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元旦起名男孩取名

李晏追作者:李晏追2023-10-20 13:11:11

男孩,

元旦起名男孩取名

松傅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
松傅,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:白傅松犹在,陶潜菊未零

萧臻

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
萧,来源于颜博文的《宋词》《品令》,原文:夜萧索

冬骃

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
冬,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二九》,原文:夏热乘凉,冬寒向火

缎城

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

天冉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
天冉,来源于利登的《宋诗》《次苍山晚出闻汀寇之什》,原文:烟尘深冉冉,天地入悠悠

纴品

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

闻祁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
闻祁,来源于饶节的《宋诗》《均父约去年十月还襄阳今已二月矣尚未闻汉上消息因诵旧寄渠诗二首用其韵寄之 其一》,原文:闻道祁阳已赐环,春来何事未言还

泽和

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泽和,来源于曾丰的《宋诗》《题宜黄邹圣言宜雨亭》,原文:佳人一代倾城色,和气醺酣更涂泽

决秉

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
决,来源于周紫芝的《宋诗》《袁时良雾隐斋》,原文:愿君扫秋茶,决狱称吏师

至旭

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
至旭,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:良遇惬素怀,徘徊至天旭

波荣

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
波荣,来源于释行海的《宋诗》《哭王秀岩 其二》,原文:毕竟寸情哀不尽,但将荣辱付沧波

博陵

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
博陵,来源于李商隐的《唐诗》《安平公诗》,原文:丈人博陵王名家,怜我总角称才华

子戈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
子戈,来源于陈洎的《宋诗》《过项羽庙》,原文:八千子弟已投戈,夜帐犹闻怨楚歌

储武

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
储武,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:储胥严武备,卤簿肃文明

洲栗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
洲栗,来源于李白的《唐诗》《夜泊黄山闻殷十四吴吟》,原文:朝来果是沧洲逸,酤酒醍盘饭霜栗

州律

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
州律,来源于毛滂的《宋诗》《东风辞》,原文:东风驾言正月头,先驱持律吹九州

槿镌

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槿,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其五》,原文:于后之旦,维槿始荣

茂恣

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
茂恣,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:茂树独箕踞,清流恣窥临

峥廷

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
峥廷,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:骆驿诏追三县令,峥嵘名耸汉廷臣

欢琛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
欢,来源于洪迈的《宋词》《临江仙》,原文:绮席流欢欢正洽,高楼佳气重重

琲璩

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

繁涌

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
繁涌,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:繁林涌翠雾,经综密无罅

芗炳

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《拟古》,原文:频烦画㦸凝芗寝,辍选鸾篦插皂罗

淙飔

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
淙,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂留题》,原文:陆羽井苔黏瓦缸,煎铛泻鼎声淙淙

恺奎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其一》,原文:高不至元恺,下不为庶顽

维博

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
维博,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:维明明后,博临下土

岭暄

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
岭暄,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 残雪》,原文:岭霁岚光坼,松暄翠粒新

唯湫

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》,原文:《礼》曰:「童子不缌,唯当室缌

潜茂

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潜茂,来源于邹浩的《宋诗》《次韵龙阳孔方平秋居见怀》,原文:家学潜东国,时文斥茂陵

朗境

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
朗境,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:天高月朗兮,定省乎华严之境

娄奈

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
娄,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六八》,原文:一炷兜娄怨结成,贵买贱卖

檀僖

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
檀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九九》,原文:馨香秀林栴檀枝,哮吼出屈师子儿

远璩

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
远,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晓即归程远

陇泉

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
陇泉,来源于孔武仲的《宋诗》《儿归行》,原文:山虽有泉陇有黍,儿寒有谁诉,儿饥与谁语

繁夷

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
繁夷,来源于王柏的《宋诗》《题花光梅十首 淡中有味》,原文:一丘一壑似夷齐,劲雪繁霜特立时

骏齐

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骏齐,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:将共两骖争舞,来随八骏齐歌

迪钟

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

颉沅

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
颉,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其四》,原文:潘岳萧条鬓,陶潜颉颃腰

轶蕴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
轶,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:遶林势奔轶,动地声喧阗

覃武

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
覃,来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》,原文:圣恩覃布濩,异域献精诚

溯尚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
溯尚,来源于陆文圭的《宋诗》《代和翟知事舟中寄登光阳楼诗韵》,原文:已溯清流乘画鹢,尚留醉墨看涂鸦

扬术

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
扬术,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

坤本

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
坤本,来源于宋先生的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:金公本是干家子,住在坤宫

媵理

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

孝奂

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
孝,来源于苏易简的《宋诗》《句 其五》,原文:忠孝一生心

权宗

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
权宗,来源于邵雍的《宋诗》《五伯》,原文:当初管晏权轻重,父子君臣尚且宗

巍尉

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
巍,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其二》,原文:岳镇巍峩幕府雄,紫青颐旨禀趋风

芨屹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

钏颐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
钏,来源于赵孟坚的《宋诗》《采桑曲》,原文:人家蚕老妇勤苦,银钏忙催隔窗雾

专湛

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
专湛,来源于徐瑞的《宋诗》《夏五门外小池白莲盛开有一茎双花岿然出于群花之上赋长句志之》,原文:同舆鄙笑岳及湛,专城彷彿石与丁

喻泰

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
喻泰,来源于吴龙翰的《宋诗》《读岳武穆王传》,原文:泰山颓喻哲人死,东海旱为孝妇寃

资与

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
资与,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其一》,原文:无与桂附徒,天资更趋热

崧晋

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
崧,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:君不见周家社稷生甫申,崧岳当年曾降神

绚执

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《上封登高》,原文:饱日山枫千树赤,绚秋岩菊一枝黄

严哲

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
严哲,来源于范浚的《宋诗》《寄题余姚严公堂》,原文:堂名不为游观设,标榜严公仰前哲

景珧

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
景,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:神贶景福,遐哉永年

自璆

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
自璆,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:幽岑自回抱,直下鸣青璆

岐秭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
岐,来源于汪极的《唐诗》《奉试麦垄多秀色》,原文:南陌生岐穗,农家乐事多

濡湫

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
濡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其二》,原文:涵濡群生,矧我遗民

煊郁

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

理筹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
理筹,来源于韩愈的《唐诗》《和侯协律咏笋》,原文:讵可持筹算,谁能以理言

汉燏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
火光貌。
国学点评
汉,来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》,原文:若可信,当作于晋汉之际

合献

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
合献,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五二》,原文:法部笙歌催献寿,合门先引内朝班

维隽

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
维隽,来源于杜牧的《唐诗》《雪中书怀》,原文:明庭开广敞,才隽受羁维

醇郅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
醇,来源于王洋的《宋诗》《寄题安福凤林桥》,原文:薛宣好男儿,正可上醇斚

献种

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
献种,来源于张镃的《宋诗》《种菊》,原文:来年自种先献佛,不应直为杯中物

绰之

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
绰之,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:之子绰有裕,结庐枕前峰

覃煦

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
覃煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

卓炘

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
卓,来源于司马光的《宋诗》《登封庞国博年三十八自云欲弃官隐嵩山作吏隐庵于县寺俾光赋诗勉率塞命》,原文:不须惊俗目,卓荦乃求显

乔郇

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
乔,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:深谷传地籁,乔松难扶持

琬冕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
琬,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

允缎

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
允,来源于释德洪的《宋诗》《赠黄得运神童》,原文:十三见天子,奏对允且详

峰珹

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chéng玉名。
国学点评
峰,来源于王之道的《宋诗》《成相院》,原文:不知幽人居,但爱乱峰峙

珐稷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于赵蕃的《宋诗》《拜严方范祠》,原文:禹稷与颜回,千载同其师

衡垣

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
衡垣,来源于曹彦约的《宋诗》《道傍得熟人家》,原文:旧雨留烟饰短垣,浅沙催水撼衡门

绪凌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绪,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:绪风传昼焚,璧月窥夜礼

纶瑜

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纶,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》,原文:平生经纶学,无术取世资

覃飔

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
覃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》,原文:温醇德意覃千里,教养规模肇一同

彦言

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
彦言,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:伏阁惟羣彦,兴邦在一言

旨兆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旨,来源于吴芾的《宋诗》《和陈平仲中秋怀旧游》,原文:忽得陈子诗,辞旨两奇绝

郦潜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郦,来源于释子淳的《宋诗》《送止维那作丐》,原文:春老别吾入郦去,缘生会有归山咦

韪缪

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

慕昙

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
慕昙,来源于周紫芝的《宋诗》《蝇馆晨起效柳子厚》,原文:会须师瞿昙,未足慕嵇阮

易磐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:不如使逞而归,乃易成也

覃戚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

欢戚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
欢戚,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・南吕/一枝花》,原文:这些时闷恹恹心不欢,愁戚戚情不乐

冉憧

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冉,来源于秦观的《宋诗》《离魂记》,原文:离舟欲解春江暮,冉冉香魂逐君去

久憧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
久,来源于谢偃的《唐诗》《杂曲歌辞 踏歌词 三》,原文:夜久星沈没,更深月影斜

莱缨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莱,来源于韩驹的《宋诗》《留别馆中诸公》,原文:尘缘吾未断,不是薄蓬莱

孝致

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
孝致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君皮弁素积,朔月,月半,君巡牲,所以致力,孝之至也

淼萧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
淼萧,来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》,原文:路分江淼淼,军动马萧萧

舸冶

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和孙侔鴈荡二首 其一》,原文:今日京华见君说,便思轻舸出东关

远繁

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
远繁,来源于董嗣杲的《宋诗》《李花二首 其一》,原文:宜繁宜远九标新,花露能仙雨点频

旬初

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
旬初,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》,原文:候早初逢旬甫浃,月圆前距望非遥

徽未

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
徽未,来源于韦骧的《宋诗》《致政胡郎中生日》,原文:未容广受擅余徽,远嗣亲荣二十期

熙扬

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
熙扬,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其一》,原文:堂堂襄敏公,扬旌上熙河

栗颉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
栗,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:蕨薇虽老芋栗甜,拾穗行歌亦云乐

矜昂

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
矜昂,来源于袁说友的《宋诗》《题惠老所藏岁寒图》,原文:寒梢独挺昂霄意,苍盖犹矜傲雪颜

觅葭

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
觅葭,来源于梅尧臣的《宋诗》《入满浦》,原文:难觅枚臯宅,仓葭处处迷

明尹

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
明尹,来源于胡寅的《宋诗》《病中有感》,原文:武侯辅世侔伊尹,明道传心继孟轲

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