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灵字起名男孩

何净德作者:何净德2023-10-21 16:37:51

男孩,

灵字起名男孩

钧望

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
钧望,来源于苏泂的《宋诗》《寄卫太常二首 其二》,原文:若为资巨岳,不敢望洪钧

怀磊

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
怀磊,来源于杨公远的《宋诗》《次兰皋自咏》,原文:崚嶒骨相身长健,磊磈襟怀鬓未星

峰振

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
峰振,来源于晁说之的《宋诗》《才上人处见圆机五字辄用其韵作》,原文:振锡千峰下,观空万象前

昂靖

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
昂靖,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:景灵审象丹青炳,端靖颙昂席庆基

杨戈

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
杨戈,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:桁杨毕空戈革偃,天街镜浄无搀枪

简燝

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
简,来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》,原文:屡辱分金送,兼容折简呼

齐简

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
齐简,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:在齐太史简,在晋董狐笔

鹄继

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鹄继,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:晁张超然鸿鹄举,秦郎继作翘翘楚

珧鸥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

岿阔

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
岿,来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其二》,原文:颓波甚矣谁能返,砥柱岿然好镇浮

允兹

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
允兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:允若兹,嘉言罔攸伏,野无遗贤,万邦咸宁

捷赓

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
捷,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:始焉据几案,敏捷疑得趣

简泯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
简泯,来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其五》,原文:文简风流未泯,公孙节气谁班

琬汉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

僖羡

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,葬郑僖公

泓鸢

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泓,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》,原文:清踰金沙泓,甘此中泠派

景邕

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
景邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 舒和》,原文:庶俾亿龄禔景福,长欣万宇洽时邕

薏桑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
薏,来源于许康民的《宋诗》《白马井》,原文:矍铄平生善用兵,论他薏苡得贪名

鸥鸯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸥鸯,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・尧民歌》,原文:恰便似一江春水向东流,谁想俺锦鸳鸯翻做了浪中鸥

旆铮

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旆铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

槐逵

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
槐逵,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

绚缔

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绚,来源于刘子翬的《宋诗》《同吴居安入开善四首 出山》,原文:我行得胜友,笑语生华绚

明谊

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
明谊,来源于方回的《宋诗》《同杨明府华父夜宿鸬鹚源》,原文:桐庐杨明府,高谊有缓急

乔白

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
乔白,来源于刘攽的《宋诗》《十月一日》,原文:故乡多乔木,丘垄生白杨

欢岿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
欢,来源于张炎的《宋词》《洞仙歌》,原文:可惜欢娱地

犹芨

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
犹,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:犹梦到、断红流处

榭涧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
榭涧,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:曲榭回廊绕涧幽,飞泉喷下溢池流

虔望

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
虔望,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

骋崔

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
骋,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:喧声骋游□,旅浴恣翾翔

韧屿

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

齐霁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
齐霁,来源于余靖的《宋诗》《和伯恭殿丞游西蓉山寺》,原文:乍霁千丝雨,齐张万盖松

峨敦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
峨,来源于宋徽宗的《宋诗》《题芙蓉锦鸡图》,原文:秋劲拒霜盛,峨冠锦羽鸡

葆繁

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
葆,来源于袁说友的《宋诗》《岘山塔院》,原文:松声来葆乐,竹影乱旗梢

恺榷

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
恺,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守述怀》,原文:郡侯恺悌忧民切,鲁史无因讽失鱼

祯越

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《五月同州奏牡丹一枝开三花》,原文:承献珍图昭美应,考祥花品见维祯

凡页

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
凡,来源于薛季宣的《宋诗》《九月十日菊》,原文:知时自凡俗,冷暖欲焉如

衡泊

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
衡,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送潘文叔恭叔二首 其二》,原文:已道衡州远,而今又广州

僖律

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及鄵,子驷使贼夜弑僖公,而以疟疾赴于诸侯

诣昶

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:祕书窥甲乙,密室诣温宣

召宗

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
召宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:召室老、宗人立段,而使黜官、薄祭

韧靖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

良鼎

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
良鼎,来源于李处权的《宋诗》《谢徐献可送款识刻》,原文:夏匜商钟迄周鼎,良工模刻锱铢分

谒珈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:8 告,谒,请也

曙觅

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
曙觅,来源于元稹的《唐诗》《襄阳为卢窦纪事 三》,原文:莺声撩乱曙灯残,暗觅金钗动晓寒

津湲

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
津湲,来源于仇远的《宋诗》《何山》,原文:云津桥下潺湲急,僧濯袈裟客濯缨

原苓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
原,来源于寇准的《宋诗》《帝城秋望》,原文:平原夕霭起,高树宿禽归

瀚虢

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瀚,来源于岑参的《唐诗》《白雪歌送武判官归京》,原文:瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝

纭华

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纭华,来源于罗公升的《宋诗》《山背道中》,原文:妍媸颠倒惊时事,战伐纷纭老岁华

魁潭

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
魁潭,来源于王灼的《宋诗》《投秦太师 其三》,原文:相府潭潭接斗魁,门披戟带绝纤埃

勃秭

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
勃,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡粪种,骍刚用牛,赤缇用羊,坟壤用麋,渴泽用鹿,咸澙用貆,勃壤用狐,埴垆用豕,彊用蕡

简箪

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
简箪,来源于韩维的《宋诗》《谢朱厚之惠米》,原文:不待鲁公亲折简,直忧颜子屡空箪

壬淙

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
壬,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:岁乘赤蛇月就盈,中澣之后厥壬午

研隅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
研,来源于毛滂的《宋诗》《次韵曹子方对雪以诗见招观灯》,原文:我书细字对短檠,油尽灯昏月窥研

苍卓

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
苍卓,来源于宋祁的《宋诗》《和枢密晏太尉元日雪》,原文:光含象阙苍龙舞,气勒交衢卓马骄

凡乘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凡乘,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:辞曰:主乘此骆五年,凡千有八百日

荑茗

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
荑,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:舒舒者丹荑,忽作冻猬拳

峰韫

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
峰韫,来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》,原文:青润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

华翎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
华翎,来源于郭祥正的《宋诗》《留题吕学士无为军谪居廊轩》,原文:心随境化形亦忘,谁道霜翎老华表

新芨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
新,来源于朱淑真的《宋词》《忆秦娥》,原文:新年新月钩寒玉

琀瑭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

堰舜

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:纬竹以为车,堰水江之湄

坤斌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
坤,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 阅武堂》,原文:开拓干坤远,欢娱岁序深

品仓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
品,来源于焦郁的《唐诗》《春雪 一》,原文:小儒同品物,无以荅皇明

和越

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
和越,来源于魏了翁的《宋诗》《西叔兄生日 其一》,原文:从渠冷煖广文君,发越春和别有根

鑫涌

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:泉涌知无尽,崖危讶欲倾

志纭

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
志,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:妙年弄文史,雅志含圭璋

怀庭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
怀庭,来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》,原文:晚年倦游安里居,君亦怀绶归家庭

戍章

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
戍章,来源于张镃的《宋诗》《太平印歌》,原文:闺门瓜戍忽临期,交与铜章令涤视

容阑

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
容阑,来源于冯取洽的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:扶阑一笑开诗眼,少容我、吟讽其旁

矗奥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
矗,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五五》,原文:雪山高几何,矗矗在天表

绍琥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 升殿用《干安》。》,原文:天休骈至,千亿克绍

飖储

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
飖,来源于李商隐的《唐诗》《戊辰会静中出贻同志二十韵》,原文:飘飖被青霓,婀娜佩紫纹

哲恣

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
哲,来源于黄庭坚的《宋诗》《晚泊长沙示秦处度范元实用寄明略和父韵五首 其一》,原文:今来见令子,文似前哲有

璐玢

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

瑭栎

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

律悟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
律悟,来源于陈造的《宋诗》《京口呈张合学 其二》,原文:所惜将迎无暇日,妨人诗律悟濠梁

攸麒

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
攸,来源于柳开的《宋诗》《袁姬哀辞》,原文:寿康攸遂兮,夭愆所利

奥堰

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
奥,来源于曾巩的《宋诗》《冬望》,原文:旁搜远探得户牖,入见奥阼何雄魁

鸿砺

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鸿砺,来源于孙觌的《宋诗》《王相生辰 其二》,原文:独斡堪舆大,垂鸿带砺长

炫励

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
炫,来源于徐圆老的《宋诗》《仙人石》,原文:花开炫红霞,景接长春壑

知阜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
知阜,来源于陈瓘的《宋诗》《庐山诗二首 其二》,原文:我本天涯人,未知有庐阜

葭旷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
葭旷,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其九》,原文:蒹葭随水远,旷野无立树

皓沐

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皓沐,来源于邓剡的《宋诗》《晓迳》,原文:虽无膏沐意,皓质玉雪明

浠真

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于钱时的《宋诗》《借亭观鱼》,原文:有名无亭真是假,是假是真俱土苴

芗决

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
芗,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:韭芹蔬笋罗芬芗,配食兖邹二国封

湫觅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湫觅,来源于许及之的《宋诗》《益老于雁山筑庵名曰来风小隠来求诗且约相见 其一》,原文:烦师护取龙湫水,待觅涓涓洗我顽

皙航

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
皙,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

权闻

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
权闻,来源于方回的《宋诗》《悲歌五首 其四》,原文:姬昌秦政今谁讳,吕洞钟权近不闻

轩琀

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
轩,来源于周献甫的《宋诗》《吟轩》,原文:何以号吟轩,疎窗矮屋椽

绅衡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
绅衡,来源于韩琦的《宋诗》《游开化寺》,原文:归来解朝绅,放意任衡霍

昊桢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昊,来源于刘挚的《宋诗》《老子画象》,原文:欲以区区言,反俗入羲昊

铮暖

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
铮,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:湿银注镜井口平,鸾钗映月寒铮铮

熹鉴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

暄靖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《病中戏作本草诗》,原文:玉泉泠泠漱虚壑,独寻鹤虱负朝暄

捷娄

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
捷,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:侯曰此捷,诸将之功

玺渊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
玺渊,来源于郭印的《宋诗》《送种守》,原文:玺书换金渊,要踵前兄美

恽珧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

乘融

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
乘融,来源于苏轼的《宋诗》《奉敕祭西太一和韩川韵四首 其二》,原文:礼罢祝融参乘,前驱已过衡湘

舟凌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
舟凌,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成文韵》,原文:共泛仙舟凌浩渺,赓吟醉墨堕芳鲜

筠潆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筠,来源于李纲的《宋诗》《梁山观音寺》,原文:大士当年白鹿驯,宝坊千古閟松筠

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