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缺木重名少女孩起名

黄斌琢作者:黄斌琢2023-10-12 21:51:05

缺木-女孩,

缺木重名少女孩起名

竺繁

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
竺,来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》,原文:竺干窃得屠龙伎,袖隠神锋入南海

蔷零

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蔷零,来源于陆游的《宋诗》《入云门小憩五云桥》,原文:谷雨初过换夹衣,园林零落到蔷薇

寓如

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
寓如,来源于范祖禹的《宋诗》《答刘中叟》,原文:顾我久羁寓,来如水凫泛

桐葭

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桐葭,来源于余观复的《宋诗》《咏怀》,原文:蒹葭摇风声,梧桐淡秋色

元祺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
元祺,来源于韩淲的《宋诗》《送爆竹潘舍人》,原文:祝公茂介春祺去,明日朝元拱御炉

清橙

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
清橙,来源于裘万顷的《宋诗》《保福寺对橙菊有感》,原文:平生爱菊陶彭泽,清夜移橙杜草堂

页棂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
页,来源于李流谦的《宋词》《西江月》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

莞沛

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
莞,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵子中修撰宠赠之什》,原文:一见音容聊莞尔,却携樽酒共颓然

之悟

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
之悟,来源于曾丰的《宋诗》《题安子承读易堂》,原文:彖辞象辞易之疏,孔子作之志其悟

俏夷

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・小梁州》,原文:你村时节背地里使些村,对着我合思忖:那一个双同叔打杀俏红裙

瑧帧

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

渭瑱

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
渭,来源于贺铸的《宋词》《醉春风》,原文:隋岸伤离,渭城怀远,一枝烟柳

术瑚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
术,来源于白居易的《唐诗》《六年春赠分司东都诸公》,原文:我为同州牧,内愧无才术

炀箫

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
炀箫,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

瑥溯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中寄师厚同年 其二》,原文:汉水溯风增浩荡,兰花着雨长芳馨

柔玖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
柔,来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》,原文:不知何岁年,舂容镇柔濯

憬瑄

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

飔芝

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
飔,来源于刘禹锡的《唐诗》《和河南裴尹侍郎宿斋天平寺诣九龙祠祈雨二十韵》,原文:玉箫何时绝,碧树空凉飔

奕勖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
奕,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄白发》,原文:世事奕棋局,人材在沚莪

曦柳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
曦柳,来源于徐集孙的《宋诗》《寄题漱玉》,原文:桥接丹山横夜月,柳笼碧草拂晴曦

晓芃

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晓,来源于惠洪的《宋词》《西江月》,原文:雾窗春晓翠如葱

旨竹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
旨竹,来源于窦常的《唐诗》《奉寄辰州房使君郎中》,原文:何妨密旨先符竹,莫是除书误姓名

桑玺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桑,来源于释宝昙的《宋诗》《曾知合相宜堂》,原文:日边有新宅,不种一亩桑

严瓷

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
严,来源于张祜的《唐诗》《题道光上人山院》,原文:尽日唯山水,当知律行严

绅茜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

舟蕋

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
舟,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其二》,原文:只今无梦岂无舟,水浅都非泊舟处

舜瑥

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
舜,来源于范祖禹的《宋诗》《太皇太后挽词二首 其二》,原文:舜功成二十,周士得三千

蔓碧

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蔓碧,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:翠蔓扶疏隐映,似碧纱笼罩,越溪游女

笠晳

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
笠,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

謇粤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
謇,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:故交负灵奇,逸气抱謇谔

蒂艺

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
蒂,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其一》,原文:不用南阳三十斛,家山根蒂好栽培

伽易

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
伽易,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 泗洲庵》,原文:莫将闲祸福,容易托僧伽

隽婉

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
隽,来源于吴璋的《宋诗》《环溪夜坐》,原文:微风得隽驱残暑,新月出音生嫩凉

桠棋

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

莘愿

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
莘愿,来源于项安世的《宋诗》《和胡黎州贺得郡韵》,原文:波间来往愿莘其,林下归飞乐鸒斯

茸漓

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
茸,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七六》,原文:潮水萦回御水通,垂杨照影绿茸茸

磐芹

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
磐,来源于吕南公的《宋诗》《南干水》,原文:唯此磐陀矶,愈潄愈坚确

瑱苒

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

燮葆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
燮,来源于郭印的《宋诗》《孙希汲出示所和杜允迪二诗因次韵并寄允迪以当别后一笑》,原文:阴阳燮理非吾事,新岁调和岂偶然

矜炫

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
矜炫,来源于李商隐的《唐诗》《和孙朴韦蟾孔雀咏》,原文:都护矜罗幕,佳人炫绣袿

荑鉴

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
荑,来源于刘子寰的《宋词》《昼锦堂》,原文:为有柔荑可坐,野菜时挑

谒嵇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
谒,来源于李频的《唐诗》《旅怀》,原文:奉亲无别业,谒帝有何门

晣涔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

蕙乘

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蕙,来源于范纯仁的《宋诗》《和谢师厚见寄》,原文:凄风猎兰蕙,浓露湿蓬蒿

希蕙

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
希蕙,来源于李珣的《唐诗》《定风波 一》,原文:已得希夷微妙旨,潜喜,荷衣蕙带绝纤尘

棹源

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
棹源,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八一》,原文:夜壑藏舟,澄源著棹

域蓓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
域,来源于张嵲的《宋诗》《忠显刘公挽诗四首 其三》,原文:自从玉帛交殊域,一见寒盟为隐忧

昙篁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十二》,原文:空里见优昙,众生作桥彴

橙淮

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
橙,来源于黄庭坚的《宋诗》《将归叶先寄明复季常》,原文:买网鲙金橙,归偿炊黍约

天琝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
天,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・归塞北》,原文:天那

言博

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
言博,来源于方回的《宋诗》《送译学靳教授》,原文:精言通九译,博学本三余

未音

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
未音,来源于沈遘的《宋诗》《五言道中见新月寄内》,原文:胡雁方南飞,玉音未可望

杉未

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
杉未,来源于许景衡的《宋诗》《和左与言谢寄酒》,原文:我诗杉鸡竹兔耳,未见虎狼先辟易

晏槿

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晏,来源于刘宰的《宋诗》《闻桔橰》,原文:市门多少夸毗子,日晏高眠笑尔曹

珑栖

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珑栖,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:访樊榭之杳霭兮,栖石窗之玲珑

箐琥

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

益玖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
益玖,来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》,原文:永怀三益恩,语报乏琼玖

璃虔

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璃,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:云谿泻寒液,活碧瑠璃软

茶蕊

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
茶蕊,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余少卿知睦州》,原文:养茶摘蕊新春后,种橘收包小雪前

橙椿

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
橙,来源于张嵲的《宋诗》《赠别》,原文:吴橘北化橙,良玉贵不缁

璂卿

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

普羿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
普,来源于释慧空的《宋诗》《慧知微以布衫送寿昌可师有偈答之戏成四首 其四》,原文:普贤高系象王袴,妙德长拖师子衫

纮燏

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
火光貌。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《圆方外明伟室》,原文:充此一寸虚,八纮静无翳

境萄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
境,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:盼睐得殊境,卑高怯冗材

蔓吟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蔓吟,来源于李白的《唐诗》《赠薛校书》,原文:姑苏成蔓草,麋鹿空悲吟

琼汀

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琼,来源于岳珂的《宋诗》《怀素千文帖赞》,原文:锦绂琼机,光我韫椟

篌禺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
篌,来源于高似孙的《宋诗》《答武昌吴广文》,原文:何处叫君同一醉,并舟秦女擘箜篌

樱荣

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
樱荣,来源于黄庭坚的《宋词》《贺圣朝》,原文:樱桃荣宴玉墀游,领群仙行缀

倾鹤

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
倾鹤,来源于姚合的《唐诗》《采松花》,原文:今朝试上高枝采,不觉倾翻仙鹤巢

臻葭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:微密妙言爰备举,庞鸿盛则已宣臻

芦珂

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芦,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三十八》,原文:映竹疑村好,穿芦觉渚幽

骃缎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

媖韶

拼音五行释意
yīng女子的美称。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

浅萱

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
浅萱,来源于赵文的《宋词》《玉烛新》,原文:侵晨浅捧兰汤,问堂上萱花,夜来安否

媵尤

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:媵浅事也,不志

冬晣

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhé光亮;亮光。
国学点评
冬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:冬堂赠,无方无算

葭鉴

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
葭,来源于彭汝砺的《宋诗》《游东湖》,原文:草色蒹葭芦苇中,莲花一片万枝红

芗崇

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chóng高明宏大。
国学点评
芗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 迎神用《凝安》。》,原文:萧芗祗荐,飚驭排空

页楹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

恣旎

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
恣,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:恣赏名园内,千葩万卉,鼓乐盈耳

蔳棠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:甘棠枯于丰草兮,藜棘树于中庭

蕊休

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蕊休,来源于卫宗武的《宋诗》《和咏梅 其一》,原文:飘零犹待调金鼎,未逐凡花浪蕊休

奥言

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奥言,来源于张镃的《宋诗》《赠道士张易》,原文:蕊珠七言素探讨,敷析秘奥开羣迷

兴箪

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
兴箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

淑湲

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淑,来源于释文珦的《宋诗》《游兴 其三》,原文:不暖亦不寒,气候正清淑

菡漓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
菡,来源于陶弼的《宋诗》《北池》,原文:句漏城中菡萏池,池边台榭半空基

箪蓁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
箪,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・驻马听》,原文:当时贫贱,怎忘了箪瓢陋巷在穷檐

莱影

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
莱影,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和青州程给事见寄》,原文:相望几直蓬莱宿,灯影寒笼月满轩

篌璁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》,原文:渺渺箜篌梦,茫茫石镜缘

芾珑

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿拜,召伯所说

禺夷

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
禺,来源于王信的《宋诗》《第一山》,原文:禺迹茫茫万里天,望中皆我旧山川

缃皖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
缃,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其五》,原文:青缃无留赏,理到刃必迎

萱炯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
萱,来源于宋祁的《宋诗》《秋日射堂寓目呈应之》,原文:谢枕吟魂迷带草,嵇襟真虑属堂萱

纴彤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

含芙

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
含芙,来源于皮日休的《唐诗》《习池晨起》,原文:数声翡翠背人去,一番芙蓉含日开

莲淑

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
莲淑,来源于李流谦的《宋诗》《挽家夫人》,原文:婉彼淑静姿,濯濯出水莲

涧桐

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
涧桐,来源于周文璞的《宋诗》《与弁山道士饮》,原文:后园同坐枯桐树,仰看红桃落涧花

析湫

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
析,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:馈食之豆,其实葵菹、蠃醢、脾析、醓醢、蜃、蚳醢、豚拍、鱼醢

绡研

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
绡,来源于程武的《宋词》《清平乐》,原文:裙蹙秋绡幅

沛梓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
沛,来源于李纲的《宋诗》《志宏复有诗来再赋两篇为报念其往复之无已也故寓意卒章以止之 其二》,原文:浩然养气塞天渊,沛若江河知孰御

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