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父张母吴女宝取名

程珺钲作者:程珺钲2023-10-18 05:08:59

女孩,

父张母吴女宝取名

罡媵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:三刑内,最恶是天罡

援粤

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
援,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:我方整旅备不虞,坐惊絷微党援孤

兴琥

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
兴,来源于陆文圭的《宋诗》《赠季清隠道人》,原文:徐云乘兴出,兴尽行当止

珧里

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

娆蕋

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
娆,来源于晏几道的《宋词》《南乡子》,原文:桥上女儿双笑靥,妖娆

粹由

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
粹由,来源于范纯仁的《宋诗》《休心亭》,原文:恬然安粹灵,外虑何由牵

童俐

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
童,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:童放鹤、我知鱼

谊娇

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
谊,来源于自强的《宋诗》《益清堂偶作》,原文:巳喜襟期同我得,旋将契谊与君盟

琉休

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琉休,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

缃柯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缃柯,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:拟撷柔柯燃炽炭,裛取缃巾永传翫

禺羡

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
禺,来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其一》,原文:一麾不顾兮番禺君,甘领祠官兮挂长缨

沛寒

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
沛寒,来源于华镇的《宋诗》《历阳试院闻角》,原文:英雄颠沛亦风流,长啸寒生画角愁

桅桢

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桅,来源于萧立之的《宋诗》《和晏司法吴城山道中韵三首 其二》,原文:十幅风帆十丈桅,空明双眼洗尘开

弈俪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
弈,来源于吴璋的《宋诗》《句 其一二》,原文:弈棋但以忘忧耳,纵酒无如作病何

冶闻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冶闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

尧识

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尧识,来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其八》,原文:羣生蒙长养,谁复识尧仁

晤闳

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晤,来源于汪炎昶的《宋诗》《晚出田间》,原文:倘遂一晤语,足慰千载思

简初

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
简初,来源于韦应物的《唐诗》《夏景端居即事》,原文:遇此庭讼简,始闻蝉初鸣

瑗霓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:蘧瑗知非日,宣尼读易年

淅澜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
淅,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖述志 其二》,原文:多金未羨陶朱富,淅玉姑为杜老炊

嵇典

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嵇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒星》,原文:降为嵇阮徒,动与尊罍幷

磊浦

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
磊浦,来源于陆游的《宋诗》《饭罢戏作》,原文:轮囷犀浦芋,磊落新都菜

潮琦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
潮,来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:十里暮潮平

思柔

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
思柔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:兕觥其觩,旨 酒思柔

涵瑗

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
涵,来源于赵汝回的《宋诗》《题頼若谷存斋》,原文:其止涵空明,其溃汩泥滓

经珵

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
经,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:厥既得卜,则经营

桠钊

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

婳郇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

愉淑

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
愉,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:北宅聊偃憩,欢愉恤惸嫠

渌禧

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《奉寄襄阳张学士兄》,原文:东津渌水南山色,梦寐襄阳二十年

斓典

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
斓,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:何似尊前斑斓起,低唱浅斟齐奉

绍娇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
绍,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其一》,原文:承家在诸子,勉力绍前尘

天玫

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
天玫,来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

琯羿

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琯,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其四》,原文:古有诗人悼房琯,今无壮士哭田横

旨尤

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
旨尤,来源于王迈的《宋诗》《再和陈侍郎子知丞寄桂香酒新到又令孙司户出柑为劝》,原文:却将甘旨分寒陋,尤见先生爱士真

润柒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
润,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其三》,原文:雨露润泽,风云会同

旆芷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
旆,来源于张蕴的《宋诗》《送晏桂山赴高沙郡 其一》,原文:青衫赴阙已三迁,红旆临州不五年

普蔓

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
普,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一二》,原文:普润四大,一滴之功

淖术

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淖,来源于华岳的《宋诗》《祷富沙》,原文:十年踪迹淖泥沙,为炷灵香祷富沙

郁支

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郁支,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:风格林檎细,腰支郁李长

情惜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
情惜,来源于李白的《唐诗》《忆旧游寄谯郡元参军》,原文:迥山转海不作难,倾情倒意无所惜

史壹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
史,来源于苏辙的《宋诗》《和王适寒夜读书》,原文:殷勤附灯烛,黾勉就图史

阑樗

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
阑,来源于蔡槃的《宋诗》《客中》,原文:一番思世事,半日倚阑干

些缘

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
些缘,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《女冠子》,原文:这些儿愁闷,镇在心头,无缘可解

纫琉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
纫,来源于胡宿的《宋诗》《隠客旧居》,原文:畹中纫佩荒兰叶,石上移文蠹藓瘢

忻泯

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
忻,来源于方逢辰的《宋诗》《石峡山茶盛开 其二》,原文:可惜洛中忻富贵,不知霜里蓄精英

庆菡

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
庆,来源于苏轼的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》,原文:怅望南阳野,古潭霏庆霄

析镌

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
析,来源于韩琦的《宋诗》《长安府舍十咏 流泉》,原文:龙首高源析,螭吭乱玉锵

德幂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
德,来源于不详的《唐诗》《二贺诗》,原文:学行可师贺德基,文质彬彬贺德仁

淖皎

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫宁复少年心

韬琢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
韬琢,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:劝君韬养待徴招,不用雕琢愁肝肾

晋颉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晋颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

涟淞

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涟,来源于李郢的《唐诗》《冬至后西湖泛舟看断冰偶成长句》,原文:山影浅中留瓦砾,日光寒外送涟漪

澎夕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
澎,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

尹篁

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
尹,来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》,原文:风流便可付千载,欧梅尹谢相与传

飖桅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
飖,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 玉女擣衣石》,原文:云缨白飘飖,巖树长葱蒨

麟潮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
麟,来源于戴表元的《宋诗》《方处士挽诗二首 其一》,原文:别号行鸣雁,遗编感获麟

轶泯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
轶,来源于唐士耻的《宋诗》《庭下青书带》,原文:仲尼春秋欲成日,麟出鲁郊殊超轶

姬诚

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
姬诚,来源于王十朋的《宋诗》《成王》,原文:姬旦推诚相幼冲,流言交乱出居东

璃烟

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
璃烟,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:为爱琉璃三万顷,正卧水亭烟榭

瞳纫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
瞳,来源于程的《宋词》《醉蓬莱》,原文:一朵红云,映重瞳日月

原荑

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
原荑,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:金縚引柳荑,芳气满原泽

卫亘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
卫亘,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虎旅罗三卫,蜺旌亘百廛

勖洵

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

芦幻

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
芦,来源于杜牧的《唐诗》《渔父》,原文:烟影侵芦岸,潮痕在竹扉

天竺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
天竺,来源于苏轼的《宋诗》《徐元用使君与其子端常邀仆与小儿过同游东山浮金堂戏作此诗》,原文:爱此小天竺,时来中圣人

冰壬

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
冰,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋泛月至历阳访太守孙公素》,原文:初疑擢碎冰壶冰,又如飞度雪山雪

郅忻

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

予忱

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
予忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

荷久

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
荷久,来源于洪皓的《宋诗》《浈阳寓居》,原文:地瘠久荒芜,驱童且荷锄

蘅意

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蘅意,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:喜气薄林峦,生意溢蘅杜

淳史

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淳史,来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其一》,原文:淳明范太史,简澹小臾公

蒂晰

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蒂,来源于释大观的《宋诗》《西山泳长老请赞》,原文:馽空云蒂,补太虚缝

珹娇

拼音五行释意
chéng玉名。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绿珠娇小儿

明淄

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
明淄,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:流泉涤尽化淄尘,明窗点存填血脑

亚悠

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《句 其二》,原文:亚夫金鼓从天落,韩信旌旗背水陈

识陟

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
识陟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:陟彼山之巅,谁识我与君

理婕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
理,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・沉醉东风》,原文:(虞候云)理会的

挚澧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:玉剑卧霜斗,金锁挚天扃

琦鑫

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

幂晷

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
幂,来源于司空图的《唐诗》《自䢵乡北归》,原文:巴烟幂幂久萦恨,楚柳绵绵今送归

萄休

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
萄休,来源于张镃的《宋诗》《南湖赋冬青花四首 其四》,原文:桂子休夸碧满园,小蒲萄实待霜繁

本尹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
本尹,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・呆骨朵》,原文:(正末唱)小生本贯洒南,(王府尹云)住在那里

樱萦

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
樱萦,来源于司马光的《宋诗》《暮春同刘伯寿史诚之饮宋叔达园》,原文:嫩笋玉萦筯,新樱珠照盘

纴祁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

颍玟

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
颍,来源于释居简的《宋诗》《谢太守张都承》,原文:未解颍川组,已覆黄金瓯

媛靛

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
媛,来源于王质的《宋诗》《山友辞 郭公》,原文:婵媛苍翠错青红,汪汪活水声交通

专襄

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
专襄,来源于王十朋的《宋诗》《襄公》,原文:侯伯谁修二霸公,大夫专政自襄公

盛鹄

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
盛鹄,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:文风日盛贤材多,粉袍立鹄肩相摩

含箬

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
含,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:含情独倚楼

霆蔚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
霆,来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》,原文:似闻洪涛卷万木,直干不折当风霆

芙俏

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
芙,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 濯清》,原文:涉江采芙蓉,十反心无斁

朦闻

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
朦闻,来源于林希逸的《宋诗》《敲云问名氏 其二》,原文:剥啄声虽急,朦胧唤未闻

棹槿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棹,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其一》,原文:孤棹已夷犹,数峯更清尚

芍珏

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
芍,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:杜鹃未歇鸟声碎,芍药已开花信空

馠恺

拼音五行释意
hān芳香。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

僖菡

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:懿僖及昭哀,二十一君传

壹祺

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
壹,来源于赵蕃的《宋诗》《简彦博审知》,原文:我独媿其家,徒穷頼如壹

壹枝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
壹,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:既鼓复以歌,其气可平壹

苑遒

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
苑,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其三》,原文:翠辇西湖路,雕盘北苑花

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