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给个小男孩起名字

朱秭作者:朱秭2023-10-22 08:59:37

男孩,

给个小男孩起名字

致望

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
致望,来源于晁补之的《宋诗》《次韵孔毅父种花因送海棠厅三大字求茶》,原文:未信河滩宜海棠,十株立致非所望

矜白

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
矜白,来源于袁默的《宋诗》《秦望山》,原文:白矜功德愚黔黎,驱山塞海疑有之

益绍

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
益绍,来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》,原文:上瑞应诚虽绍至,宸衷思孝益增虔

启稷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
启稷,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:涵濡之力启丰登,后稷资为天下烈

淅彬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淅,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:寒溪淅淅流冰谷

寅銮

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
寅銮,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:汾水上、寅辂銮声

蘅檀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
蘅,来源于储光羲的《唐诗》《至岳寺即大通大照禅塔上温上人》,原文:山墟响信鼓,蘅薄生蕙香

洵年

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

情普

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
情普,来源于释道猷的《宋诗》《夫以因于闲暇采集巴句幸寄孔目五言二十韵伏惟不阻为幸》,原文:眷恋常推许,人情每普平

圭影

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
圭影,来源于李洞的《唐诗》《感知上刑部郑侍郎》,原文:静藓斜圭影,孤窗响锡枝

嵇燃

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
嵇,来源于敖陶孙的《宋诗》《谤议》,原文:西通祢衡邻,东接嵇康堵

憧澎

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
憧,来源于强至的《宋诗》《诗赠宝应禅老溢公》,原文:瓶锡憧憧参祖学,几人垂老得林泉

戚澎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
戚,来源于杜范的《宋诗》《新秋二首 其一》,原文:风露已经生惨戚,菰蒲且欲慰斯须

川潆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
川,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:望秩于山川,肆觐东后

琢翙

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琢,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:故人方琢磨,瓌朗代所稀

研骏

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
研,来源于王禹偁的《宋诗》《馆中春值偶题》,原文:帘挂藓庭微雨霁,研添桐井落花香

燿践

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
燿,来源于崔敦礼的《宋诗》《李煜不朝伐之煜降江南平为震雷薄矣》,原文:煇燿万国,俱向方

薏炫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
薏,来源于张表臣的《宋诗》《句 其六》,原文:碧藕连根丝不断,红蕖著子薏何多

晖翼

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晖翼,来源于赵志的《唐诗》《敬和徐司马闲厅晚景之赠》,原文:俄景暧余晖,寒村归栖翼

舜桠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
舜,来源于郑獬的《宋诗》《明皇》,原文:十年傲尧舜,一笑破干坤

苏裕

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
苏裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:方德裕任浙西观察使,居易为苏州刺史,德裕以使职自居,不少假借,居易不得以卑礼见,及其贬也,故为诗云〖略〗

葭泱

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
葭,来源于张镃的《宋诗》《丁未立春》,原文:今岁春从底处回,非关缇室动葭灰

其棣

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
其棣,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”“唐棣之华,偏其反而

筝岐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
筝,来源于胡宿的《宋诗》《寒蝉》,原文:已伴风筝流远韵,更邀霜籁散余悲

旬镌

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旬,来源于无可的《唐诗》《冬晚与诸文士会太仆田卿宅》,原文:是岁兹旬尽,良宵几刻残

召史

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
召史,来源于韩琦的《宋诗》《吕景初殿院被召归阙》,原文:迩臣清举世推公,驿召归驰御史骢

昉未

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昉未,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

勃睿

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
勃,来源于吴泳的《宋诗》《塞下》,原文:游军声勃崒,巡徼语咙胡

波桢

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
波,来源于张元干的《宋词》《兰陵王》,原文:帘旌翠波飐

季筝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
季,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其一》,原文:结欢惭季札,抗对敢元常

望逵

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
望逵,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:小市车不通,引首望其逵

良忻

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
良忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》,原文:岂无良朋,我独子忻

城盂

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
城盂,来源于袁甫的《宋诗》《湖月赠朱几仲》,原文:更得湛卢著佳句,便与盂城成三绝

皙杨

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》,原文:白皙少年子,秋郊臂苍隼

烟烨

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烟,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:指丹霄烟雾

斯泉

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
斯泉,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:忆昔泉源变,斯须地轴倾

邵桦

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
邵,来源于赵蕃的《宋诗》《留题郑山人》,原文:半园如可买,欲种邵平瓜

振炽

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
振,来源于李彭的《宋诗》《游石镜溪》,原文:银钩怀柱史,谁复振斯文

郦豫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

淮棣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
淮,来源于赵湘的《宋诗》《秦淮晚泊》,原文:晚泊秦淮上,无人独倚樯

翙滔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

飖凝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
飖,来源于赵孟坚的《宋诗》《康不领此诗又有许梅谷者仍求再赋长律》,原文:松竹衬时明掩映,水波浮处见飘飖

旒涛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
旒,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:未明冠佩集龙楼,上宰貂蝉导冕旒

绪漳

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
绪漳,来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》,原文:可怜漳浦卧,愁绪独如麻

凌熙

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
凌熙,来源于曹勋的《宋诗》《王元龙惠新制辄依末后耘田韵叙谢》,原文:秀韵凌虚天外立,春熙及物坐中生

州瑧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēn玉名。
国学点评
州,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:又向荆州住半年

鸥峰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鸥峰,来源于任昱的《元曲》《南吕・一枝花题东湖纤云曳晓红,远树团晴翠。好山如凤凰,新水似琉璃,巧画屏帏。》,原文:两三行鸥鹭清闲,七十二峰峦秀美

潭颉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
潭,来源于王志道的《宋诗》《五言》,原文:清磬敲残月,寒潭浴晓星

皓召

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皓,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・混江龙》,原文:挑绛纱红烛,对皓月遥天

醇尔

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
醇尔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:大作尔社,一醉醇美

鸢薏

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
鸢,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和清明日兀坐用前韵》,原文:天理流行不用寻,鸢飞鱼跃自升沉

澧翰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《赠大中镇国长老》,原文:迎风步峻阁,始眺澧阳市

晤武

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晤武,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟西湖 其二》,原文:如从剡溪客,忽晤武陵人

銮缔

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
銮,来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》,原文:八銮六辔非马谋,古来西山与东丘

泰汉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泰汉,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一九》,原文:我将清庙周诗颂,泰畤汾阴汉史书

融情

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
融情,来源于邹浩的《宋诗》《谢承君见访》,原文:真情破腊融初日,高论先春骇迅雷

蘅嵇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蘅,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:薠蘅槁而节离兮,芳以歇而不比

夷肖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
夷肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 孟子曰:“居下位,不以贤事不肖者,伯夷也

纮闰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
纮,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:八纮顿清明,万象趋烜赫

诏璋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诏璋,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:贵臣持牙璋,优诏发青纸

佰蕴

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

存鸯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
存,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:萌蘖尚存,天意有在

笠桢

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
笠,来源于李纲的《宋词》《满庭芳》,原文:何时得,恩来日下,蓑笠老江湖

葆淙

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
葆,来源于温庭筠的《唐诗》《嘲春风》,原文:苒嫋转鸾旗,萎蕤吹雉葆

珹仟

拼音五行释意
chéng玉名。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

舜逻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
舜,来源于刘黻的《宋诗》《夜气》,原文:陋巷颜回乐,深山大舜耕

影知

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
影知,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 二》,原文:但欲去影留身,不知身本同虚

晏术

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晏术,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上仓使》,原文:刘晏取予术,夷吾轻重权

史昶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
史,来源于刘克庄的《宋诗》《题杂书卷六言三首 其二》,原文:论笃惟昌黎伯,史法止太史公

庄储

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
庄,来源于刘克庄的《宋词》《风入松》,原文:欲将庄列等欢哀

锐倾

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
锐倾,来源于袁说友的《宋诗》《文帝登虎圈问尉禽兽簿不能对虎圈啬夫对甚悉上拜啬夫为上林令张释之曰今以口辨超迁恐天下争口辨无实遂不拜》,原文:辨舌机锋锐,言簧巧意倾

珞醇

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chún纯真朴实。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

镌望

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
镌望,来源于曾丰的《宋诗》《至衡阳谒陈提举国录君举 其二》,原文:邂逅莫孤镌切望,后期未必不相违

渭珐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渭,来源于白玉蟾的《宋诗》《自谓》,原文:人自泾渭水,我但夷齐风

志殷

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
志殷,来源于郭祥正的《宋诗》《送许栖墨道士》,原文:倏然叩予门,殷勤谢铭志

蕴简

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蕴简,来源于郑惟忠的《唐诗》《古石之歌》,原文:江东藏瑞简,济北蕴兵书

飖仁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
飖,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔

鹄珉

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鹄,来源于林希逸的《宋诗》《不寝听金钥》,原文:须臾看鹄立,袖惹御炉馨

熙竣

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
熙竣,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:竣熙事清晓轻寒

荣堰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
荣,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:世间荣贵月中人

媵觉

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

沉治

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沉治,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其五》,原文:沉清酂白平治得,请傍东皇振旅归

薏鉴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
薏,来源于张表臣的《宋诗》《句 其六》,原文:碧藕连根丝不断,红蕖著子薏何多

诣沐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《宿曾江口示姪孙湘二首 二》,原文:茫然失所诣,无路何能还

椎良

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
椎良,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:张良韩孺子,椎碎属车轮

苏岭

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
苏岭,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:并与苏堤葛岭、不堪行

桦诣

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

枫詹

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
枫,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿浔阳馆》,原文:病身归束缚,枫叶见飘零

淳德

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
淳德,来源于范祖禹的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其一》,原文:徐公德不变,可使俗还淳

博梁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
博梁,来源于虞俦的《宋诗》《吴使君置酒见邀坐间雪作有诗即席和韵》,原文:相伴梅花开庾岭,宁将斗酒博梁州

旷备

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
旷备,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 略相 二》,原文:臆前虽濶备,眼旷腹须平

楣洵

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
楣,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五二》,原文:巧簇罗牌翰苑词,宜春相向贴门楣

慷芈

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
慷,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:野人有章句,格力亦慷慨

纮札

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
纮,来源于方一夔的《宋诗》《偶阅渊明开岁古诗因和其韵》,原文:廓落八纮内,俛仰吾何求

淅珐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《台中听雪》,原文:淅沥松厅夜,空山一样声

鼎敖

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
鼎,来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题婺州智者寺》,原文:侧耳石鼎傍,蝇声辩汤候

皓炽

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
皓,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其七》,原文:把袂问浮邱,餽芝走商皓

秋策

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
秋策,来源于释智圆的《宋诗》《送中姪》,原文:经秋动归心,荷策登江船

书慷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
书慷,来源于韩愈的《唐诗》《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》,原文:闭门长安三日雪,推书扑笔歌慨慷

阑秋

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
阑秋,来源于魏子敬的《宋词》《生查子》,原文:露湿玉阑秋,香伴银屏冷

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