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男孩起名一帆什么意思

何逻逵作者:何逻逵2023-10-22 12:56:42

男孩,

男孩起名一帆什么意思

漪析

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
漪,来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》,原文:采采池中芹,乱葑迷涟漪

本泯

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
本泯,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》,原文:万机俱泯迹,方识本来人

憬暌

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

晤崔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼美淑姬,可与晤言

蕴淮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕴,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 十》,原文:骇智蹶众命,蕴腥布深萝

溯烟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
溯烟,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:溯沿烟霭间,禽鸟共翔戏

羿懿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 一》,原文:人争捩其臂,羿矢亦不中

郦翼

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

郇戎

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

鑫炳

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:元气钟英伟,东皇赋炳灵

奘曙

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

晋砚

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晋砚,来源于卫宗武的《宋诗》《和叶野渡易古铜瓶韵》,原文:张砚晋卿石,坡老诗可按

勋泽

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
勋泽,来源于陈陶的《唐诗》《涂山怀古》,原文:异代草泽臣,何由树勋庸

晏飔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晏,来源于黄简的《宋诗》《漫成》,原文:未应悲岁晏,端合幸年丰

祯磐

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
祯,来源于陈德诚的《唐诗》《游南雁荡诗》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷一引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》等

绍逸

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
绍,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

麒理

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
麒,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶制参》,原文:无心致羔雁,有分上麒麟

郁茂

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郁茂,来源于焦千之的《宋诗》《谨次君倚舍人寄题惠山翠麓亭韵》,原文:茂林滃郁叠苍翠,宴坐潇洒风飕飗

棕暖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:白头不是折腰具,桐帽棕鞋称老夫

甯柃

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
甯,来源于罗与之的《宋诗》《临流》,原文:笈中班史犹堪质,肯作商声甯戚歌

苡偕

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
苡,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

绪琲

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
绪,来源于文同的《宋诗》《贞女吟》,原文:丝乱端绪多,珠圆瑕纇无

新峨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
新峨,来源于彭汝砺的《宋诗》《又和治居许昌诗 其二》,原文:水横颍首归新第,云断峨眉忆旧山

黎竣

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
黎,来源于李之仪的《宋诗》《次韵黄鲁直晁尧民游马颊归》,原文:霜风面欲黎,踉跄倚羸马

砚玮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
砚,来源于吕渭老的《宋词》《清平乐》,原文:水瓶石砚

嶛中

拼音五行释意
liáo高。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

中勋

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
中勋,来源于李商叟的《宋诗》《寿周益公 其三》,原文:袖中勋业拂云烟,笔底文章响涧泉

律繁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
律繁,来源于宋真宗的《宋诗》《海棠 其一》,原文:春律行将半,繁枝忽竞芳

良萱

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
良萱,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其一》,原文:阃室良规范,萱堂子职修

燮植

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

合淮

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
合淮,来源于苏颂的《宋诗》《送周尹郎中守梓潼》,原文:曾携佳句使淮隅,离合差池二纪余

麒泽

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
麒泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:归乘下泽车,绝意麒麟阁

易琲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
易,来源于黎廷瑞的《宋诗》《重阳雨与汤叔巽诸公斋亭小集》,原文:升高躬易危,居卑心所安

荏般

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
荏,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:自惭樗栎薄高林,毕生荏苒叹浮沉

逻越

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《入青城山门诗 其一》,原文:入山佳气异他山,翠逻周遭几复关

鸠蘅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
鸠,来源于吕本中的《宋诗》《连州游隅湖亭》,原文:百花开已尽,桑柘鸣晴鸠

芨骥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

泯韫

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
泯,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:名标清白垂不泯,规尔官师意谆谆

翼舟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
翼舟,来源于许广渊的《宋诗》《题广福院》,原文:夷犹水上渔舟逸,奋迅簷前燕翼轻

诏飏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
诏飏,来源于释绍昙的《宋诗》《悼时愚庵主》,原文:诏书飏在破床头,高枕松根睡觉休

泱泉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泱泉,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

郅朝

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
郅朝,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

旖嵇

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旖,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

源烯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
源,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:霜降水归源,日旭星就阴

烟勋

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
烟勋,来源于綦崇礼的《宋诗》《佚老堂为丞相文安公作 其二》,原文:元勋合冠凌烟阁,雅兴聊同绿野堂

航霄

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
航霄,来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》,原文:百岁易为成荏苒,丹霄谁肯借梯航

品翊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
品,来源于晁端礼的《宋词》《西江月》,原文:洛浦神仙流品,姑山冰雪肌肤

燝袁

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

鑫韪

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

娄蕋

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚人败徐于娄林

匠飖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
匠,来源于克符道者的《唐诗》《药山刀》,原文:药岫龙泉照瞻清,干坤宗匠尽流行

镌洌

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
镌,来源于郭祥正的《宋诗》《寄别朱复之郎中》,原文:大匠忽云逝,美璞畴敢镌

凛泰

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
凛,来源于宋祁的《宋诗》《当直偶题所见》,原文:凛序闲缇籥,轻寒著黼帷

执泓

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:雍正执一匕以从,雍府执四匕以从,司士合执二俎以从

阑捷

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
阑捷,来源于杜思恭的《宋诗》《忆东山》,原文:楸枰一局笑未阑,捷书喜报收河山

滨捷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
滨捷,来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵成季尚书喜雪》,原文:终南捷径犹可疑,海滨老矣谁见称

固术

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
固术,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 即墨》,原文:固存不得田单术,齐国寻成一土丘

知君

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
知君,来源于郑刚中的《宋诗》《赠传神者》,原文:葫芦可画虽依本,阿堵知君画不亲

未孜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
未孜,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》,原文:愚人未识主人公,终日孜孜恨不同

阜畚

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
阜,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:人处,是镜曲窥莺,兰阜围泉

之单

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
之单,来源于释重显的《宋诗》《送倧禅者》,原文:拂散四七单传之落叶,扫荡二三直指之流蓬

瑧言

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:言言闗世运,字字穷物理

绰渌

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绰,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:贺循儒宗,孙绰才冠

年瑧

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn玉名。
国学点评
年,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:年年堂上寿星图

峪芈

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

津鸯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
津,来源于宋伯仁的《宋诗》《简如臯赵买盐》,原文:倾盖相逢尽故人,如君喜色更津津

凝驹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
凝驹,来源于王质的《宋词》《泛兰舟》,原文:鹤顶凝丹,隙驹蹀躞,尽百年闲

裕寅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:更发翁孺名,后来益垂裕

琰颉

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琰,来源于韦骧的《宋诗》《又和》,原文:一门清训黄金贱,三叶荣名翠琰题

夕煦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
夕,来源于孟浩然的《唐诗》《送王昌龄之岭南》,原文:数年同笔砚,兹夕间衾裯

矗筹

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
矗,来源于张栻的《宋诗》《憩清风峡》,原文:扶疎古木矗危梯,开始知经几摄提

轩般

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
轩般,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七四》,原文:秋千拆罢无聊頼,轩槛周遭绿一般

胥醇

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chún纯真朴实。
国学点评
胥醇,来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》,原文:停觥待淮蟹,醇甘逮僮胥

瀚陵

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

芨壹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

浚瑥

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
浚,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:尸填太行道,血走浚仪渠

境禺

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
境禺,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:颛顼清玄宫,禺强扫幽境

赓籍

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
赓籍,来源于方岳的《宋诗》《次韵滕和叔投赠 其一》,原文:二十一年如梦过,五三六籍尚谁赓

郦坤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

嘉涧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
嘉涧,来源于释智圆的《宋诗》《喻卖松者》,原文:且归栽涧底,映水成嘉致

遥诺

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
遥诺,来源于李白的《唐诗》《博平郑太守自庐山千里相寻入江夏北市门见访却之武陵立马赠别》,原文:多君重然诺,意气遥相托

渊旆

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
渊旆,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:銮辂动,霓旌龙旆,遥指澶渊道

昼冉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昼冉,来源于张耒的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:悠悠春复冬,冉冉昏还昼

真昊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
真昊,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:恬淡简世味,真实契穹昊

闻薏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
闻薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

越漪

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
越漪,来源于黄庚的《宋诗》《采莲女》,原文:越女兰舟泛绿漪,采莲花露湿红衣

琝搦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:献酬如未快,申令喜相搦

远年

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
远年,来源于岳珂的《宋诗》《己亥明禋恩封邺侯感愧有作二首 其一》,原文:封同桑梓一千户,蹟远蓬莱二十年

郇里

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

诚凝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
诚凝,来源于刘敞的《宋诗》《以近文投谢学士》,原文:凝诚矢弗变,势利非攸欢

勉灿

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:书绅及铭座,勉勉尽吾生

媵勖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

煊暌

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

芈珐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

桢胧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

猷奥

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
猷,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其一》,原文:帝猷阴有补,嫔则动无违

骏靖

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
骏,来源于张九龄的《唐诗》《奉使自蓝田玉山南行》,原文:海县且悠缅,山邮日骏奔

峰桥

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
峰桥,来源于王镃的《宋诗》《西湖》,原文:南北高峰叫杜鹃,斜阳浮翠断桥边

瑗嵘

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

倾朴

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
倾朴,来源于欧阳詹的《唐诗》《李评事公进示文集因赠之》,原文:倾筐实不收,朴樕华争繁

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