logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺水大师男孩取名

杨映琢作者:杨映琢2023-10-12 05:38:38

缺水-男孩,

缺水大师男孩取名

翩楣

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翩,来源于文天祥的《宋诗》《六歌 其一》,原文:乱离中道逢虎狼,凤飞翩翩失其凰

茯鹤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
茯鹤,来源于释文珦的《宋诗》《古松歌》,原文:千岁老鹤巢其巅,根有茯苓心不蠹

晨涌

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晨涌,来源于苏辙的《宋诗》《九月十一日书事》,原文:泼醅昨夜惊泉涌,洗盏今晨听妇夸

翩淮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
翩淮,来源于黎廷瑞的《宋诗》《淮南闻雁呈何复初同年》,原文:孤棹翩翩北渡淮,相逢一笑意悠哉

诀涧

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
诀涧,来源于乐雷发的《宋诗》《江华送熊清父游广州时予有衡阳之役》,原文:曾从仙叟参玄诀,好访安期采涧蒲

琲琤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

皤爀

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
皤,来源于韩淲的《宋诗》《尹一家同孔道士饮郑一继至》,原文:坐久狂客来,身老皤鬓侵

衍爕

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
衍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公衍先生,公为之母曰:「相与偕出,请相与偕告

种汉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
种汉,来源于苏辙的《宋诗》《襄阳古乐府二首 襄阳乐》,原文:汉水南流岘山碧,种稻耕田泥没尺

淅谐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
淅,来源于朱弁的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:淅淅风声止,凄凄雨气凉

札秉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
札秉,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:集贤给笔札,秉烛促夜装

泉昃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
泉昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

援合

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
援合,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和叔治晚春梅花》,原文:楚人住处将为援,越使传时合有诗

闻殷

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
闻殷,来源于释文珦的《宋诗》《哭李雪林》,原文:昔者闻卢殷,颇为世所推

郁悟

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郁,来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》,原文:像宇郁参差,宝林疎复密

谆漪

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谆,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・金盏儿》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

羡幻

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
羡,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:家山乐事真堪羡

缨潭

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缨潭,来源于朱熹的《宋诗》《五月五日海上遇风雨作》,原文:尘事萦人心事远,濯缨何必在江潭

泯休

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泯休,来源于梅尧臣的《宋诗》《韵语答永叔内翰》,原文:不知前日工,随纸泯已休

恣潮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恣潮,来源于彭汝砺的《宋诗》《风雨》,原文:风雨恣颠蹶,晚潮相继来

恒旨

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
恒,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:此游诣几岳,嵩华衡恒泰

凡烨

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
凡,来源于赵蕃的《宋诗》《有以灵寿杖为贶周旋累年忽尔摧折感而赋之》,原文:度岭且万里,友于凡几年

沧华

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沧华,来源于崔涂的《唐诗》《读方干诗因怀别业》,原文:华发新知少,沧洲旧隐深

浩镌

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
浩镌,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜行见怀》,原文:新诗辱雕镌,浩叹忘食寝

琲欢

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琲,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:(见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

望朗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
望朗,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・贺新郎》,原文:我这里潜身躯迸定脸凝睛望:端的是风清月朗,可甚么软玉温香

潜言

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
潜言,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:当时庙论孰经济,将相无言潜动魄

润巍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
润,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:江南竹,清润绝纤埃

皙合

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:皆受盟于子皙氏

波钲

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
波,来源于张先的《宋词》《踏莎行》,原文:波湛横眸,霞分腻脸

淳夕

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
淳夕,来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其八》,原文:谷粟桑麻里俗淳,农谈竟夕意弥真

渭逻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
渭,来源于吴融的《唐诗》《壁画折竹杂言》,原文:枯缠藤,重欹雪,渭曲逢,湘江别

鸠宗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
鸠,来源于陈渊的《宋诗》《寄曹载德谏议二首 其一》,原文:鸾凤尚能安枳棘,鸴鸠何敢厌蓬蒿

淬蘅

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
淬,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:请君淬砺斑斑刃,始验儒冠不误身

影恒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
影恒,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 二》,原文:愿为形与影,出入恒相逐

武冕

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
武冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 初献升降用《保安》。》,原文:冕旒俨若,步武有容

阜柏

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
阜柏,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:南山古阜,松柏茂,蔚苍苍

涌子

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涌子,来源于郑清之的《宋诗》《乍晴观蜂房戏占》,原文:方春乳房涌金屋,子弟分王遣之国

虢澄

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋卜偃曰:「虢必亡矣

洲礼

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
洲,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 七》,原文:吴洲采芳客,桂棹木兰船

郇酝

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

瑭休

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

泉奥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
泉奥,来源于王柏的《宋诗》《挽施子华》,原文:奥山兮泉浏,凄巘兮云幽

禄涔

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
禄涔,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中龚养正寺簿》,原文:荒学蹄涔易窥底,禄

衍淬

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
衍,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》,原文:念君少壮辍游衍,发挥春秋名玉杯

璞陵

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:郑谓璞为玉,周谓璞为鼠

合凌

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
合凌,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》,原文:诏书日夜下,合沓来凌兢

棋淅

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
棋,来源于文天祥的《宋诗》《入山即事》,原文:上马忙呼繖,巡簷静看棋

益郁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
益郁,来源于周紫芝的《宋诗》《夜苦秋蚊达旦不寐》,原文:青烟郁蒿艾,横空益奔扰

灏景

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
灏景,来源于王建的《唐诗》《从元太守夏讌西楼》,原文:高风凉气来,灏景沈清源

常鸠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
常鸠,来源于陆游的《宋诗》《遣怀二首 其一》,原文:厌闻鸠唤雨,常羨鹊知风

燃休

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
燃休,来源于蔡襄的《宋诗》《饮薛老亭晚归》,原文:归时休更燃官烛,在处纱灯夹道迎

绎潮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
绎,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四九》,原文:治定功成第四朝,八音纯绎度英韶

稷墨

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
稷墨,来源于丁易东的《宋诗》《田母拒金图》,原文:四公皦皦何不墨,图中但见齐田稷

冬阔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
冬阔,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其二》,原文:门第违离又一冬,素书寥阔便艰通

钲恒

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
钲,来源于彭汝砺的《宋诗》《长芦阻风》,原文:雪霜千骑散,钲鼓万兵屯

珉熹

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珉,来源于苏元鼎的《宋诗》《游齐山寺》,原文:碑珉黄阁相,诗板紫薇郎

泷庚

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
泷,来源于张侃的《宋诗》《偶书》,原文:事业从教下泷舠,一年窃禄在江皋

巡慕

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
巡,来源于周必大的《宋诗》《中秋招王才臣赏梅花廷秀待制有诗次韵》,原文:山中无历记时节,望月巡簷探花发

瑜望

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑜望,来源于张祜的《唐诗》《池州周员外出柘枝》,原文:长恐周瑜一私顾,不教闲客望瑶台

昶汉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

策繁

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
策繁,来源于李逢吉的《唐诗》《送令狐秀才赴举》,原文:子有雄文藻思繁,龆年射策向金门

翰怀

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
翰怀,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》,原文:我生事柔翰,中怀异好尚

专怀

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
专怀,来源于陆文圭的《宋诗》《读史》,原文:各怀专妬心,曲直竟谁在

延津

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
延津,来源于曹彦约的《宋诗》《故邕管安抚李思永挽章三首 其三》,原文:延津龙化后,流水但空号

弘嵇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
弘,来源于上官仪的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:卷子本诗题下署:「秘书郎弘文馆直学士臣上官仪上

沅垣

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
沅,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

稽溯

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
稽溯,来源于王十朋的《宋诗》《禹庙歌》,原文:稽山木像弃长江,逆溯波涛鬼无馁

钧缥

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
钧缥,来源于郑絪的《唐诗》《奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄》,原文:洪钧齐万物,缥帙整羣书

俞治

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
俞治,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:讲求政治、想都俞

潆砺

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

铭怀

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
铭怀,来源于张方平的《宋诗》《故相赠侍中广平公挽辞三首 其二》,原文:宸章怀旧德,惠节入新铭

滦逊

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

阔潮

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
阔潮,来源于汪翔龙的《宋诗》《游泽山》,原文:潮海秋声阔,山林客梦安

滨嵊

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
滨,来源于叶茵的《宋诗》《春咏》,原文:风乎野水滨,夕阳转芳草

波镌

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
波镌,来源于吕从庆的《唐诗》《》,原文:有同治癸酉六安西乡流波䃥镇弗措书屋重镌本

阜孜

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
阜,来源于陈宓的《宋诗》《次安溪赵簿云津阁韵 其二》,原文:吏闲剩得三更月,民阜多逢五日风

馟沛

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其一》,原文:穆将愉兮神君,沛荃旗而来翔

霄宗

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
霄宗,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一七》,原文:凌霄跨灶,凌灭吾宗

单秉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
单秉,来源于刘弇的《宋诗》《人日》,原文:五秉如单费廪粟,一囊就尽持餐钱

奂菀

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
奂,来源于叶簵的《宋诗》《题光华亭》,原文:轮奂不妨农事日,风光好近麦秋天

玢研

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

淙典

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
淙,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:千巖万壑响松桧,悬崖巨石飞流淙

渊本

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
渊本,来源于李翺的《唐诗》《洗墨池》,原文:(见影印文渊阁《四库全书》本《湖广通志》卷八九)

旷墨

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旷墨,来源于韦应物的《唐诗》《简恒璨》,原文:简书日云旷,文墨谁复持

辕勰

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
辕,来源于陆游的《宋诗》《送潘德久使蓟门》,原文:辕门倘驻拂云祠,烽火应过明妃墓

白旷

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
白旷,来源于李复的《宋诗》《郊居五首 其一》,原文:天旷白露下,皓月吐东岑

武翩

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
武翩,来源于曹勋的《宋诗》《白马篇》,原文:白马何翩翩,况复值神武

琥析

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琥,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・醉春风》,原文:九酝酒光斟琥珀,三山鸾凤舞翩跹

浦益

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
浦,来源于白居易的《唐诗》《履道新居二十韵》,原文:汎潭菱点镜,沈浦月生钩

秭和

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

琢墨

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琢墨,来源于杜范的《宋诗》《汉中行》,原文:岂作今人蠹简编,琢肾雕肝缉文墨

潮匡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
潮匡,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:盆浦潮通楚,匡山地接吴

零阔

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
零阔,来源于范成大的《宋诗》《愚溪在零陵城对岸渡江即至溪甚狭一石涧耳盖众山之水流出湘中》,原文:一水弯环罗带阔,千古零陵擅风月

时沉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
时沉,来源于谢薖的《宋诗》《寄李商老兼简文若季弓》,原文:经时伏枕沉绵甚,异县论交消息疏

蕋鹤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

渭奘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
渭,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:还归非无指,灞渭扬春澌

缈栗

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缈,来源于孔武仲的《宋诗》《明妃》,原文:仙衣行缥缈,海鹤去徘徊

伽珲

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:手香新写法界观,眼浄不觑登伽女

琥奕

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琥,来源于张耒的《宋诗》《赠人三首次韵道卿 其一》,原文:罇酒且倾寒琥珀,泪妆更看薄臙脂

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家