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无为二中高考录取名单2024

吕虢煦作者:吕虢煦2023-10-17 21:24:04

属龙,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

无为二中高考录取名单2024

萃未

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
萃未,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:出于其类,拔乎其萃,自 生民以来,未有盛于孔子也

秭渌

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

亭温

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
亭温,来源于高文虎的《宋诗》《集高亭》,原文:山亭十月晏温朝,倚槛一声婆餠焦

昊樗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
昊,来源于梅尧臣的《宋诗》《冬雷》,原文:是不由昊穹,安能顺寒暑

晶熙

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晶,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨宋尚书告中之作》,原文:哆舌人间无翕訿,奎钩天上有晶晖

川瀚

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
川,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二三》,原文:山川元历历

琢新

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琢新,来源于王庭珪的《宋诗》《周公予监场解官》,原文:莫因时事轻悲感,从此新诗更琢磨

松京

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
松京,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其三》,原文:幽居邻有万窠松,坐见京江四面峰

映桦

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
映,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:秋月映婵娟,清影夜相属

践昭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
践昭,来源于杨万里的《宋诗》《寄题李与贤似剡庵》,原文:我曾著脚勾践国,奉诏昭陵省松柏

昼骞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
昼,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:晨坐太极,昼开阊阖

捷璞

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
捷,来源于刘筠的《宋诗》《句 其三二》,原文:空呈厚貌临官道,更有人从捷径过

追杨

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
追杨,来源于苏轼的《宋诗》《铁沟行赠乔太博》,原文:臂弓腰箭南山下,追逐长杨射猎儿

理意

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
理意,来源于邵雍的《宋诗》《苍苍吟寄答曹州李审言龙图》,原文:此意分明难理会,直须贤者入消详

园津

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
园津,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其二○》,原文:秋渠溜宿雨,园蔬含土津

文珐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
文,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宗祀继文王

楹嘉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
楹嘉,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:凉飔来翠帟,嘉气动雕楹

梧践

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
梧,来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》,原文:鲸鲲依洪波,凤凰集修梧

乘温

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
乘温,来源于刘敞的《宋诗》《积雪示张翁》,原文:乘兴能枝笻竹来,煮鱼温酒浇胸臆

乾濡

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于李复的《宋诗》《答郎涣》,原文:尔期速售耻干时,行为徒涉惭濡足

漫支

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
漫支,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:病堕支离境,闲寻漫浪游

蕖昉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蕖,来源于陈与义的《宋词》《虞美人》,原文:却有一瓶和露、玉芙蕖

胤瑞

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
胤,来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「燕王友张后胤」

灵戈

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
灵戈,来源于彭汝砺的《宋诗》《次皇甫子仁老杜诗韵》,原文:兵戈灵武道,风雨耒阳时

慷椎

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
慷,来源于陆游的《宋诗》《秋晚二首 其一》,原文:徂岁聿云暮,揽衣慨以慷

洵曜

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

远珏

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
远珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

棋燿

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
棋,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三五》,原文:有时投壶走马,歌笑围棋

郇昀

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

仞泱

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仞,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂衡阳使君韵示林敬则》,原文:千仞冈头一振衣,共嗟凤德卧郊扉

滨凛

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
滨凛,来源于真德秀的《宋诗》《送林自知自幕中归常宁》,原文:再见湘水滨,凛凛复昔同

由柏

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
由柏,来源于魏宗的《宋诗》《石桥》,原文:无由问禅法,坐对柏炉薰

禧普

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
禧,来源于任希夷的《宋诗》《遗安堂》,原文:繄昔开禧年,狂童叛吾蜀

琲珏

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

泯筹

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
泯,来源于洪咨夔的《宋诗》《浴罢气体和》,原文:瞢腾复瞢腾,欲泯想亦忘

暄旨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
暄,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其七》,原文:钵中贫富千家饭,身上寒暄一衲衣

沅遥

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沅遥,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其二》,原文:黄腴风味殷勤去,遥望沅湘属贺杯

暄攸

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《明发梅州》,原文:金暄梅蕊日,玉冷草根霜

休珲

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
休,来源于李弥逊的《宋诗》《行父和篇颇有过情之语次韵自叙以谢》,原文:家在闽山最上头,大书髙屋榜休休

狄奂

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
狄,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:慨彼万国夫,休明备征狄

玮艾

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

骞湛

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
骞,来源于释居简的《宋诗》《方岩王侍郎江西破贼归 其二》,原文:苇航折叠多余地,潜伏骞腾在卷舒

仁滨

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
仁滨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄贺生日》,原文:上頼吾君仁,议止海滨黜

璂珈

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蕴胧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
蕴,来源于邓□诰的《宋诗》《留题大云寺石洞》,原文:元功□物窥天蕴,巨手题诗玩化权

楚缔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楚,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:荆楚路,吾能说

笙煦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
笙,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大政舞》,原文:宗庙观德,笙镛乐勋

泓醇

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泓,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:陶泓有润泽,毛颖称词翰

栎若

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
栎若,来源于陆游的《宋诗》《访山家》,原文:舍舟步上若耶溪,寿栎修藤路欲迷

遒札

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
遒,来源于萧之敏的《宋诗》《滴翠楼 其二》,原文:我爱东坡句法遒,治平双涧昔经游

沧谦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
沧谦,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:沧溟用谦德,百谷走童稚

漾绡

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
漾绡,来源于艾性夫的《宋诗》《临邛道士招魂歌》,原文:轻鸾小凤横紫箫,彩云密漾青霞绡

融桢

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
融,来源于方回的《宋诗》《霜晴》,原文:霜晴暖意融,闲步日阴中

沅茸

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
沅,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:空令数行泪,来往落湘沅

捷暄

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
捷暄,来源于李白的《唐诗》《咏桂》,原文:攀折争捷径,及此春风暄

绍映

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绍映,来源于万俟绍之的《宋诗》《谒曾祖提刑墓》,原文:簪缨辉映绍兴间,身后清贫陋巷颜

月笠

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
月笠,来源于苏庠的《宋诗》《草堂》,原文:笛弄松江明月,蓑披笠泽归云

玢暄

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

榷兴

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榷兴,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》,原文:吴兴山中罢榷茗,鄱阳坑里休封银

燝决

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

零焘

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
零,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其二》,原文:故国风烟外,飘零隔岁淹

霓种

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
霓,来源于李新的《宋诗》《催李祖申赏莲会》,原文:雪覆千年巢曳尾,风翻一曲舞霓裳

净瑷

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
净,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:净几明窗

泱纶

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泱,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:江溜澹泱泱,樯乌纷雅雅

铮棕

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
铮,来源于郭印的《宋诗》《提宫宇文朝议挽辞》,原文:天报良未已,诸孙何铮铮

苓植

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
苓植,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

晨儒

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
晨儒,来源于郭印的《宋诗》《别宇文季蒙》,原文:寒儒筦库埋晨昏,欲排阊阖嗟无门

史杨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
史杨,来源于佚名的《唐诗》《天宝间谣(题拟)》,原文:(《贵耳集》卷下)(〖1〗《贵耳集》:「天宝间杨贵妃宠盛,安禄山、史思明之作乱,遂有《杨安史》之谣

斯治

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
斯治,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:余每展斯帙,深慨彼邦人士治学之勤,乃欲本河氏所作,网罗中土遗佚

乘桑

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
乘桑,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:乘兴去,桑榆得

晏霜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晏霜,来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》,原文:落落长松姿,岁晏悴霜露

朴媖

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yīng女子的美称。
国学点评
朴,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其二五》,原文:朴寔头禅无伎俩,一句分明如扑相

隋津

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
隋津,来源于刘禹锡的《唐诗》《柳絮》,原文:何处好风偏似雪,隋河堤上古江津

曙琢

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
曙,来源于杨巨源的《唐诗》《元日观朝》,原文:天颜入曙千官拜,元日迎春万物知

沁珞

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
沁,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:崖悬怯吾顾,潭空沁我心

滢璇

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

清玫

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
清玫,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

尹熙

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尹熙,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:后尹熙熙,具瞻允斯

仪桑

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仪桑,来源于陈舜俞的《宋诗》《传神悦躬上人》,原文:人归河岳仪型在,事隔桑溟物色传

沁洵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沁,来源于李新的《宋诗》《感俗》,原文:回肠惊绀髪,汩脚沁寒眸

时晏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
时晏,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 一百》,原文:远谪岁时[晏],暮江风雨寒

箪波

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
箪,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:江夏僊人有僊骨,卓尔拔俗甘瓢箪

瑷之

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

暄沛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《访客至近郊》,原文:闲云宁有雨,淡日不成暄

易姝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
易,来源于王令的《宋诗》《噫田操四章章六句寄呈王介甫 其三》,原文:岂弟君子,无易于人

廷烊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
廷,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:廷绅倒手版,淮帅羞巾帼

朝苍

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
朝苍,来源于李颀的《唐诗》《行路难》,原文:一朝谢病还乡里,穷巷苍苔绝知己

原淖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
原,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其二》,原文:中原政紊乱,悲角扬哀声

泉珲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
泉,来源于曾巩的《宋诗》《合醤作》,原文:拣豆连数晨,汲泉候将夕

涌彦

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
涌,来源于项安世的《宋诗》《二十八日行香即事 其二》,原文:窗槽斜溜涌,轿顶碎声飘

霄钏

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
霄,来源于黄滔的《唐诗》《寄敷水卢校书》,原文:路入丹霄近,家藏华岳深

璁蕾

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋诗》《袁参政挽诗 其三》,原文:象衣垂綷䌨,长珮奏璁珑

晨禹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晨,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:今晨属挑菜,啗我园中蔬

旎零

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旎零,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

恒洲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
恒,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 十六》,原文:山瘴气,岚谷用恒山

栗潮

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
栗,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:同疏,欲栗

禧澎

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:功宣敏树,日益鸿禧

淄箬

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淄,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:世无陆子知,淄渑谁与别

薇晤

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
薇,来源于仇远的《宋诗》《抱膝》,原文:年荒烟火歇,空老一山薇

旎璩

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旎,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

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