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包姓模字辈男孩怎么起名

夏自鹄作者:夏自鹄2023-10-20 15:43:51

包姓-男孩-带模字,包是我国排名第184位的姓;

包姓模字辈男孩怎么起名

包庄模

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
庄模,来源于强至的《宋诗》《书香严屋壁呈寺主隆师》,原文:庄严模浄域,金碧照晴霓

包模逊

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
模逊,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其三》,原文:县官被命不敢逊,麒麟出模群狐孤

包模匡

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
模,来源于韩维的《宋诗》《棣华堂》,原文:论议每先诸将勇,规模仍袭仲兄贤

包胥模

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
胥,来源于姜夔的《宋词》《踏莎行》,原文:分明又向华胥见

包崇模

拼音五行释意
chóng高明宏大。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
崇模,来源于李吕的《宋诗》《送千二十姪五首 其二》,原文:贤哉东道世崇儒,爱子尤专择楷模

包模稽

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
模稽,来源于王刚中的《宋诗》《弥牟镇孔明八阵图》,原文:我稽八阵图,规模载方册

包蕋模

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

包模磐

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
模磐,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:政磐石规模,维城事业,倚重周宗

包储模

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
储模,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丁酉》,原文:冠屦来储禁,规模出上方

包模笃

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
模,来源于周紫芝的《宋诗》《木犀方花一首》,原文:可爱不可名,模写徒自劳

包巡模

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
巡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:十有一月,北巡守至于北岳,如西巡守之礼

包纭模

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《新晴过张村旧巡检寨》,原文:犹忆纷纭际,偷生尽可怜

包模滔

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
模,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:谁云模以刻,曾是玉工碾

包模弈

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
模,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三一》,原文:云水之去就,丛林之典模

包礼模

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
礼模,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:(正末还礼科)(唱)我观了模样,觑了面色,七尺身材

包勃模

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
勃,来源于王禹偁的《宋诗》《春游南静川》,原文:勃勃畬田气,磷磷水硙声

包模璋

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
模璋,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:汝不记少陵诗句有神语,子璋髑髅血模糊

包珵模

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

包模晋

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
模晋,来源于王十朋的《宋诗》《宋武帝庙》,原文:规模仍旧晋干坤,遗恨于今失所尊

包钲模

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
钲,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:金钲鼙鼓肃秋声,画㦸油幢照座明

包模诀

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
模,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其一○》,原文:有粟二囷书数厨,一生受用小规模

包模州

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
模州,来源于郑畋的《唐诗》《白鹤观水阁题诗(题拟)》,原文:(见《永乐大典》卷二三四三「六模」「梧」字「梧州府」引《舆地纪胜》云「白鹤观在州西

包鹄模

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
鹄,来源于孟郊的《唐诗》《感别送从叔校书简再登科东归》,原文:黄鹄多远势,沧溟无近浔

包晣模

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

包绚模

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
绚,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

包模朝

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
模朝,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:外阃规模萧葛上,中朝勋望范韩齐

包模霄

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
模霄,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・寄生草》,原文:只见那青松桧柏侵霄汉,怪石峻岭难模范

包模泽

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
模,来源于张炜的《宋诗》《柯山制墨胡处士求隶字》,原文:袖携一纸故友书,来求古隶铭墨模

包源模

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
源模,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲游桃源》,原文:想见桃源之野花正开,牧儿模管吹出芳林来

包郝模

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

包术模

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
术模,来源于王洋的《宋诗》《哭嘉彦》,原文:形模笑妇女,术业富丘坟

包模郄

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
模,来源于张镃的《宋诗》《题尚友轩》,原文:作者无如八老诗,古今模轨更求谁

包模晳

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
模,来源于释慧懃的《宋诗》《偈六首 其二》,原文:若欲学菩提,但看此模样

包佐模

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
佐模,来源于邓肃的《宋诗》《贺梁溪李先生除右府》,原文:规模共佐李西平,庙貌不移旧钟簴

包杉模

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
杉,来源于姚合的《唐诗》《送僧栖真归杭州天竺寺》,原文:古寺杉松出,残阳钟磬连

包秋模

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
秋模,来源于史铸的《宋诗》《玉瓯菊》,原文:化工施巧在秋葩,琢就圆模莹可嘉

包模烽

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
模,来源于王洋的《宋诗》《哭嘉彦》,原文:形模笑妇女,术业富丘坟

包模晖

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
模,来源于张元干的《宋诗》《奉送李叔易博士被召赴行在所》,原文:傥能倒用进筑法,更许世袭宏规模

包礴模

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
礴模,来源于杨公远的《宋诗》《次吴友梅假山韵》,原文:若教老笔来模倣,盘礴终朝画不成

包模斌

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
模,来源于吴泳的《宋词》《上西平・金人捧露盘》,原文:怎模得、似当时

包模憬

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
模,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・黄钟煞》,原文:你看他模样倒也看的过

包杨模

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
杨模,来源于释元肇的《宋诗》《见北磵》,原文:春尽闭门无恙不,杨花飞作雪模糊

包模宏

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
模宏,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其一》,原文:初终两甲子,经远有宏模

包模仑

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
模,来源于徐铉的《唐诗》《和门下殷侍郎新茶二十韵》,原文:力藉流黄暖,形模紫笋圆

包蘅模

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

包模裕

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
模,来源于孙应时的《宋诗》《挽吴给事芾 其二》,原文:早岁规模大,中年出处明

包模弛

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
模,来源于黄庶的《宋诗》《斑石枕联句》,原文:凝结一何怪,形模万难学

包模晠

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
模,来源于林革的《宋词》《满江红》,原文:笔画模糊犹雅健,文章褒贬添悲壮

包模缪

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
模,来源于陆文圭的《宋诗》《题立斋不碍云山亭》,原文:忽然一片黑模糊,失却万丈青崔嵬

包模堇

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
模,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:执柯勿睨视,州有达士模

包斌模

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:空(〖1〗《唐诗纪事》、《全唐诗》二五三作王之涣,《全唐诗》二○三又作处士朱斌

包模援

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
模援,来源于许景衡的《宋诗》《谢韩用可和记梦诗》,原文:有时援笔学模写,矫首但觉嵩衡高

包模单

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
模,来源于傅梦得的《宋诗》《平江承天寺》,原文:古刹号承天,规模阔万间

包贤模

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
贤模,来源于陈鉴之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:周文虚己师贤哲,光武规模欠宏阔

包颐模

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
颐,来源于饶节的《宋诗》《双池通老以笋见遗发之皆腐矣作颂戏之》,原文:竹雏何事出山迟,据案开缄谩朵颐

包模昱

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
模,来源于虞俦的《宋诗》《脚婆子》,原文:包裹形模才一衲,薰蒸汤沸稳相亲

包郅模

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

包凌模

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
凌模,来源于朱翌的《宋诗》《咏慈溪普济寺古松》,原文:怀抱凌云上,规模偃盖同

包萱模

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
萱,来源于程正同的《宋词》《沁园春》,原文:有棠棣联芳,庭萱不老,砌兰擢秀,蟾桂传秋

包琲模

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
琲,来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》,原文:水帘纷若排珠琲,石阙依然耸翠峦

包理模

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
理模,来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》,原文:又谁知、条理元在,规模里面

包模勋

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
模勋,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:外阃规模萧葛上,中朝勋望范韩齐

包琮模

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
琮,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:玉声琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

包茂模

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
茂模,来源于方回的《宋诗》《二十七日又大雪凡半月》,原文:茂林枯树总模糊,半月簷声乍有无

包模豫

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
模,来源于刘才邵的《宋诗》《题段成之粟庵》,原文:先生从来道眼具,深入不二离圏模

包模炳

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
模炳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 降圣用《真安》。》,原文:规模太紫,炳焕丹青

包诀模

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
诀,来源于王铚的《宋诗》《舟中夜雪读正卿教授近诗辄赋鄙句并以为别》,原文:如逢勾漏令,未得丹砂诀

包笠模

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
笠,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

包永模

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
永模,来源于潘慎修的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:散作楷模争宝惜,永刊金石共流传

包尹模

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
尹,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其七》,原文:曷不身伊尹,空教口晦翁

包模屹

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
模,来源于释宝昙的《宋诗》《楼与善寺丞挽诗二首 其二》,原文:翰墨今词伯,规模古吏师

包凡模

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
凡模,来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》,原文:入门气象颇不凡,在昔规模定非苟

包闰模

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
闰,来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:晏粲三登乐,讴吟七闰长

包巍模

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
巍模,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・鸳鸯煞》,原文:再休题舞依依袅娜轻盈,翠巍巍娇柔模样

包甯模

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
甯,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:坐上魏公甯用赞,倚风商略秩筵宾

包模赓

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
模,来源于陆游的《宋诗》《予以壬戌六月十四日入都门癸亥五月十四日去国而中有闰月盖相距正一年矣慨然有赋二首 其一》,原文:略无新伎俩,仍是旧形模

包虞模

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
虞模,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其六》,原文:步骤欧虞,模倣颜柳

包模同

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
模同,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一八》,原文:怪石形模老牯同,漫将名字责农功

包笈模

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
笈,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:忆昔负笈游虞庠,三千缝掖纷袍霜

包模焘

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
模,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢何十三送蟹》,原文:形模虽入妇女笑,风味可解壮士颜

包模卓

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
模卓,来源于戴栩的《宋诗》《走笔代书答西士》,原文:期君规模卓鲁上,随世功名真漫浪

包模稷

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
模,来源于王炎的《宋诗》《李忠甫见惠长牋以诗谢之》,原文:青衿孺子辈,共喜得范模

包治模

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
治模,来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其二》,原文:臼擣纷纷何所如,碾成更自治家模

包瑥模

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
模,来源于潘慎修的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:散作楷模争宝惜,永刊金石共流传

包曦模

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
曦,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:楩柟凌远壑,鸿鹄漾晴曦

包同模

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
同模,来源于叶茵的《宋诗》《雪》,原文:山川同变化,天地一模糊

包支模

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
支,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:冰澌鉴伊洛,支脉逮涧瀍

包模毓

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
模,来源于郭祥正的《宋诗》《和州连云观留题呈太守王纯父》,原文:滕王庾亮尔何人,回视规模太卑削

包模缔

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
模,来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》,原文:规模岂但肖五岳,气象直欲凌三神

包旎模

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
旎,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

包模亘

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
模亘,来源于朱南杰的《宋诗》《张玉轩南园》,原文:南园不与昔时同,绵亘规模十里通

包亘模

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
亘模,来源于朱南杰的《宋诗》《张玉轩南园》,原文:南园不与昔时同,绵亘规模十里通

包模献

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
模献,来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》,原文:然而律之以芝繇之法度,考之以羲献之范模,媲行楷而已变,质隶草而多拘

包模槿

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
模,来源于胡宏的《宋诗》《谒虞帝祠》,原文:万代君王模范表,吁嗟一庙破荒村

包模尤

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
模尤,来源于徐玑的《宋诗》《寿曾漕》,原文:规模局度尤精粹,望见咸知宰相器

包模幻

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
模幻,来源于叶茵的《宋诗》《身后寄颜》,原文:生前喜作死规模,强把冠裳束幻躯

包弈模

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
弈,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

包模町

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
模,来源于谢翱的《宋诗》《花卿冢行》,原文:湿云模糊埋秋空,雨青沙白丹陵东

包模竣

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
模,来源于米芾的《宋诗》《题永徽中所橅兰亭叙》,原文:二十八行三百字,模写虽多谁定似

包徵模

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
模,来源于包恢的《宋诗》《送旴江吴守以言归二首 其二》,原文:斩新政令别规模,迎刃恢恢解有余

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