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男孩起名刘智鹏的寓意

汪裕媛作者:汪裕媛2023-10-19 20:34:08

男孩,

男孩起名刘智鹏的寓意

闳滇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《和子履游泗上雍家园》,原文:知君襟尚我同好,作诗闳放莫可攀

淳岱

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
淳,来源于司马光的《宋诗》《又云新铸鬴斛与今太府寺尺及权衡若合符契复次前韵》,原文:岂校忽微争口语,本期淳古变人情

荑禹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
荑,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政夫人张氏挽诗 其一》,原文:彤管今犹美,归荑不及贻

禺凇

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
禺,来源于洪适的《宋诗》《枕上示景卢 其二》,原文:南憩番禺北抵燕,片帆西上驻荆门

晷曦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晷,来源于薛据的《唐诗》《句》,原文:穷冬时短晷,日尽西南天

倾瞳

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
倾瞳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《赠闾丘广文》,原文:瞳人纷炯炯,捧斚倾绿醽

沐禹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沐,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其二》,原文:沐发兮何必咸池,濯吾缨兮水之湄

韪蕖

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

槿彦

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
槿,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子文赴阙》,原文:槿花时态甘相失,金玉交情喜独亲

谐桥

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
谐,来源于李白的《唐诗》《夕霁杜陵登楼寄韦繇》,原文:徒然迫晚暮,未果谐心胷

延玄

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
延玄,来源于释文珦的《宋诗》《月夜听琴歌》,原文:玄鹤抃舞节奏同,延颈舒翼多仪容

嵊由

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

纮兆

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纮,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:茫茫八纮内,至理参冥漠

种谒

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
种谒,来源于姚合的《唐诗》《酬光禄田卿六韵见寄》,原文:以病辞朝谒,迂疎种药翁

汶逻

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几金铃菊》,原文:何处见佳菊,秋风汶水阳

闰闲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闰闲,来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》,原文:恨极黄杨厄闰年,闲却玉堂挥翰手

琰樗

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琰,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:英辞一洗千载陋,写之琬琰宜在兹

瞳恣

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瞳,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其三》,原文:双瞳日日凝睇,远梦时时访寻

滦霁

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

冕柏

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
冕,来源于李德裕的《唐诗》《寒食日三殿侍宴奉进诗一首》,原文:分席罗玄冕,行觞举绿醪

菀鸢

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

燿乘

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《咏秋诗》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀动秋音

宣珧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
宣,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三六》,原文:朝有宣力贤,爱惜莫草草

鸯羿

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸯,来源于李九龄的《宋诗》《荆溪夜泊》,原文:小滩惊起鸳鸯处,一只采莲船过声

枫严

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
枫严,来源于罗愿的《宋诗》《日涉园次韵五首 丹桂轩》,原文:丹枝近岁出深宫,合向严宸伴晚枫

睿绍

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
睿绍,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:睿明绍休,匪豫匪游

艾继

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
艾,来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》,原文:得君耆艾将神武,定看却敌贤长城

寓岱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
寓,来源于孙抗的《宋诗》《南华洞》,原文:上盘朱鸟翼,中寓漆园仙

绅淮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
绅淮,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

晣骅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

逻铮

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
逻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三六》,原文:拍拍元来浑是令,哩鸣囉了逻鸣棱

钟铮

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
钟铮,来源于毛滂的《宋诗》《寄曹子方使君》,原文:拂钟虽不铮,缀履岂所工

寓缥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
寓缥,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:多年京洛寓灵台,贪见三山缥帙开

覃缔

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
覃,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》,原文:仁风被动植,德泽覃幽明

砺鸢

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
砺,来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》,原文:许我砺英芒,一抹霜花明

肖馚

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋诗》《见子由与孔常父唱和诗辄次其韵余昔在馆中同舍出入辄相聚饮酒赋诗近岁不复讲故终篇及之庶几诸公稍复其旧亦太平盛事也》,原文:虽非蒙倛状,尚肖历国苦

岭湫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
岭湫,来源于李纲的《宋诗》《晚出南康游庐山》,原文:心闲云出岭,眼浄龙还湫

淼谧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淼,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:平江淼淼分清浦,长路悠悠间白云

至潆

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公至自会

篌冬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
篌,来源于范成大的《宋诗》《嘲里人新婚》,原文:箜篌细写归舟字,彷彿游仙梦里来

翡湫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
翡,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 竹影金琐碎》,原文:汗青销作字,翡翠屑成林

滔京

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
滔京,来源于释居简的《宋诗》《西湖夜归观打鱼怀赵京兆》,原文:滔滔京兆万人海,平地翻涛渺无盖

泷重

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泷重,来源于刘克庄的《宋诗》《挽连夫人》,原文:泷阡新刻丰碑妙,防墓重封宿草深

皤翙

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
皤,来源于高登的《宋诗》《还山招陈希韩》,原文:自觉此身浮,相看双鬓皤

津粤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
津,来源于无名氏的《唐诗》《玉皇授歘生大洞三十九章与登龙台歌二章 二》,原文:匏河振沧茫,天津鼓万流

圣堰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
圣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:兴秩节,祭先师先圣焉

尚札

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
尚札,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:季札有赠好,千古尚如新

茯映

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《病起和柳州刘司法赠诗韵》,原文:能辨茯神驱疟鬼,吾衰从此不须忧

洛诚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
洛诚,来源于刘禹锡的《唐诗》《和仆射牛相公寓言二首 一》,原文:具瞻尊重诚无敌,犹忆洛阳千树花

镌衡

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《六一泉》,原文:旨哉山中乐,合与苍崖镌

蔳涧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于陈允平的《宋诗》《雷峰少憩》,原文:水竹映苔石,巖花缘涧藤

禧缥

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
禧,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫辞邀赏连三日,且庆开禧第一春

昊娄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
昊娄,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:遗墟当少昊,悬象逼奎娄

沐昉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
沐,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:留滞染缁尘,垢面不靧沐

焘贤

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
焘贤,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

羡樗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
羡,来源于傅察的《宋诗》《赠毛彦谟二首 其一》,原文:苦学羡君诗有味,固穷怜我食无余

廷诺

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
廷,来源于郭印的《宋诗》《送朱仲远樊唐老趋阙奉大对》,原文:邕邕中箫韶,虞廷谁可匹

泷椎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
泷,来源于杨长孺的《宋诗》《贻罗竹谷》,原文:我已诃泷吏,君谁诵子虚

朴阑

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
朴,来源于周信庵的《宋诗》《自题像》,原文:吾归去,别乡亲,平生朴直坦夷人

卿憬

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
卿,来源于欧阳修的《宋诗》《答苏子美离京见寄》,原文:羣臣列丹陛,几位缺公卿

旆觅

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旆,来源于刘应时的《宋诗》《怀怡云平老三首 其二》,原文:晚阴分暝与幽窗,心旆摇摇不可降

仓澧

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
仓,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:如其备预,莫若义仓

沦璞

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沦璞,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》,原文:抱璞沦巖阿,失怀亦自宝

俞励

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
俞,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:(见《文物参攷资料》一九五七年第三期俞同奎作《安济桥补充文献》所附诗刻拓片

堰桑

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
堰,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:三江九堰聪明神,稽首归依助英杰

狄楠

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」遂出奔狄

尔蘅

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尔蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

勃巡

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
勃巡,来源于吴泳的《宋诗》《塞下》,原文:游军声勃崒,巡徼语咙胡

召铮

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
召,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:召对趋九陛,一言帝心倾

经旒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
经旒,来源于陈汝锡的《宋诗》《寿周侍讲》,原文:谈经动旒纩,屡被前席请

嵊昙

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

稷彻

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
稷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:后稷肇祀, ,庶无罪悔,以迄于今

白时

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
白时,来源于贺铸的《宋词》《浪淘沙》,原文:白纻别时新

翡诏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翡,来源于陈造的《宋诗》《东园诗寄兴化吴从道》,原文:翡翠拂衣蝶窥酒,归时簷牙挂星斗

硝振

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

焘璎

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

蘅瑱

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:喜气薄林峦,生意溢蘅杜

亚岳

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
亚,来源于韩维的《宋诗》《奉和府判学士景彝喜雪》,原文:亚尹勤民流咏叹,一章高唱掩幽兰

瑱远

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

瞻涌

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瞻涌,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:都人瞻望洪纷处,陆海涌蓬瀛

闲凡

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
闲凡,来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》,原文:洞明已死闲骨香,凡志未就嗟凉凉

川季

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
川季,来源于张祜的《唐诗》《隋堤怀古》,原文:隋季穷兵复濬川,自为猛虎可周旋

慷权

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
慷权,来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》,原文:乌乎此语诚甚危,讥切权强何慷慨

霄奘

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霄,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:赤霄归去,更看奔电喷玉

笈缔

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
笈,来源于刘学箕的《宋诗》《石桥楼待 其二》,原文:手笔华严梵笈新,更开宝地接迷津

辑旖

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:本辑稿略依《唐诗品汇》及《诗薮》、《唐音癸签》所论,暂分为初、盛、中、晚

容蓬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
容蓬,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一九》,原文:蓬瀛仙世界,容易落人间

钲晷

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《夏至雨霁与陈履常暮行溪上二首 其一》,原文:西山已暗隔金钲,犹照东山一抹明

致逻

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其三》,原文:致身清明朝,谁为感遇诗

泊骅

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
泊,来源于朱熹的《宋诗》《宿白芒畬》,原文:途陆绵异县,曛黑泊田家

旌曙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
旌曙,来源于王随的《宋诗》《栖霞寺 其二》,原文:钟罢星河曙,悠悠回旆旌

琛洛

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:风樯迅疾,琛舶来还

元萧

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
元萧,来源于王洋的《宋诗》《和秀实别寄二篇 其一》,原文:世德联绵自汉朝,元功当日说萧曹

飏虢

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
飏,来源于邹浩的《宋诗》《次韵王贤良赠阳先生 其一》,原文:杖屦何当归旧隐,静看五柳飏春风

馠庆

拼音五行释意
hān芳香。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 举酒》,原文:君臣庆会,礼乐昭宣

炳晃

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
炳,来源于朱熹的《宋诗》《谨次陈昭远丈龙洲乡社高韵并呈诸兄友》,原文:年丰已荷天垂庆,人杰还欣地炳灵

琮子

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琮子,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:驵琮七寸,鼻寸有半寸,天子以为权

奘潭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

君镌

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
君镌,来源于韩驹的《宋诗》《孙朝散母封彭城郡君赐霞帔以诗贺之》,原文:从予乞诗费雕镌,借君诗囊为君编,那知又有南陔篇

隆浚

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
隆,来源于陈起的《宋诗》《谒阳明洞天》,原文:万壑松风秋愈壮,直将幽意问穹隆

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