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盛字在中间取名

梁薏箴作者:梁薏箴2023-10-18 02:24:04

盛字在中间取名

郦茯

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

馟珞

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

玮同

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
玮同,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

其瑗

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
其,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:其大弥九苍,其小贮一壶

松濡

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
松濡,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:近岁濡须释子家,松枝雀化皆称嗟

禹铮

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
禹,来源于陆游的《宋诗》《小疾治药偶书二首 其一》,原文:安得如神禹,常行无事中

涵韪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
涵,来源于戴昺的《宋诗》《秋日独倚东楼》,原文:野外倒涵天影动,海云平压雁行低

俏晓

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
俏晓,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏

润沦

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
润沦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵舒教授寄李公择》,原文:怪君一身都是德,近之清润沦肌骨

悦颐

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
悦,来源于程公许的《宋诗》《邑令招讲上元故事与簿尉同赋二首 其二》,原文:人情悦豫乐音谐,新觉华谯气象佳

篁燝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
篁,来源于韩维的《宋诗》《答贡甫酌骐骥池上见诒》,原文:丛篁冠岛鹭飞映,凉树摇波蝉不息

雯汶

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

普笠

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
普,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四四》,原文:赵州拏得七斤衫,普化走入大悲院,蜡人眼光如掣电

娥忆

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
娥忆,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 冬》,原文:浪乘画舸忆蟾蜍,月娥未必婵娟子

璇知

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璇知,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:始知文宿降璇霄

町维

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
町,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

什临

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
什临,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四》,原文:触目未尝无,临机道什么

淮娣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《得曾巩秀才所附滁州欧阳永叔书答意》,原文:客从淮上来,往问故人信

笈炯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
笈,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:虞卿担簦,苏章负笈

兹纭

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
兹纭,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其二》,原文:兹闻赋远游,应接当纷纭

莆茯

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
莆,来源于释善珍的《宋诗》《贺洪阳巖帅闽》,原文:拥旄前有莆阳蔡,相继名齐石鼓峰

爀骃

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

濡艾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
濡艾,来源于范浚的《宋诗》《示姪》,原文:便当惩艾悼往失,痛戒濡首疏尊巵

缎袁

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

珐孜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其二》,原文:文景孜孜俭与恭,慨然思就太平功

策冕

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
策冕,来源于蔡戡的《宋诗》《送张安国舍人》,原文:飘飘逸气横九州,明光射策动冕旒

明徽

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
明徽,来源于曹勋的《宋词》《六花飞》,原文:上徽称、天明地察,奉玉检、璇耀金辉,仰吾君,亲被衮龙,当槛俯旒冕

逊炜

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
逊,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其一》,原文:教始豫逊,迪于训彝,维风化是裨

尔颍

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
尔颍,来源于黄庭坚的《宋诗》《呈马粹老范德孺》,原文:颍上相逢杏始青,尔来瓜垄有新耕

韵峨

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
韵峨,来源于赵师圣的《宋诗》《烂柯山》,原文:四序秋光浮澹荡,半空钟韵绕嵯峨

爀单

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

汶憬

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

杉瑭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
杉,来源于释德洪的《宋诗》《复用前韵送不羣归黄蘖见因禅师》,原文:苍杉拂云烟翠深,为吊大雄山下虎

晃栾

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
晃,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》,原文:晨开才曭晃,暮集复交加

如潭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
如潭,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:不如临清潭,饮水乐自足

晤漫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
晤,来源于韩淲的《宋诗》《俞伯辉主簿同徐必大判院见过涧上纳凉约鲍南仲教授小酌次韵南仲所赋兼怀林德久国录陈敬甫学士》,原文:怀贤思晤言,泉石满幽耳

徵栾

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于薛嵎的《宋诗》《中秋家人翫月》,原文:年年照离别,今夕喜团栾

颜硝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
颜,来源于方回的《宋诗》《次韵赵朴翁赴衍圣公峄山书院之招》,原文:邹鲁相望击柝间,亦颜谁许独晞颜

琅页

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琅,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:紫琅殿深不可诘,时有火铃飞出入

韧序

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

烊谒

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

粹犹

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
粹犹,来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》,原文:至宝不琢粹璞具,犹有太古羲易淳

燏谆

拼音五行释意
火光貌。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

曜戚

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
曜,来源于韩偓的《唐诗》《梦中作》,原文:九曜再新环北极,万方依旧祝南山

沁孝

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沁孝,来源于宋祁的《宋诗》《送冀州李团练》,原文:忠孝相移难两遂,沁园归恋徧兰陔

宜裳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
宜裳,来源于饶节的《宋诗》《赋刘仲高高斋诗》,原文:子才如许犹绿裳,宜参公卿升庙堂,何为高斋尚翱翔

植志

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
植志,来源于杜范的《宋诗》《汉中行》,原文:嗟予少小则古昔,有志未就苦弱植

秭汀

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
秭,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

品零

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
品零,来源于朱长文的《宋诗》《送荣子扬斋郎》,原文:品泉暗识南零味,鉴茗多藏北苑真

翊徽

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:膳夫翊堂殿,鸣玉凄房栊

馠宸

拼音五行释意
hān芳香。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其二》,原文:奎文赞元圣,宸翰列羣经

椎澧

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答并简康国兄弟四首 其三》,原文:须弥椎打虚空鼓,撼得毗卢海月昏

正乘

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
正乘,来源于晁补之的《宋诗》《赠金堤刘承制景文》,原文:乘流聊复驶,得渚正须留

恬灏

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
恬,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一一》,原文:倏忽争知兴变易,幽玄恬澹不昏迷

谨资

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
谨资,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:惟此说罕为人知,谨录出以资研究

诺娅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
诺,来源于吴芾的《宋诗》《江朝宗许重阳见过候终日竟不闻车音使人怅然因成拙句以诮之》,原文:故人平日号推诚,然诺应当作世程

昶储

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

屹凡

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
屹,来源于曾丰的《宋诗》《上广东运副马少卿寿十口号 其四》,原文:屹立太微东北角,是非时与上台争

晰煊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晰,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

律援

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
律,来源于羊士谔的《唐诗》《酬彭州萧使君秋中言怀》,原文:臯鹤惊秋律,琴乌怨夜啼

冽颉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
冽,来源于程俱的《宋诗》《园居荒芜春至草生日寻野蔬以供匕筯今日枯枿间得蒸菌四五亦取食之自笑穷甚戏作此诗一首》,原文:满炊太仓陈,侑以冬菹冽

恢启

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
恢启,来源于徐元杰的《宋诗》《饯上饶推幕叶西涧召为国子录二首 其一》,原文:悟主谠言须启沃,康时伟业待恢宏

启皓

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
启皓,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其五》,原文:绛唇启皓玉,明眸漾寒水

燮菡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
燮,来源于宋徽宗的《宋诗》《上巳日赐太师》,原文:所赖燮调功有自,伫期高廪报丰年

萱姿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萱姿,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:萱堂八十癯仙姿,无心更出风絮词

零颉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
零颉,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:莫是羽毛零落尽,不堪燕燕颉颃飞

烟皖

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
烟皖,来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》,原文:起见皖山曲,沉沉夕烟生

燮圣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
燮圣,来源于江汉的《宋词》《喜迁莺》,原文:镇抚风棱,调燮精神,合是圣朝房魏

舟珞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
舟,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:渔舟来往似行天

菡诚

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
菡,来源于韩琦的《宋诗》《长安府舍十咏 池亭》,原文:静夜蟾蜍落,清秋菡萏芳

诺芗

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:」许诺

璆渤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

衡勃

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
衡,来源于郭印的《宋诗》《次韵宇文德蒙春日道中二首 其一》,原文:菟裘如可老,归去葺衡门

燝种

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

炫鹄

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
炫,来源于蒋捷的《宋词》《齐天乐》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

旷薏

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
旷,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其七》,原文:戴恩和顺,涵泳旷荡

胧航

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
胧,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・采茶歌》,原文:月色朦胧天色晚,鼓声才动角声哀

筝泓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
筝,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:侧身背面按筝者,冰肌绰约不自持

峨霖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
峨,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:岂惟天顾,岷峨一角,但西其首

珑汶

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珑,来源于田锡的《宋诗》《晓鶑》,原文:韵玲珑,湘妃调瑟烟霭中

凇蓬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

肖章

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
肖章,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:絺绣为章古法传,刺文肖象用功专

羿合

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

淙悦

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《小渠》,原文:淙淙潄幽石,唯唯泳纤鱼

豫良

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
豫良,来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其二》,原文:豫章此夕诞贤良,非雾非烟遶画堂

蓁惟

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

渲蝶

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

兴纾

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
兴纾,来源于李壁的《宋诗》《登拟岘台诗》,原文:羁旅聊自纾,高兴未渠已

蓓苓

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蓓,来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

云柯

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
云柯,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:云山明客眼,风露净林柯

忆翎

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
忆翎,来源于张子明的《唐诗》《孤雁》,原文:忆伴几回思片月,蜕翎多为系繁霜

霄廷

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
霄,来源于朱熹的《宋诗》《十五日再登祝融用台字韵》,原文:拄杖烟霄外,中巖日月回

茗单

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茗,来源于吕本中的《宋诗》《赠友》,原文:从来不饮酒,万事付茗盌

荟莜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
荟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:矞云朝荟蔚,花雪夜萦盈

存汀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
存汀,来源于薛季宣的《宋诗》《浮槎》,原文:洄流溃前汀,薄命乃独存

普瑄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
普,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六二》,原文:香饭普熏,遍十方穷三际

菀泰

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

简盂

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
简盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:辛卯,单子伐简城,刘子伐盂,以定王室

鸯玫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《愿嚏》,原文:猛虎不独宿,鸳鸯不只栖

崔酝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
崔,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・金盏儿》,原文:(崔甸士云)小生知道,你放心者

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