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男孩九月初五出生起名

杨芮荟作者:杨芮荟2023-10-21 00:56:11

男孩,

男孩九月初五出生起名

樟昱

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》,原文:富阳山底樟亭畔,立马停舟飞酒盂

凝阔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
凝阔,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:河阔凝新浪,峰高失旧尖

堇未

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
堇未,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

涧凝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
涧凝,来源于李弥逊的《宋诗》《山中遇雨》,原文:鸣涧涨还落,凝云去复留

德霁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
德霁,来源于韦骧的《宋诗》《别叔康》,原文:数年为邑幸焉依,德论源源每霁威

泷溯

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
泷溯,来源于方回的《宋诗》《寄仇仁近白廷玉张仲实京口当涂江阴三学正兼述新岁阴雨春寒有怀》,原文:向道紫阳山色好,何为不肯溯溪泷

淅扬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
淅,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

浚津

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
浚,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:英明经远,浚哲昭微

胥逊

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
胥,来源于释道潜的《宋诗》《夏夜偶兴》,原文:且求华胥梦,胡蝶相追寻

狄渌

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
狄,来源于晁公溯的《宋诗》《谢人惠生日诗二绝 其二》,原文:愿从蓟子摩铜狄,可谢苏公赠铁君

植缥

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
植,来源于王迈的《宋诗》《亲旧问盗作诗四十韵以答之亦可备野史之录》,原文:就檄刘权军,专城植铩

娄境

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
娄,来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》,原文:娄辨五色,朱紫玄纁

本季

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
本季,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十三》,原文:」)顺(京本注:「四季

轼鸯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
轼,来源于张籍的《唐诗》《车遥遥》,原文:愿为玉銮系华轼,终日有声在君侧

原銮

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
原銮,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:阍临原庙清风穆,既驾銮舆晓日暾

杨裕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
杨,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中调笑 四》,原文:杨柳,杨柳,日暮白沙渡口

懿夷

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
懿夷,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:民之秉夷,好是懿 德

华铮

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
华,来源于丘的《宋词》《如梦令》,原文:堂上华灯入昼

箫箴

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箫箴,来源于蔡襄的《宋诗》《宋宣献公夫人毕氏哀词二首 其二》,原文:箴图遗旧机,箫吹向新阡

倾棹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
倾棹,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其三》,原文:催短棹,去长川,鱼蟹来倾酒舍烟

洲源

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
洲源,来源于曹勋的《宋诗》《和都运龙图二首 其二》,原文:软语每思挥玉麈,寻源便欲过瓜洲

曜陟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
曜,来源于明皇帝的《唐诗》《鹡鸰颂》,原文:曜春初兮,蓐收御节,寒露微结

同夷

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
同夷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》,原文:中外同轨,夷狄来思

晤汉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晤汉,来源于朱熹的《宋诗》《秋夜叹》,原文:幽人幽人起晤叹,仰视河汉天中央

谆涧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谆,来源于苏过的《宋诗》《用伯充韵赠孙志举》,原文:片言折鹿角,不许枝词谆

恒闳

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
恒,来源于释月磵的《宋诗》《血书金刚经》,原文:三十二枝春盎盎,不知香蔼几恒沙

固椰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
固,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:云麓固夷,石壁非峭

昭扬

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
昭扬,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其七》,原文:自有质文昭俭度,不须扬厉述斋房

潆凌

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

敖颜

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公孙敖帅师及诸侯之大夫救徐

煊维

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

昭磊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昭磊,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:若无磊落者,谁肯为昭白

恺朝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恺朝,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:朝野欢和际,君臣恺乐时

扬匠

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
扬匠,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:早依蘓扬州,匠手为礲磨

正媵

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・梧桐树》,原文:(正末唱)

恢袤

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
恢,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:上圣恢方域,吴门翊帝京

征理

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
征理,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:篝灯自理征衣

合廷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
合廷,来源于王洋的《宋诗》《寄何宣仲》,原文:一官未用念乡里,九鼎自合尊朝廷

缮臻

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缮,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:溪山许分老,为我缮菟裘

箴闲

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
箴,来源于徐钧的《宋诗》《范增》,原文:项王暴不减强秦,一语箴规总未闻

逵专

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
逵,来源于郑獬的《宋诗》《蓝桥送客回谒张郎中》,原文:寒雨飘零不成雪,剡溪闲访戴逵来

践傅

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
践,来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》,原文:抗志青云表,俱践高世名

岳浦

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岳浦,来源于朱庆余的《唐诗》《湖中闲夜遣兴》,原文:浦迥湘烟卷,林香岳气春

宏润

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
宏,来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》,原文:往时宏觉大道场,心净无尘闻妙香

纪荣

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纪荣,来源于王质的《宋诗》《送胡正仲二首 其一》,原文:荣尹堂前周两纪,甘王楼下跨三年

戈鹤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
戈鹤,来源于吴可的《宋诗》《怀归》,原文:干戈侵海内,猿鹤老山间

暌备

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
暌,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

磊兹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
磊,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》,原文:溪石磊磊出,溪光失溶溶

淼徽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淼,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:二年遵海滨,开眼即浩淼

灿瑺

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
灿,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上晚望庾楼 其一》,原文:大江雪月灿,维舟畧无惮

敖孝

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
敖孝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刁安丰》,原文:宁无董生孝,将奉叔敖祠

沅榆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
沅,来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》,原文:(见道光刊本邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷二)

琬勖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

嵇圭

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
嵇,来源于宋祁的《宋诗》《官舍二首 其一》,原文:嵇斋书簏吹尘度,蒋径宾綦晕藓班

夷玄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
夷玄,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其九》,原文:台卿复壁犹温孟,夷甫排墙始悔玄

瑭弈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

芨飖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

淳燏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
火光貌。
国学点评
淳,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:皇情念淳古,时俗何浮薄

里言

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
里言,来源于陈造的《宋诗》《赠四子二首 其二》,原文:百里来羞长翁赆,片言仍解相公颜

郝芃

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

邕湫

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
邕,来源于李处权的《宋诗》《次韵叔羽听琴诗》,原文:比其爨之焦,孰谓邕也过

黎乔

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
黎乔,来源于李光的《宋诗》《载酒堂》,原文:独余黎氏旧园亭,乔木森森免薪槱

启忻

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
启,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶牛相公独饮偶醉寓言见示》,原文:主人启酡颜,酣畅浃肌髪

翊召

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其三》,原文:郊祀三年大礼崇,上公翊赞极寅恭

兴晗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
兴,来源于王千秋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:怅悲秋人老,浑无佳兴

篁瑗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
篁,来源于柳宗元的《唐诗》《清水驿丛竹天水赵云余手种一十二茎》,原文:簷下疎篁十二茎,襄阳从事寄幽情

弘睿

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
弘,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 苏厉》,原文:百步穿杨箭不移,养由堪教听弘规

崧靖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:报道小春来也,令辰申降高崧

丁琥

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
丁,来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》,原文:出关东傅丁,渡海北返宁

旨冕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
旨,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其二五》,原文:祖师门下,妙旨无私

忻艾

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
忻,来源于吴芾的《宋诗》《送津儿之官丽水》,原文:百里闻汝来,想见多忻慰

逵祁

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上,云)哥哥,拿住奸夫、淫妇了也

庄籍

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
庄籍,来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 有怀致政景仁侍郎》,原文:一生名籍占风流,为识庄环可自由

箬崔

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
箬,来源于陈洵直的《宋诗》《无骨箬》,原文:山中绀箬元无脊,炉里金丹日月开

闰辰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
闰辰,来源于晏殊的《宋诗》《闰九月九日》,原文:闰秋重九财政赤字佳辰,犹见黄花裛露新

崔暌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
崔,来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:因山祗事,崔嵬禹穴,此日重逢

岱芗

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
岱,来源于王奕的《宋诗》《新州枕上有感二首 其一》,原文:泰岱峰头观日出,汶阳城外看河流

汶颜

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
汶,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一九八》,原文:今年看花伴,东去汶阳滨

序裕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
序裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:裕典时修,亲尊并序

策治

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
策治,来源于黄庭坚的《宋诗》《送石长卿太学秋补》,原文:再三可陈治安策,第一莫上登封书

缪中

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缪中,来源于张扩的《宋诗》《读试卷有感》,原文:谁令缪悠子,持衡居其中

敦炅

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
敦,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:愧未鸱夷死,渐如浑敦嚚

滨箪

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
滨,来源于赵汝譡的《宋诗》《屈原祠》,原文:采藻或涧滨,茹芝亦巖阿

泊睨

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泊睨,来源于梅尧臣的《宋诗》《古柳》,原文:我从洲上泊,昏晓睨船窗

胥情

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
胥情,来源于韦骧的《宋诗》《和公余言怀》,原文:心欲平冤狱,情奚病猾胥

蘅舟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蘅舟,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

屿玮

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
屿,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:落潮见孤屿,彻底观澄涟

椎意

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
椎意,来源于苏轼的《宋诗》《寄刘孝叔》,原文:君王有意诛骄虏,椎破铜山铸铜虎

捷鸿

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
捷鸿,来源于方岳的《宋诗》《郑总干致芦管笔》,原文:双钩入握如虚空,飘飘轻捷翻羣鸿

晟筠

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

憬醇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

楹骓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
楹,来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》,原文:欲知地面深且广,架屋百楹端有余

逵页

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
逵,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:飞书腾众吻,横穽寘通逵

同晷

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
同晷,来源于李端的《唐诗》《鲜于少府宅看花》,原文:春阴怜弱蔓,夏日同短晷

奘阜

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

惟虔

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
惟虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 捧俎用《丰安》。》,原文:荐虔效物,省德惟馨

箬庄

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
箬,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》,原文:双人翠艾垂朱户,三角琼糜护箬衣

其专

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
其专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:诸侯不得专封诸侯,虽通其仁以义而不与也

郄弘

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

淅斌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
淅,来源于苏舜钦的《宋诗》《游洛中内》,原文:别殿秋高风淅沥,后园春老树婆娑

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