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秋天女孩起名

汪航作者:汪航2023-10-12 16:04:34

女孩-秋天,

秋天女孩起名

庆礴

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
庆,来源于梅尧臣的《宋诗》《弟得臣归觐并州》,原文:拜庆曷为荣,新除一官美

璂胧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琝汐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于周邦彦的《宋词》《六丑》,原文:漂流处、莫趁潮汐

湫麟

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
湫,来源于吕本中的《宋诗》《宿州初暑》,原文:莫欺湫隘无余地,待借元龙百尺楼

唯徵

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
唯,来源于杨叔兰的《宋诗》《玉泉山》,原文:万端总归一,唯悟无□言

邕川

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
邕川,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:(川下僧房者,俗号僧房为邑,川下邑为邕字也

蕊珐

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蕊,来源于王质的《宋词》《青玉案》,原文:桂华月苑,蕊珠宝殿,长听黄金缕

楣銮

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
楣銮,来源于孙锐的《宋诗》《杨郡王还乡》,原文:貤恩乘传别金銮,老大门楣翠凤冠

芉繁

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

仪凇

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
仪,来源于邵雍的《宋诗》《演绎吟 其四》,原文:何者谓来仪,来仪意不低

翩淖

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
翩,来源于宋祁的《宋诗》《月中嘲鹊》,原文:月驭初明露掌西,翩翩犹伴夜乌啼

音专

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
音专,来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热,在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》,原文:专闻脚步,频听声音

玉晴

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
玉晴,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

瑄洵

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

莱箪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
莱箪,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其一》,原文:菽藿一箪乐,蒿莱三亩寛

淄斯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淄,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:良人去淄右,镜破金簪折

由町

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
由,来源于孔平仲的《宋诗》《又一首寄孙虢州》,原文:字画尚茫然,何由食鲜□

初沐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
初沐,来源于喻良能的《宋诗》《安抚开府史丞相诞辰》,原文:一年好处橘初绿,雨后秋容净如沐

阮仞

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
阮,来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心谢沈尚书惠笔一首》,原文:曾将一字窃鲁史,未用三语求阮瞻

良媖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yīng女子的美称。
国学点评
良,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公三年》,原文:丁未,及孙良夫盟

尚桔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
尚桔,来源于陆游的《宋诗》《雨过行视舍北菜圃因望北村久之二首 其一》,原文:得雨尚悭须灌溉,我来时听桔槔声

尔和

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尔和,来源于李商隐的《唐诗》《江亭散席循柳路吟》,原文:寡和真徒尔,殷忧动即来

婵遥

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
婵遥,来源于无名氏的《唐诗》《王昭君怨诸词人连句》,原文:夜中含涕独婵娟,遥念君边与朔边

其筠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
其筠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和答韩子华饷子鱼》,原文:其头戢戢筠箧盈,出自通印时所评

岚惟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
岚惟,来源于项安世的《宋诗》《遣闷》,原文:虚凉惟称暑,阴湿恐生岚

璎诺

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

柒典

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

秋辰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
秋辰,来源于汪藻的《宋诗》《寿俞少宰》,原文:闽海羣仙地,商秋少昊辰

旬璇

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
旬,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一四一》,原文:九旬今已满,那事竟如何

骥冬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骥,来源于王灼的《宋诗》《送祖月上人》,原文:挂帆且指古鄱阳,骥子凤鶵亦称甲

桥婵

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
桥婵,来源于张镃的《宋诗》《汎锦池霞川呈张以道二首 其二》,原文:戏选婵娟结伴来,画桥低处侧鸾钗

天燝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
天,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:王途正清廓,天子仁如天

樗兹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
樗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:67 雔由,樗茧

宛奕

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
宛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小桂》,原文:宛宛别云态,苍苍出尘姿

淳玖

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
淳,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其五》,原文:有我何能与物亲,物无非我学方淳

蕾寓

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕾,来源于郑清之的《宋诗》《山房秋日即事 其二》,原文:橘包捧腹微藏叶,桂蕾呈身只欠香

飔荣

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
飔荣,来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》,原文:凉飔泛南荣,返照过东畴

幂融

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
幂,来源于王之望的《宋词》《小重山》,原文:幂幂轻云护晓霜

谧瑚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

桐序

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
桐序,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:秋意入梧桐,滴沥鬬东序

源誉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
源誉,来源于萧颖士的《唐诗》《蒙山作》,原文:方驰桂林誉,未暇桃源美

秋帧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
秋帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

择仞

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
择,来源于朱翌的《宋诗》《戏事》,原文:歌狂无所择,棋胜亦欣然

皖甄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
皖,来源于朱翌的《宋诗》《次韵傅丈见寄 其二》,原文:每遇北风长引领,皖公山下是桐乡

奘姬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
贤淑美丽的女子。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

浦筝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
浦筝,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:色压林,香欺兰畹,肯向闻筝浦

枫砺

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《闲中戏赋村落景物二首 其二》,原文:酒榼刳枫瘿,香炉断竹根

磐夕

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
磐,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》,原文:操刀必割腕可断,磐石徒坚心不移

缪萄

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
缪,来源于韩淲的《宋诗》《赠斯远》,原文:鸿鴈天南飞,时当寄绸缪

笈迪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
笈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖阳春词帖赞》,原文:既寓意于馆甥,亦秘笈而自珍

明珉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
明珉,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:因之明黜陟,审辨玉与珉

凇舟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

燮慕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
燮,来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:调和鼎鼐施霖雨,燮理阴阳佐武桓

朦越

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
朦,来源于陈舜俞的《宋诗》《双溪行》,原文:金罍不酌四座听,淡月朦胧挂空碧

宣晢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
宣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其讥乎宣何也

尔嫒

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
尔,来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》,原文:来为尔,荐嘉瑞

琯漪

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:玉琯气来灰已动,东郊风至晓先迎

丁茶

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
丁茶,来源于陆游的《宋诗》《秋晚村舍杂咏二首 其一》,原文:园丁种冬菜,邻女卖秋茶

珞瑭

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
珞,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》,原文:彭君绝识透黄间,不师逢羿师珞琭

苒栖

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
苒栖,来源于韦骧的《宋诗》《和潘倅通甫游狼山寺三首 其一》,原文:殿阁栖云长苒苒,庵巖度日自闲闲

园仞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
园仞,来源于葛立方的《宋诗》《园中新叠假山》,原文:万花争放辟彊园,九仞功成对竹轩

沅钗

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
沅,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

逵燮

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
逵,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

霄昶

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霄,来源于华岳的《宋诗》《丹青阁》,原文:屏帐接千里,画图连九霄

潆含

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

闻澜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
闻澜,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 穆波亭》,原文:占得波光须细翫,恰闻沧海已狂澜

晶枝

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
晶枝,来源于李白的《唐诗》《连理枝 二》,原文:望水晶帘外竹枝寒,守羊车未至

筝亦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
筝亦,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 围棋赌墅》,原文:拊筝并折屐,无喜亦无悲

鹄忆

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
鹄忆,来源于王安石的《宋诗》《次杨乐道韵六首 后殿朝次偶题》,原文:忽随诸彦登龙尾,尚忆当年应鹄头

缨经

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缨经,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:摆脱尘缨淡无欲,闲阅图经寻岳渎

支奈

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
支奈,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:万颗燕支,赠旧情、争奈弄珠人老

戚渭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
戚,来源于李纲的《宋诗》《志宏得碧字以诗来次其韵》,原文:岂殊在吾家,亲戚欬于侧

翡幻

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翡,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其一一》,原文:时向青空飞白鹭,不妨翡翠立兰苕

鸢袁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鸢,来源于方回的《宋诗》《题金君重像杂言》,原文:不肥不瘦不精神,看尽鸢肩燕颔人

序曦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
序,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄郊迎神》,原文:朱明季序,黄郊王辰

茹镜

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
茹,来源于马廷鸾的《宋词》《水调歌头》,原文:青山与汝卒岁,紫茹可登盘

浦椿

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
浦,来源于沈和的《元曲》《寄生草北・春景看山色晴岚翠,夏天听潇湘夜雨疏。九秋玩洞庭明月生南》,原文:浦,见平沙落雁迷芳渚

汀伽

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
汀,来源于宋祁的《宋诗》《上春晦日到西湖呈转运叔文学士》,原文:侧汀烟媚篠,卧石水衔苔

析真

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
析真,来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》,原文:众真失其常,荡析不自谋

绚英

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
绚,来源于许玠的《宋诗》《汉宫春夜》,原文:虚轮绚采千门外,窗眼渗光金箔碎

榭霄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
榭霄,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和初春幸太平公主南庄应制》,原文:历乱旌旗转云树,参差台榭入烟霄

葵漳

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
葵,来源于李之仪的《宋诗》《若禔告行再寄二诗 其二》,原文:玉室金堂有阻隔,兔葵燕麦恨扶疏

潇媛

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
潇,来源于李龙高的《宋诗》《卧梅》,原文:宇宙一身今老矣,潇潇风雪拥袁安

寒矜

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
寒矜,来源于杨万里的《宋诗》《晚风寒林二首 其一》,原文:寒鸦可是矜渠黠,踏折枯梢不堕空

萌雅

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
萌,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文送杏花》,原文:春风不与寒威争,轻雷自转惊群萌

槐华

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
槐华,来源于陈棣的《宋诗》《挽丞相祁国公三首 其二》,原文:勋华双辅翼,槐鼎四登庸

纭镌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纭,来源于苏轼的《宋诗》《江上值雪效欧阳体限不以盐玉鹤鹭絮蝶飞舞之类为比仍不使皓白洁素等字次子由韵》,原文:纷纭旋转从满面,马上操笔为赋之

燮淳

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
燮淳,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:万目睽睽观燮理,纪元真欲称熙淳

盈淞

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
盈淞,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》,原文:鱼带淞江月盈缶,隽处依稀开蟹斗

栖融

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
栖融,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 四》,原文:宫树栖鵶乱,城楼带雪融

柔茯

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
柔,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:鉴湖清可啜,蕺菜柔堪饷

皙胧

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

珐术

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于王迈的《宋诗》《述梦》,原文:谁言仙有道,挟术相矜夸

博瑷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
博,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》,原文:诗书每博约,文酒时献酬

婕舜

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
婕,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

忻潆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
忻,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:忻闻故人近,岂惮驱车访

匠胥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
匠,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:良匠涓辰成宝带,鸳鸯一对水中栖

旌嵇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旌,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和独孤中丞游法华寺》,原文:巖空驺驭响,树密斾旌连

缮暌

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
缮,来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》,原文:聊寻秘方枕,更缮养生刀

琤胭

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥何公桧部使者杨公潜古命予赋之》,原文:璨璨发明玉,琤琤叩丝桐

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