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童姓缺金虎年出生唐诗女孩取名

冯沦轩作者：冯沦轩2023-10-12 09:15:29

童姓-属虎-缺金-女孩-唐诗，童是我国排名第160位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

童姓缺金虎年出生唐诗女孩取名

童潜乘

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
潜乘，来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其一》，原文：王祥别乘开风采，颜驷潜郎识滞留

童珐冽

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于敖陶孙的《宋诗》《再简林子大》，原文：诗清酒更冽，自扣玻璃盆

童琮亘

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：璧琮九寸，诸侯以享天子

童夕冰

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
夕冰，来源于周必大的《宋诗》《次韵杨廷秀待制寄题朱氏涣然书院 其一》，原文：大哉风行水上涣，一夕泮尽峨峨冰

童僖芮

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
僖，来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》，原文：子云陈羽猎，僖伯谏渔棠

童思瑷

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
思，来源于李吕的《宋词》《调笑令》，原文：思何限

童憧荣

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
憧，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》，原文：憧憧市朝人，继晷犹秉烛

童才茵

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
才茵，来源于吴泳的《宋诗》《同程季予游李园和张仁溥》，原文：幅巾野服才相逢，华茵解下金线狨

童媖晰

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

童夕樗

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
夕，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄公异弟》，原文：池塘去后春，一夕生绿草

童椰童

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
椰，来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》，原文：日南椰子树，香褭出风尘

童芷什

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芷，来源于程公许的《宋诗》《施明可自湘潭还霅川以诗编相示摘其中重阳一篇次韵题似明可》，原文：归路驿梅多未破，吟边汀芷蔼余香

童芦镜

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
芦镜，来源于许及之的《宋诗》《舟行过沛城》，原文：湖平开镜面，岸静见芦根

童煦致

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
煦，来源于孔平仲的《宋诗》《晚兴》，原文：虽寒亦料峭，稍霁即和煦

童正蓓

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
正蓓，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：蓓蕾江梅，正好是、小春时候

童芮銮

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芮，来源于宋祁的《宋诗》《让木》，原文：无人为借天公力，移植方根虞芮间

童舟涵

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
舟涵，来源于刘子翬的《宋诗》《潮》，原文：卷岸舟航尽，涵空日月浮

童州芾

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
州芾，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》，原文：而况我此州，甘棠存蔽芾

童琛楦

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
琛，来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》，原文：四夷奉琛贽，万国尊王室

童暖晨

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
暖晨，来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》，原文：夕吹撩寒馥，晨曦透暖光

童荟瓷

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
荟，来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其三》，原文：泫然寻故渎，知我理荒荟

童沉陟

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
沉陟，来源于钱时的《宋诗》《枕上二首 其一》，原文：勿言暗室暗沉沉，降陟无非上帝临

童怀璨

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
怀璨，来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》，原文：齿清发绀殊未老，璨璨满腹怀明珠

童昉僖

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昉，来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》，原文：一绷周昉新番画，拟就勾芒乞取归

童序源

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
序源，来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》，原文：幼海光浮天序永，珠源衮衮日朝宗

童才泯

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
才泯，来源于董嗣杲的《宋诗》《寄程申叔》，原文：奇才不泯扬马名，善政况著龚黄绩

童梓忱

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
梓，来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其一》，原文：四年谪去远桑梓，万里归来纷甲兵

童书璨

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
书璨，来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其二》，原文：何当遗珠玉，璀璨满书帏

童朝亚

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
朝亚，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》，原文：叠罗枝袅亚朝霞，并产深宫信可嘉

童澎奘

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
澎，来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》，原文：孤舟系桑本，终夜舞澎湃

童惜澧

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
惜，来源于利登的《宋诗》《杂兴 其五》，原文：不惜兰台赋，惜此天下云

童央兹

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
央兹，来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》，原文：经始谋帝坐，兹焉壮未央

童萃舜

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
萃舜，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一八》，原文：即今禹绍舜，羣俊萃王国

童澎素

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
澎，来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》，原文：更须约安期，万里弄澎湃

童晶钗

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
晶钗，来源于张扩的《宋诗》《簷冰》，原文：药翁收乳得鹅管，天女坠钗悬水晶

童清仞

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
清仞，来源于文彦博的《宋诗》《赠自然表白大师 其一》，原文：千仞清溪绝世纷，先生高卧白云根

童如治

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
如治，来源于喻良能的《宋诗》《侍御王公去饶饶之士民数千万人遮道攀辕又相与断城北桥以留之公不得已乃回城从间道遁去余干主簿翁君画断桥图作诗二十韵寄侍御求和侍御以和篇见示因次韵一首》，原文：治饶如京兆，三王岂其族

童菀韶

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
菀，来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》，原文：柔桑菀菀丝成荫，落花寂寂红余香

童琼挚

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琼，来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》，原文：似欠舞琼歌雪

童霁缮

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
霁，来源于徐集孙的《宋诗》《客怀》，原文：雨霁船争渡，花飞鸟怨春

童僖茵

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
僖，来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其四》，原文：漕挽甫资萧相策，閟宫恰寿鲁僖功

童慈椿

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
慈椿，来源于虞俦的《宋诗》《和张簿南坡》，原文：我今家居奉慈母，长年直欲齐大椿

童林川

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
林川，来源于释德洪的《宋诗》《复和答之》，原文：及见但为上林令，断国反在淄川下

童旬诣

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旬，来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》，原文：酷暑已旬日，薫炙势自如

童蕖轼

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕖，来源于周南的《宋诗》《同年葛签挽章 其一》，原文：可惜佳城萦蔓草，只教绿水泛红蕖

童烽姝

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
烽，来源于钱起的《唐诗》《送上官侍御》，原文：飞书报明主，烽火静天涯

童庄本

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
庄本，来源于宋祁的《宋诗》《倦客》，原文：濩落本依庄栎社，飘飖误闭陇鹦笼

童芮才

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
芮才，来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》，原文：夜缆巴陵洲，丛芮才可傍

童铮芗

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》，原文：缥缈楚风罗绮薄，铮鏦越调管弦高

童奥情

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
奥情，来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》，原文：协一虽奥理，不齐本物情

童朴羡

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朴，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：林有朴樕，野有死鹿

童瑾州

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瑾州，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》，原文：(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂，想当初周公瑾怎生用计，要取索荆州

童钏萄

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
钏，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：一点凉蟾窥慢，钏敲玉臂生寒

童栖晨

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
栖晨，来源于王安石的《宋诗》《张氏静居院》，原文：南堂栖幽真，晨起瞻像图

童椒孜

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
椒，来源于赵孟坚的《宋诗》《康不领此诗又有许梅谷者仍求再赋长律》，原文：笔头三踢攒成瓣，珠晕一圆工点椒

童纯澧

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
纯，来源于刘跂的《宋诗》《见苏黄邦字韵诗戏示王倅安国二首 其二》，原文：慎毋彊拣择，贵纯不贵厖

童昕巡

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昕，来源于崔敦诗的《宋词》《六州》，原文：端门肆眚，昕庭称贺，俱将景福万寿、祝双亲

童时支

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
时支，来源于释师范的《宋诗》《花光十梅 幻花灭尽》，原文：何待支郎强描邈，开时便作谢时看

童原奘

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
原，来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》，原文：黄帝初龙跃，中原罢虎争

童琤槿

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琤，来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》，原文：橡林助萧瑟，泉声激琮琤

童绍蕋

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
绍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 四举酒用《灵鹤》。》，原文：玄文申锡，嘉祥绍至

童棠戈

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
棠戈，来源于苏泂的《宋诗》《十月二十八日迁入赵氏借屋适有名酒及延致内黄侯约兄弟共醉颍季有诗次韵一首》，原文：醑我横戈陪季孟，人间棠棣薄公侯

童漾孜

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
漾，来源于无名氏的《宋词》《南歌子》，原文：禁苑沈沈静，春波漾漾行

童晖粹

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
晖，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公定世弼登北都东楼四首 其一》，原文：喜同王季哲，更得谢玄晖

童纾苡

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纾，来源于曹勋的《宋诗》《老病》，原文：孤坐每惮起，纾思不成吟

童枫童

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
枫童，来源于赵戣的《宋诗》《枫》，原文：山色未应秋后老，灵枫方为驻童颜

童芗夕

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芗夕，来源于晁冲之的《宋诗》《小魏买马久不至以诗寄之》，原文：骏骨愁时晚，芗萁念夕矄

童舜明

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
舜明，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》，原文：尧舜何艰难，难在知人明

童琪纤

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
琪，来源于陈允平的《宋诗》《宿大慈山悟真观》，原文：琪花过雨金风澹，玉树笼烟璧月沉

童璂羡

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

童旬袅

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
旬袅，来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其三》，原文：经旬泥潦路难干，烟袅长林雨暗山

童粹菡

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
粹，来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其一》，原文：里刚金百炼，表粹玉无瑕

童漾睿

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
漾，来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》，原文：时当初霁放晓色，赫日滉漾咸池光

童晶页

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
晶，来源于赵耆孙的《宋词》《远朝归》，原文：金谷先春，见乍开江梅，晶明玉腻

童戈晶

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
戈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》，原文：干戈倒载，振振言归

童清僖

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
清，来源于魏了翁的《宋词》《清平乐》，原文：为我酬清供

童璩胥

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

童如茗

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
如茗，来源于牟巘的《宋诗》《和善之游法华》，原文：新笋甜如蜜，新茗白胜乳

童潭暄

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潭暄，来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》，原文：傍潭秋爽鉏甘菊，登岳春暄采茯苓

童婵琀

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
婵，来源于魏了翁的《宋诗》《文彭州挽诗》，原文：二仲婵嫣起，清修自一家

童珐琀

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

童胥缘

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
胥缘，来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其一》，原文：毕竟不缘胥吏手，旱头科敛枉纷纭

童甯源

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
甯，来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其三》，原文：闻鸡而起，则和甯戚之牛歌

童珊篁

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
珊，来源于释道璨的《宋诗》《和郭澹溪》，原文：钓竿拂珊瑚，凉意满归航

童瑾尚

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
瑾，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵签判用李漕韵见示》，原文：名虽已愧周公瑾，诗或时参孟浩然

童隋琮

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
隋，来源于王泠然的《唐诗》《汴堤柳》，原文：隋家天子忆扬州，厌坐深宫傍海游

童菡戈

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
菡，来源于秦观的《宋诗》《东坡守杭》，原文：十里荷花菡萏初，我公所至有西湖

童睿烽

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
睿，来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》，原文：在镐皇欢洽，横汾睿藻新

童正昼

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
正昼，来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》，原文：疾雷正昼发，隠隠连夜永

童奘洵

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奘，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：129　奘，驵也

童沉罡

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
沉，来源于谢翱的《宋诗》《五日观潇湘图》，原文：五日泣江蓠，骚人沉佩褋

童琛娥

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
琛，来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》，原文：孄安只牧牛，琛师独种田

童严琛

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
严，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和集英殿秋宴》，原文：侍臣严虎帐，法衮被龙章

童书朦

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
书朦，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》，原文：皎洁临书案，朦胧到研屏

童储蒂

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
储，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 宝龟》，原文：纳锡曾看上九江，又闻詹事奉储皇

童珵青

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

童晏识

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晏识，来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其一》，原文：晏子犹在齐，范昭识难亡

童才朝

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
才朝，来源于葛立方的《宋诗》《礼部尚书洪公挽歌词 其一》，原文：岂料归朝才十稔，白杨声里寿原高

童峪识

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

童艺珊

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
艺，来源于韦庄的《唐诗》《刘得仁墓》，原文：至公遗至艺，终抱至冤沈

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