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缺土重名少男宝宝取名

吴蕋之作者:吴蕋之2023-10-21 23:17:50

缺土-男孩,

缺土重名少男宝宝取名

旖槐

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

巍烯

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
巍,来源于萧立之的《宋诗》《谢包宏斋著述科目之荐》,原文:翩其乘风来帝旁,巍然一桂扶明堂

运绅

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
运,来源于顾况的《唐诗》《拟古三首 二》,原文:幽居盼天造,胡息运行机

芉戍

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

良维

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
良维,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:其马维良,曰骐曰驹

奥湫

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
奥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:窟穴与生成,自然通壶奥

延勋

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
延勋,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:华勋爱士心,蓬壶延才地

熹晏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

卫孝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
卫孝,来源于李逢吉的《唐诗》《奉酬忠武李相公见寄》,原文:直继先朝卫与英,能移孝友作忠贞

恒昶

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
恒,来源于储光羲的《唐诗》《尚书省受誓诫贻太庙裴丞》,原文:皇家有恒宪,斋祭崇明祀

启诣

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
启诣,来源于钱时的《宋诗》《读书灯》,原文:象山翁,天启秘,嫡嗣慈湖更超诣

葆纬

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
葆,来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:扇荷偷换羽葆

盂赓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
盂赓,来源于刁约的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:缀盂应供王城久,镂管赓吟友社余

旖旒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《与牛家妓乐雨后合宴》,原文:玉管清弦声旖旎,翠钗红袖坐参差

缨珵

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
缨,来源于李白的《唐诗》《赠从孙义兴宰铭》,原文:农人弃簔笠,蚕女堕缨簪

理轩

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
理轩,来源于苏颂的《宋诗》《金陵府舍重建金山亭二首 其二》,原文:鬋理茅茨修竹茂,经营轩槛绿杨深

献翌

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
献,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:想蓬莱、仙洞又献,长生真

延韬

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
延韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《种胡麻》,原文:傍枝延扶疎,脩䇲繁橐韬

境棂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
境,来源于佚名的《唐诗》《钟陵郡民为节度使纥干臮歌(题拟)》,原文:自公之来,阖境讙咍

承诣

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
承诣,来源于韩翃的《唐诗》《题玉山观禅师兰若》,原文:玉山宴坐移年月,锡杖承恩诣丹阙

圭笈

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
圭,来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:自笑冰衡三百户,难分圭撮饷比邻

燝原

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

纬璂

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纬,来源于郑清之的《宋诗》《再和梅韵》,原文:北窗梦觉呼一力,曙鸟微闻络纬织

懿琥

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
懿,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》,原文:成康昭穆及共懿,孝夷之后厉兼宣

峤琝

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
峤,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》,原文:湖峤新营第,河滨促放船

韫轶

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
韫,来源于晁补之的《宋诗》《鲁直复以诗送茶云愿君饮此勿饮酒次韵》,原文:相茶真似石韫璧,至精那可皮肤识

纴尤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
纴尤,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

驰磐

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
驰,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 三》,原文:笼虚其底,免被炎驰

鸥弛

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《题尤延之右司遂初堂二首 其二》,原文:只愁归未得,绿却白鸥沙

律运

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
律运,来源于刘敞的《宋诗》《渴雨示府僚》,原文:玑衡运元化,律吕导和气

町猷

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
町,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:素志施膏泽,虚怀去町畦

韪佶

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

戍谊

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
戍,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八、戍郑虎牢

骅奎

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
骅,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公秉子由十六夜忆清虚》,原文:但闻公子微行去,门外骅骝立绣鞯

坤稷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
坤稷,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・南吕/一枝花》,原文:文能匡社稷,武可定干坤

磊韧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
磊,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》,原文:路边何所有,磊磊青渌石

豫隅

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
豫,来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:仙歌临枍诣,玄豫历长杨

晔硝

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晔,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:其光晔晔

奥瑱

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
奥,来源于韩淲的《宋诗》《如庵》,原文:静深堂奥间,真如公所庵

种韫

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
种,来源于赵长卿的《宋词》《侍香金童》,原文:一种春光,占断东君惜

玮婳

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

恺旖

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
恺,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄叶法曹》,原文:疾病勿忧有天命,恺悌君子神所庆

朴恽

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
朴,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

隅渲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
隅,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二五》,原文:惊禽营颗粒,飞飞集邱隅

滦恽

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

礴渌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
礴,来源于程俱的《宋诗》《题蒋永仲蜀道图》,原文:每逢佳处静盘礴,流出胸中九云梦

赫硝

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
赫,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《大圣乐》,原文:采楼高处有娇姝,赫王府求女婿

誉志

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
誉志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十九年》,原文:心志既通,而名誉不闻,友之罪也

域常

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
域常,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:登寿域,瑞霞彩云常捧日

域飏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
域,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一》,原文:祖翁阃域,扑地掀天

禹瑹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
禹,来源于王十朋的《宋诗》《泊舟汉口》,原文:大别思大禹,古峯怀古夔

峤祈

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
峤,来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》,原文:上霄虽晚出,烟霞寄孤峤

粤征

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
粤征,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 四》,原文:汉时征百粤,杨仆将楼船

礴郦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《卢玉堂枯木怪石》,原文:经营盘礴际,天地困搜罗

越诏

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
越诏,来源于杨亿的《宋诗》《送温州聂从事赴阙》,原文:诗传百越徧,诏下九霄迟

卫昃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其三》,原文:越公多美妓,卫尉足名姝

惟晣

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
惟,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:惟有黄花如旧

亘逸

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
亘逸,来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮(一作「宴」)》,原文:同书卷上作「僧直玄」,《和汉朗咏集》卷下作「僧亘玄」,《全唐诗逸》卷中作「真元」

翡圣

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翡圣,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:何人曾侍传柑宴,翡翠帘开识圣颜

巍遒

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
巍,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:世好巍粉饰,是态恶可惩

琥衡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琥,来源于刘子翬的《宋诗》《原仲红酿甚佳尝有十壶之约小诗发一笑》,原文:十泓琥珀今余几,垒块非浇不可摧

湲缘

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
湲缘,来源于齐己的《唐诗》《[溪]居寓言》,原文:秋蔬数垅傍潺湲,颇觉生涯异俗缘

尉粹

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
尉粹,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:堂堂太尉实异禀,风质粹美和而威

勃诣

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勃,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:麦畦黄里栗留风,秧甽青边勃姑雨

延征

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
延征,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:举酒延蟾,倚栏闻雁,应念征人归尚春

页尤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
页,来源于杜光庭的《唐诗》《寿邓将军 二》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四五四○页

峨悟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
峨,来源于韦庄的《唐诗》《晚春》,原文:峨峨秦氏髻,皎皎洛川神

袁时

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
袁时,来源于曹勋的《宋诗》《和同官问耳疾六首 其五》,原文:袁宏方咏史,江总得随时

梁鸥

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
梁鸥,来源于顾逢的《宋诗》《过林石田湖上所居》,原文:梁燕穿帘去,沙鸥入屋飞

澧峤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

辰谦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
辰,来源于陈尧佐的《宋词》《踏莎行》,原文:二社良辰,千家庭院

禧永

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
禧永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:俯歆明荐,永锡蕃禧

昶煊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

冽寅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
冽,来源于孔武仲的《宋诗》《送徐成之通判永宁军》,原文:霜风冽冽吹边州,青骢骏马锦貂裘

园诣

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
园诣,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

缪砚

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缪砚,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

烁勖

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
烁,来源于王安国的《宋诗》《苦热》,原文:永昼火云空烁石,华堂冰水未沉瓜

焱礴

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

堰旷

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
堰,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:区分镜出匣,涣散渠决堰

兴硝

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
兴,来源于释法薰的《宋诗》《赞水月观音》,原文:众生无尽,我愿方兴

境澄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
境澄,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其一》,原文:无边刹境一毫端,同住澄清觉海间

理容

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
理容,来源于邵雍的《宋诗》《天地吟》,原文:天人之际岂容鍼,至理何烦远去寻

逸旎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
逸,来源于晁说之的《宋诗》《邓掾知言再和暮春诗见视过形推奖有意论诗报作三首 其一》,原文:参军真俊逸,好是念文穷

锐颐

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
锐,来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》,原文:十五锐行走,快马不能追

炫誉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
炫誉,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

璎亦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璎亦,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

维笙

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
维笙,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》,原文:笙镛合奏,文物维新

支屿

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
支屿,来源于黄裳的《宋诗》《寄五峰长老》,原文:自从南去失归期,海屿生涯祖一支

濡尹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
濡,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五四》,原文:水不能濡,火不能烧

影洌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
影洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

辰楚

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
辰楚,来源于邵雍的《宋诗》《吴越吟二首》,原文:乙未阖庐凌楚岁,戊辰勾践破吴时

什袁

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
什,来源于释如本的《宋诗》《偈》,原文:且道是什么眼睛,林间泥滑滑,时叫两三声

瑭辕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

艾献

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
艾献,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉庆周子将寿八十》,原文:厚德作人宜寿艾,永传文献纪枌阴

磊缎

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
磊,来源于曾几的《宋诗》《次折仲古游浔州桂园韵》,原文:径须浇下磈磊胸,乞取青钱供白堕

彰运

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
彰运,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:风高,鹏翼远,水深舟运,物理昭彰

颐煦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
颐,来源于苏轼的《宋诗》《越州张中舍寿乐堂》,原文:持颐宴坐不出门,收揽奇秀得十五

缘燏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
火光貌。
国学点评
缘,来源于刘敞的《宋诗》《对酒忆诸子》,原文:但恨适有酒,共醉乃无缘

辰熹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辰,来源于王庭的《宋词》《虞美人》,原文:冠绝辰州市

奘卫

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

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