆

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:子曰:齐一变,至于鲁

情清

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
情清,来源于吕巖的《唐诗》《题黄鹤楼石照》,原文:衷情欲诉谁能会,惟有清风明月知

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于王绩的《唐诗》《醉后》,原文:阮籍醒时少,陶潜醉日多

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于苏轼的《宋词》《调笑令》,原文:塞外春来苦寒

笙暄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
笙暄,来源于谢逸的《宋词》《浪淘沙》,原文:归去笙歌暄院落,月照帘栊

漳札

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
漳,来源于郑锡的《唐诗》《邯郸少年行》,原文:家住丛台近,门前漳水流

壹郝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以九仪之命正邦国之位:壹命受职,再命受服,三命受位,四命受器,五命赐则,六命赐官,七命赐国,八命作牧,九命作伯

夷毓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
夷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:东夷之子也

霆怀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
霆怀,来源于杜甫的《唐诗》《遣愤》,原文:蜂虿终怀毒,雷霆可震威

覃喻

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》,原文:讲席人期相郑覃,石渠我忝继齐堪

琀骊

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于韦应物的《唐诗》《登蒲塘驿沿路见泉谷邨墅忽想京师旧居追怀昔年》,原文:忽念故园日,复忆骊山居

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:鹤书飞下,鸡竿高耸,恩霈均寰寓

琮渭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:币琮以侑,仪腆气和

冕章

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
冕章,来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》,原文:冕章从质更新制,钟虡铿纯复旧声

芝郄

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芝,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》,原文:惟生荆棘,不见芝兰

冶蒲

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
冶蒲,来源于卢纶的《唐诗》《和崔侍郎游万固寺》,原文:风云才子冶游思,蒲柳老人惆怅心

嫣佶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《食橄榄记客语》,原文:清香虽覆椀,翠润殊嫣然

里未

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
里未,来源于吕渭老的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:十里尘香,五更弦月,未收弦管

樗旬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
樗,来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》,原文:巧匠何曾弃樗栎,刍荛之言或有益

淙奂

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:云际羣峯駮粉绘,日下众壑淙哀玉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 碧罗峰》,原文:明朝碧峰外,试与绊斜晖

浠津

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于刘弇的《宋诗》《赠善懽禅师》,原文:眉宇殊津津,襟期洞无窒

玫源

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
玫,来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》,原文:此意欲传传不得,玫瑰作柱朱弦琴

巡罡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
巡,来源于李咸用的《唐诗》《和吴处士题村叟壁》,原文:霜朝巡栗树,风夜探渔船

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于周孚的《宋诗》《寄赵从之》,原文:皖公城外佳山水,经岁登临亦快哉

晷渲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晷,来源于朱熹的《宋诗》《与诸同寮谒奠北山过白巖小憩》,原文:迅晷谅难留,归轸忽已骞

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

琬洛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琬洛,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:我集四库书,琬琰藏洛河

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟懿子、阳虎伐郓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一九》,原文:雨洗炎威,秋磨霄汉

珹恣

拼音五行释意
chéng玉名。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:可口是妖讹,恣情专赏罚

淳运

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
淳运,来源于薛季宣的《宋诗》《永嘉行》,原文:数奇督运淳于伯,诛斩无名血流逆

瑧种

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十四》,原文:丁未纪,种植山腰里

涵泰

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
涵泰,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:博约感明恩,涵濡熙泰和

晠崎

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其四》,原文:乘车山径苦崎倾,舟涉飞湍石胆惊

峤炀

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
峤,来源于王洋的《宋诗》《庚午岁伯氏生朝作乐府一章为寿》,原文:背连海峤三双鼇,手取西山一丸药

时皖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
时皖,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬杨圣咨》,原文:当时皖皖同朝露,不计星星向暮龄

赫齐

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
赫齐,来源于贯休的《唐诗》《送僧人入石霜》,原文:兟兟齐白趾,赫赫共洪炉

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于丘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:临分愁夕阳

潆芃

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

知槿

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
知槿,来源于明皇帝的《唐诗》《端午》,原文:当轩知槿茂,向水觉芦香

桔昶

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
桔,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其三》,原文:密竹乱流行迳绝,桔槔鸣处是人家

良梧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
良梧,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・一半儿》,原文:南楼昨夜雁声悲,良夜迢迢玉漏迟,花梧树底叶成堆

休婴

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
休婴,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・么篇》,原文:(程婴云)小主人,你休大惊小怪的,恐怕屠贼知道

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

苏临

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苏临,来源于范成大的《宋诗》《胡宗伟罢官改秩举将不及格往谒金陵丹阳诸使者遂朝行在颇有倦游之叹作诗送之》,原文:阊门峨峨过吾国,姑苏临波照金碧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:维时父老,奉之以行

荑悟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
荑,来源于项安世的《宋诗》《二十七日衡阳义宰以奚奴墨梅侑客》,原文:固应却有柔荑手,淡拂横枝彻骨清

之旬

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
之旬,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:皇帝亲政之初旬,史臣了翁侍严宸

淙专

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淙,来源于方回的《宋诗》《上回岭》,原文:怒石跃奇鬼,淙流出其间

淄境

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淄,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:齐主轻忘在莒时,解裘淄水遽相疑

谊零

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
谊零,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾见寄古诗一首》,原文:来章敦古谊,吟讽慰漂零

悦郇

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
悦,来源于曹勋的《宋诗》《送丁致远司理》,原文:庭亲戏彩心应悦,路近乘槎梅已花

纤韶

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
纤,来源于陈渊的《宋诗》《约令德郊行二首 其二》,原文:小雪纤纤盖地皮,一飜风过忽成泥

冬蔓

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
冬蔓,来源于张镃的《宋诗》《叔祖阁学座间请观诗编因赋》,原文:朱橙荐酒随冬蟹,翠蔓披墙引暮禽

濡翊

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
濡,来源于罗隐的《唐诗》《寄制诰李舍人》,原文:门闲知待诏,星动想濡毫

优舸

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
优,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法会因由分第一 其六》,原文:法王灌顶子,离相性优游

珲彰

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:彰炳流千载,嗟咨奠两楹

戍澄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
戍澄,来源于吴潜的《宋诗》《送曾阿宜往戍》,原文:几年西戍暂归田,又向澄江买去船

慈茵

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
慈,来源于彭汝砺的《宋诗》《同许屯田子仁宿圆通寺》,原文:慈悲开一径,智慧出双泉

旖狄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

珂些

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
珂,来源于钱起的《唐诗》《送萧常侍北使》,原文:绛节引雕戈,鸣驺动玉珂

越梓

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
越,来源于李白的《唐诗》《放后遇恩不霑》,原文:东风日本至,白雉越裳来

睨缈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
睨缈,来源于方信孺的《宋诗》《清海军楼》,原文:睥睨旁围百尺楼,翬飞缥缈接云浮

炯札

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
炯札,来源于姜特立的《宋诗》《次韵陆郎中》,原文:亟报门前寄好音,炯然书札照家林

昙榭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昙,来源于罗公升的《宋诗》《故相府》,原文:故旧凄凉几人在,羊昙无泪到西州

黎之

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
黎之,来源于于石的《宋诗》《赠星命松坡》,原文:昌黎之生月南斗,牛奋其角箕张口

矜樗

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
矜,来源于释文珦的《宋诗》《林卧》,原文:人苟矜智虑,自械伤神形

俞嶂

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
俞,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:但进有都俞,退无科琐,不用依时出省

壹恣

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
壹,来源于宋祁的《宋诗》《西征道中寄友人》,原文:文章满腹真何益,深愧囊中赵壹钱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于赵必的《诗》《挽李自玉 其三》,原文:百年心事两眉头,生死闾阎系戚休

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于静泰的《唐诗》《嘲道士李荣(题拟)》,原文:文长不录

槐皎

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
槐,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:萧然古槐下,时乎一再行

宏崔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
宏崔,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:携家上崔嵬,法席为宏开

昉涛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

严媵

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
严,来源于晁说之的《宋诗》《始到无极作》,原文:前闻严君平,气和生凉?

壹繁

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
壹,来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》,原文:深固难徙,更壹志兮

真璐

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
真璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

桑缔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桑,来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》,原文:顷闻上封章,便欲返桑梓

隋偕

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
隋,来源于朱淑真的《宋诗》《新春二绝 其一》,原文:雪从庾岭梅中尽,春向隋提柳上来

韧晏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

璐鑫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

飏瑗

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
飏,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五六》,原文:顺水飏帆,击碎斯关

禧犹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 升降用《翊安》。》,原文:锡兹福禧,以惠四国

恽槐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
恽,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:起舞呼乌乌,君当恕杨恽

淙谊

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》,原文:惨惨阴欲雨,淙淙涧跳波

傅捷

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
傅捷,来源于周必大的《宋诗》《五次韵》,原文:天与冰肌胜傅粉,星驰火齐捷飞黄

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:天子行孝,天下承风

纭年

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
纭年,来源于林颜的《宋诗》《赋赠玉巖 其二》,原文:万卷收书肯为贫,长年石室谢纷纭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于陆游的《宋诗》《午坐》,原文:茶杯凝细乳,香岫起微云

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:薜荔既艾,辛夷未繁

棂蒂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

琳洌

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琳,来源于曾协的《宋诗》《送汪汝冯沿檄造朝》,原文:主人志超俗,心胸莹琳琅

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