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男孩起名字黄子健

孙融初作者:孙融初2023-10-18 20:51:12

男孩,

男孩起名字黄子健

缈绚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
缈,来源于周谌的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:日月违颜天缥缈,尘沙吹面玉摧颓

淮彬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:匪安匪游,淮夷来求

旭勰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
旭,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:旭日升溟海,芳枝散曙烟

致勖

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
致,来源于张镃的《宋诗》《移石种竹橘》,原文:其间两席地,幽致吾主盟

中鑫

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
中,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:中都路人氏

竺奥

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《书黁公诗后》,原文:皆云似达摩,只履还西竺

庄明

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
庄明,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:俯乐庄生鱼,仰眄渊明柯

暌麓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
暌,来源于陈子昂的《唐诗》《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》,原文:抚孤一流恸,怀旧日暌违

羡佰

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
羡,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:乘时岂羡鹏飞海,悖理须讥马守闾

昭泷

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:从之,昭吾所以出也

骞潮

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骞,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:谈余珠委积,笔落凤腾骞

熹鸢

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

銮翡

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
銮,来源于王镃的《宋诗》《古杭感事 其二》,原文:入北銮舆竟不回,衔花辇路长苍苔

罡晏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

驰韫

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
驰,来源于徐铉的《宋诗》《送頵道人还西山》,原文:老去驰庄蝶,年来有越吟

翡娄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
翡,来源于曹勋的《宋诗》《秋风歌》,原文:罗衣宽尽慵梳掠,翡翠无光香自消

其缨

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
其缨,来源于范仲淹的《宋诗》《清风谣》,原文:沧浪比其清,可以濯吾缨

振谆

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
振,来源于张镃的《宋诗》《自安福过真珠园梅坡》,原文:坐移游好园,振策盼芳渚

凝召

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凝召,来源于欧阳修的《宋诗》《闻朱祠部罢浔州归阙》,原文:颍川此召行闻拜,冠頍凝尘俟一弹

翎酝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
翎,来源于张扩的《宋诗》《嘲鹊》,原文:风急未妨翎翮健,日长无奈语音频

晤荑

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晤,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 自然》,原文:薄言情晤,悠悠天钧

栗书

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
栗书,来源于徐经孙的《宋诗》《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟八首 其五》,原文:大写文书遮老眼,熟煨芋栗饱枯肠

缔岭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缔岭,来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》,原文:承恩来翠岭,缔赏出丹除

彦壹

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
彦,来源于刘才邵的《宋诗》《中秋夜馆中会饮》,原文:是时册府陪诸彦,聊复杯酒相追随

洛箪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
洛箪,来源于司马光的《宋诗》《呈张子贱》,原文:近时洛社名真率,箪食壶浆取次游

常勘

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
常勘,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:静中勘破人间世,醒者常愚醉者贤

驹由

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
驹由,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其五》,原文:世禄鲜由礼法,家驹勿使荒嬉

飏敦

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
飏,来源于释绍昙的《宋诗》《听叫居亲求语》,原文:幼把儒冠飏壁根,朅来巾侍乳峰僧

杉樗

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
杉,来源于伍乔的《宋诗》《题西林寺水阁》,原文:怪石夜光寒射烛,老杉秋韵冷和钟

昊潜

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
昊,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:东皇太昊

篌郄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋词》《合欢带》,原文:醒来时、月转西厢,隔窗犹听箜篌

峤容

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
峤容,来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》,原文:方壶员峤太殊绝,幸有此山容我闲

缮京

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

越湲

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
越,来源于曹邺的《唐诗》《徒相逢》,原文:西施本是越溪女,承恩不荐越溪人

凡粹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
凡,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 殿后七星杉》,原文:由来非自谋,时值本不凡

岐鸢

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
岐,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一》,原文:便教元亮荒三径,也胜杨朱泣两岐

禄粤

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
禄,来源于刘攽的《宋诗》《签判承议携官酒并具殽炙晚饮桧下二首 其一》,原文:烦携光禄酒,愧举使君觞

韫欢

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韫欢,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

朗毓

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
朗,来源于严维的《唐诗》《句》,原文:(见《日本古典文学大系》七三册藤原公任《和汉朗咏集》卷下《无常》)(〖1〗川口久雄校注《和汉朗咏集》云:「底本注作者为『罗维』,柿村氏以为『罗维当系严维之误』

纭昱

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纭,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其三》,原文:向来群议几纷纭,决策和戎断若神

奎琲

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奎,来源于李洪的《宋诗》《庆陵季文尚书休致会者三十一人各赋诗》,原文:出纶冠奎文,安车示尊荣

彰鸿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
彰鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一一》,原文:坠典咸秩,鸿仪用彰

町芗

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:待俗无町畦,取人兼揭厉

政缈

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
政,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其四》,原文:今为执政孙,学与不学欤

垣淄

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
垣,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公触事成咏四首 其四》,原文:长根走地脉,凌突败垣堵

泷馚

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
泷,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:终蹈世涂险,衽席生泷滩

炀倾

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
炀倾,来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》,原文:可怜游赏地,炀帝国倾亡

园彦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
园彦,来源于王洋的《宋诗》《和张中大 其二》,原文:兔园巖穴皆时彦,一斗青精过刻符

钊鸯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

憧卓

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
憧,来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》,原文:两两凫鹥波上没,憧憧车马柳间行

湲楦

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
湲,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵无{巩/言}赴承天再命》,原文:潺湲合涧水,六月足清音

洲尉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
洲尉,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:明珠尉佗国,翠羽夜郎洲

矗憧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
矗,来源于宋祁的《宋诗》《祗役邻郡道中晓发》,原文:风号万响天衢籁,山矗千头佛国螺

樟隽

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
樟,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》,原文:樟亭待潮处,已是越人烟

芃瀚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
芃,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

瑧征

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其二》,原文:自惭双客鬓,垂老尚征车

楹礴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
楹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:殷人殡于两楹之间,则与宾主夹之也

昃运

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

璆赓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:86 璆琳,玉也

仁栗

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
仁栗,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:多士盈朝廷,仁者宜战栗

君晣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhé光亮;亮光。
国学点评
君,来源于韩愈的《唐诗》《辞唱歌》,原文:君心岂无耻,君岂是女儿

椰尧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
椰,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》,原文:椰大能容千古,壶中别有洞天

晖琤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晖,来源于张先的《宋词》《偷声木兰花》,原文:目送残晖

桠湛

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

晔祁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晔,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:夕雨鸣鸳瓦,朝阳晔柘裘

渭崔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
渭崔,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

屹馠

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hān芳香。
国学点评
屹,来源于陈师道的《宋诗》《次韵郑彦能题端禅师丈室》,原文:重门杰观屹相忘,表里山河自一方

翰仟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
翰,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其一》,原文:直辞裨衮阙,妙翰照琳宫

鑫和

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯曰:「晋国和乎

粹麒

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
粹,来源于冯延巳的《唐诗》《莫思归(即《抛球乐》)》,原文:(《花草粹编》一)

凡绪

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
凡绪,来源于曹勋的《宋诗》《再酬丁尉》,原文:九臯仙绪岂凡门,肯顾衰翁笑语温

储攸

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
储攸,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》,原文:孝慈更答告,万福此攸储

亦辑

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
亦辑,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:现依照有三生前计划,重新整理,并将发表于《文物资料丛刊》部份亦一并辑入各卷,并改了其中未校出的错字

觉爕

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
觉,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:予,天民之先觉者也

柏凝

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
柏凝,来源于无名氏的《唐诗》《骊山感怀》,原文:深宫带日年年色,翠柏凝烟夜夜愁

州玮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
州,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其曰荆,州举之也

之邵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
之邵,来源于邵雍的《宋诗》《题范忠献公真》,原文:邵在范之后,陈在范之前

域翊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
域翊,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:上圣恢方域,吴门翊帝京

梁燮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:九陇龙蛇伏,梁谿组练萦

菀樗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

桦煜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

颐常

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
颐常,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:杲兄死常山,烈士泪满颐

娄粹

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娄,来源于姚勉的《宋诗》《题王昭君》,原文:丹青莫恨毛延寿,娄敬先为作俑人

峻治

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峻治,来源于程公许的《宋诗》《挽顺庆使君宝章李十三丈二首 其一》,原文:恤章峻直宁王宝,治行高推汉吏循

偕渤

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
偕,来源于陈造的《宋诗》《赠画士龚子》,原文:此松此石偕四友,身未出门先在目

骅景

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骅,来源于欧阳彬的《唐诗》《生查子》,原文:门外簇骅骝,直待更深散

皎稽

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
皎,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其八》,原文:惠然贞归心,皎若天山雪

謇洛

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
謇,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:扣门呼石交,颈缩语犹謇

宏敖

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
宏,来源于释文珦的《宋诗》《题履道兄古松图》,原文:毕宏韦偃骨已寒,今日此图堪独步

冉京

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
冉京,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:瓶盂徙京口,冉冉抱微恙

滦謇

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

缥励

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
缥,来源于陈允平的《宋词》《倒犯》,原文:缥缈广寒殿,觉世山河小

蔳律

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四六》,原文:律非缚,禅非脱

稷隋

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
稷,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・煞》,原文:那爷爷曾抚的社稷安,补圆天地窄

峪朝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

瑱秭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

曦莞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
曦,来源于赵㠓的《宋诗》《同云叟道人季西弟宿祈泽寺晨起示以此诗》,原文:松扃启虚晓,将见晨曦侵

皓邵

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皓,来源于王柏的《宋诗》《梅影》,原文:淡痕开画帐,皓色掩书缸

戚搦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
戚,来源于赵蕃的《宋诗》《送周袁州赴镇三首 其一》,原文:戚休颦笑里,无或谓民愚

覃绍

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
覃,来源于贯休的《唐诗》《和毛学士舍人早春》,原文:大朝名益重,后进力皆覃

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