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覃仁贤的男孩起名

何予笛作者:何予笛2023-10-21 09:12:48

男孩,

覃仁贤的男孩起名

鑫冕

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于喻良能的《宋诗》《闻东嘉王公得杂学士喜而成篇》,原文:四海王夫子,精忠简冕旒

渭昙

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《渭村雨归》,原文:渭水寒渐落,离离蒲稗苗

远锐

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
远锐,来源于连文凤的《宋诗》《送人入北求仕》,原文:功名志气锐,不惮远跋涉

圭纮

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
圭,来源于寇准的《宋诗》《雪霁池上》,原文:极目望南山,圭峰露微碧

禄熠

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
禄,来源于王观的《宋词》《减字木兰花》,原文:天之美禄

纲晟

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
纲,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:君臣父子与夫妇,兄弟朋友纲常间

棣卿

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
棣,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其八》,原文:兄弟各赋诗,集作棣蕚编

倾炫

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
倾炫,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:山岳倾颓惊炫转,鲸鹏摩戛舞幽怪

汶权

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”曹子曰:“愿请汶阳之田

钟缮

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
钟,来源于赵蕃的《宋诗》《周十三丈约同马三丈入青原山赋诗五首以记行 其三》,原文:闻钟疑寺直,见塔上林移

炜旒

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
炜,来源于佚名的《唐诗》《象胥氏译四夷之歌》,原文:炜炜煌煌,天子之祥

仞旖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
仞,来源于郑谷的《唐诗》《叙事感恩上狄右丞》,原文:迩来趋九仞,又伴赏三峯

仞杨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仞杨,来源于黄庭坚的《宋诗》《又戏呈康国》,原文:整冠行客莫先尝,杨子家无数仞墙

羿蕋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:浞因羿室,生浇及豷,恃其谗慝诈伪而不德于民

什绍

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
什,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:篇什回环数,缄题往复重

垣伦

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
垣伦,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和阁长李舍人喜薛梁二舍人及予同时拜命之什》,原文:西垣清切本无伦,虚薄将何缀侍臣

阑搦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
阑,来源于岳珂的《宋词》《生查子》,原文:缺月故窥人,影转阑干角

珺篌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋词》《合欢带》,原文:醒来时、月转西厢,隔窗犹听箜篌

缨淼

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缨淼,来源于程公许的《宋诗》《和眉山杨清父龙渊小舫四绝句 其二》,原文:何似濯缨歌一曲,秋江淼淼碧如天

洲棂

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
洲,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:岳麓茶林,沙洲橘树

睨嵊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
睨,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:倚柯睨苍髯,短蓑挟风雨

虢淮

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
虢淮,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其五》,原文:兽奔骇类淮淝口,狐媚讙摧虢国眉

笃浩

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
笃,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五》,原文:主上慈仁笃友于,二王恩眷古无如

筹枫

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
筹,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:载笔念无能,捧筹慙所画

津榷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
津,来源于刘敞的《宋诗》《周节推移曹州此君凡换五幕府》,原文:捧檄为亲喜,问津轻旅愁

璐普

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

隅榆

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
隅榆,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈高卿杂言》,原文:难逢臭味同,勉子谨厥初,毋待桑榆补东隅

嵊恽

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

重勉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
重勉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』勉,速行乎,无重而罪

烯栾

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于王十朋的《宋诗》《喜雨再用前韵》,原文:想惊阿香梦,疑噀栾巴杯

琰泯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》,原文:重岗如连环,斗起若圭琰

稽昀

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
稽,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:’若崩厥角稽首

宸蓬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
宸蓬,来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》,原文:侍臣愕立蓬莱殿,看草宸奎丽云汉

纲焘

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纲,来源于金朋说的《宋诗》《杨贵妃》,原文:倾国娇容启色荒,能移帝主堕三纲

谆昼

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和孙志举》,原文:愿子事笃实,浮言扫谵谆

华桦

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
华,来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》,原文:露华寒

鸢篌

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
鸢,来源于真德秀的《宋诗》《赠张童子 其一》,原文:虎头燕颔及鸢肩,自笑都无一事全

幻峻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
幻峻,来源于涂的《诗》《题秀巖》,原文:拓开四壁层梯峻,幻出千形五色融

淼璋

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淼,来源于赵师侠的《宋词》《西江月》,原文:淼淼澄清波面,依依紫翠山光

晠芾

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:而况我此州,甘棠存蔽芾

琢黎

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琢黎,来源于吴惟信的《宋诗》《寄题月窗》,原文:此地琢磨功业就,昌黎合弃短长檠

源凇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
源,来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》,原文:玉容消得仙源惜

晔翎

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晔,来源于司马光的《宋诗》《和同舍对菊无酒》,原文:黄花倚秋色,晔晔为谁开

燃骃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
燃,来源于戴昺的《宋诗》《僻居》,原文:有时燃古鼎,隠几自观心

志霈

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
志,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其一一》,原文:梵志有钱时,能肥又能白

挚翩

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

燃零

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
燃,来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》,原文:裒谷为秋赛,燃薪当夜灯

珉韪

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珉,来源于韩维的《宋诗》《曹通直以颜鲁公墨迹题辞乞诗刊石》,原文:一览精诚方自失,羞将累句刻苍珉

阑德

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
阑德,来源于魏野的《宋诗》《上左冯陈使君》,原文:祖德相门阑,分符众比难

逻峤

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
逻,来源于释德洪的《宋诗》《谒嵩禅师塔》,原文:岁时逻松桧,来此扫颓砖

扬炜

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
扬炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

芃久

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

麟缤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
麟,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其不言来,不外麟于中国也

炜竺

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
炜,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

旆戍

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
旆戍,来源于宋祁的《宋诗》《书怀 其二》,原文:万里长风收戍旆,三年零雨拂归鞍

沛锋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
沛锋,来源于徐钧的《宋诗》《吕后》,原文:父识英雄壻沛公,家因骄横血兵锋

柃策

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于韩元吉的《宋诗》《致政许侍郎挽词二首 其一》,原文:慷慨平戎策,雍容圣德诗

虢沐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
虢,来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:秦虢流封无梦到,傍人空以睡为乡

翩林

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
翩林,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

涔畚

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
涔,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:春阴涔涔透方础,春云濛濛阁残雨

嶛骏

拼音五行释意
liáo高。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

史衡

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
史衡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵正仲三丈自衡山返命舍驿过外舅师厚赠答》,原文:太史祷衡丘,佐王用貔虎

知蕋

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
知,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客许石》,原文:相知贵知心,岂恨主为客

爕缮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

奘旖

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

奎颜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
奎,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:玉轸黄金徽,烂烂奎画明

睿珵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
睿,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸长安故城未央宫应制》,原文:凭高睿赏发,怀古圣情周

儒隽

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
儒隽,来源于程俱的《宋诗》《龙图阁待制知亳州事傅公挽词四首 其一》,原文:北地休奇绩,东闽出隽儒

自种

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
自种,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:我亦颇自好,种芝东南阡

裕裴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裕,来源于刘克庄的《宋诗》《画笥有二粉头各题一绝 其一》,原文:裕陵临御始,像祭武襄公

翎畅

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翎,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:飘然赋此得真意,直欲乘空御鹤翎

滨页

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
滨,来源于黄庭坚的《宋诗》《宋乔年真赞》,原文:独行于寂寞之滨,照影溪壑

惟晗

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其六》,原文:惟天子孝,于昭祲容

遒岳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
遒,来源于陈与义的《宋诗》《火后问舍至城南有感》,原文:魂伤瓦砾旧曾游,尚想奔烟万马遒

虞槿

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
虞,来源于苏轼的《宋诗》《送家安国教授归成都》,原文:呜呼应嶰律,飞舞集虞廷

淄郁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

灿越

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
灿,来源于郭印的《宋诗》《类试院考校九月十日塔之八级中现宝光杨齐伯有诗记其事亦赋一首》,原文:累累灿五色,珠玑斗斛量

白粤

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
白粤,来源于陈杰的《宋诗》《与伯文同作生朝林母在闽》,原文:翠竹西江我屋,白云南粤君家

里棕

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
里棕,来源于陆游的《宋诗》《感旧六首 其六》,原文:锦里瞻祠柏,绵州吊海棕

旆才

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
旆才,来源于陈造的《宋诗》《托人卖马二首 其二》,原文:如子长才当柄用,伫看干旆拥鸣驺

研堇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
研,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:嗟哉百卷顷刻过,安得放意徐穷研

崧炀

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
崧,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:崧岳降神,昴宿宣精,挺生伟人

寓坤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
寓坤,来源于释师体的《宋诗》《船子赞》,原文:孤踪短艇寓江滨,眼盖干坤彻骨贫

翰继

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
翰继,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:风月翰林能继踵,此去禁庭当擢用

竣勰

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

箴喻

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
箴,来源于苏籀的《宋诗》《闽中秩满一首》,原文:蛮府同僚问字奇,老成衣钵旧箴规

勖觅

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

僖简

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
僖简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:僖之四年,子然卒,简之元年,士子孔卒

种衍

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
种衍,来源于叶茵的《宋诗》《菊》,原文:曼衍南阳种,凄凉楚泽英

湫践

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
湫,来源于释原妙的《宋诗》《颂赵州无字示陈太尉》,原文:澄潭千载毒龙蟠,倒岳倾湫谁解看

戎皙

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
戎,来源于骆宾王的《唐诗》《晚度天山有怀京邑》,原文:行叹戎麾远,坐怜衣带赊

白泓

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
白泓,来源于苏轼的《宋诗》《浚井》,原文:白水渐泓渟,青天落寒碧

烽篁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
烽,来源于李涉的《唐诗》《奉使京西》,原文:卢龙已复两河平,烽火楼边处处耕

琀常

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于管鉴的《宋词》《定风波》,原文:洞府桃花常许见

缮炳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

逵衡

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
逵,来源于李流谦的《宋诗》《和林夫读老泉先生上欧阳公书韵》,原文:坚车行大逵,往往初必忤

庭瑧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
庭,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:《唐马君起造像记》,「庭」作「

挚谦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

壬洲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:明年壬寅,余又将杀段也

炔页

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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