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缺水宋词男宝宝起名

宋蔓燝作者:宋蔓燝2023-10-30 20:09:01

缺水-男孩-宋词,

缺水宋词男宝宝起名

洲晗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
洲,来源于刘长卿的《唐诗》《题萧郎中开元寺新构幽寂亭》,原文:旷然见沧洲,自远来清风

攸缤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 雍和》,原文:玄覆攸广,鸿休汪濊

蔳闲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于张炎的《宋词》《疏影》,原文:闲款楼台夜色

禧律

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
禧,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其一》,原文:仙楼觚阙概云霓,奕奕威灵拥太禧

涔崎

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
涔,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:长门秋漏永,偏照泪涔涔

纪玢

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纪,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其二》,原文:旗常纪勲业,长与日星垂

颉鸠

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
颉鸠,来源于仇远的《宋诗》《春风谣》,原文:春风薄情不可当,鸣鸠乳燕相颉颃

凛荏

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
凛,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:挹兹清风,凛凛起予

继潜

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
继潜,来源于王之望的《宋词》《念奴娇》,原文:宋玉词章,陶潜风概,况继前贤躅

渊仁

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
渊仁,来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》,原文:仁义可效治,渊源在河汾

誉普

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
誉,来源于郑刚中的《宋诗》《玉女泉以招提孤僻而名高华清泉坐天宝荒淫而取诮元章寺丞作古诗一章广坡公之意为抱器适用而不择所处者之戒郑子窃谓天下之邪正美恶分明如黑白其有失所处者非知而为之盖见善不明而自以为是也自以为是则虽有先生之辨将奈之何哉次韵作玉女泉》,原文:其他虽寂寥,清誉未衰落

旎浦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旎浦,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:萧瑟过极浦,旖旎附幽墀

壬翰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
壬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:壬午犹绎,万入去龠

昉翩

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昉,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

品诀

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
品,来源于苏辙的《宋诗》《西轩种山丹》,原文:宿根已得土,绝品皆可寄

启傅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
启傅,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

胥宏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
胥宏,来源于释居简的《宋诗》《经筵赐茶杨文昌席上得贵字》,原文:宏功适胥称,厚享可无谓

汉珲

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
汉,来源于强至的《宋诗》《某介直寡合为邑亡状而杜兄一见过爱作诗称许谨依来韵奉答》,原文:风波方满眼,霄汉欲谋身

卓郁

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
卓,来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》,原文:卓旗云梦泽,扑火细腰宫

涌笃

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
涌,来源于施枢的《宋诗》《西兴寄呈东畎先生》,原文:风搏怒气潮初落,山涌青冥雨乍收

宏燃

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
宏,来源于李纲的《宋诗》《留题双溪阁书呈南剑守谢少卿》,原文:华构何年玉斧修,规摹宏丽属贤侯

沅晟

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
沅,来源于周麟之的《宋诗》《赵见独示所业并诗次韵谢之》,原文:沅江九肋稀,端问学不学

晖禄

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
晖禄,来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》,原文:功充民戴荷百禄,重晖并耀难停毂

品严

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
品严,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》,原文:品花严位置,枚笋遴监临

未沅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
未沅,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:沅湘旧愁未减,有黄金、难铸相思

休沥

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
休沥,来源于邵雍的《宋诗》《闲居述事 其二》,原文:茅簷滴沥无休歇,却忆当初宿夜航

奂朗

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
奂,来源于叶簵的《宋诗》《题光华亭》,原文:轮奂不妨农事日,风光好近麦秋天

沛京

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
沛京,来源于温庭筠的《唐诗》《过新丰》,原文:一劒乘时帝业成,沛中乡里到咸京

源淼

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
源淼,来源于易祓的《宋诗》《安灵龙潭》,原文:流水淼无际,其源徧坤舆

恤燃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
恤,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:跋涉经险阻,冲冒恤寒温

昂望

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昂望,来源于王之道的《宋诗》《有荐胡仁叔为历阳令者仁叔以诗送知己暇日杨德润录以示予因次其韵》,原文:观望改侪辈,鸡群鹤昂昂

倾勉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
倾勉,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:祝君尚壮勉勿休,自致名誉倾公侯

瑜阜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瑜,来源于刘摰的《宋诗》《次韵酬李秬》,原文:公干长迷簿领书,渥言那似阮元瑜

陟洛

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
陟,来源于梅尧臣的《宋诗》《季父知并州》,原文:捧诏出明光,飞轩陟太行

芈未

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

青明

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
青明,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其一》,原文:明如丹青手,百幅生绡图

品岭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
品岭,来源于葛立方的《宋诗》《次韵施予善谢茶》,原文:色方蒙岭虽微胜,品带沙溪未苦精

尉沧

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尉沧,来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 一》,原文:昔时恩遇今能否,一尉沧洲已白头

正潆

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:亿载正干纲

涔烯

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
涔,来源于刘三嘏的《宋诗》《自陈诗》,原文:虽慙涔勺赴沧溟,仰诉丹衷不为名

渌缥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
渌,来源于吴芾的《宋诗》《夜与作霖避暑南园登江月台二首 其一》,原文:坐遍遐观渌照亭,凉飙了不到簷楹

熙憧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
熙,来源于苏辙的《宋诗》《书郭熙横卷》,原文:凤阁鸾台十二屏,屏上郭熙题姓名

挚备

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
挚,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚

漪璩

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
漪,来源于苏轼的《宋诗》《四时词四首 其一》,原文:渐看远水绿生漪,未放小桃红入萼

昱汶

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

晣郁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

栾渲

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋三郤害伯宗,谮而杀之,及栾弗忌

渊燏

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
火光貌。
国学点评
渊,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:大阮静渊,心慕以追

傅纮

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其六》,原文:郎陵后嗣尤推彧,太傅诸孙最数嘉

蕖璞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蕖,来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 一》,原文:夜深江上解愁思,拾得红蕖香惹衣

彻洲

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
彻洲,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:清彻郊原带远洲,霏微小雨勿供愁

泷鼎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
泷,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:瘴雨泷间急,离魂峡外销

宗阜

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
宗阜,来源于康与之的《宋词》《喜迁莺》,原文:帝遣阜安宗社,人仰雍容廊庙

榭漳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
榭漳,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》,原文:何处要宾入醉乡,窣云亭榭冠南漳

婳珲

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

汉冬

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
汉冬,来源于刘敞的《宋诗》《招邻几圣俞和叔于东斋饮观孔雀白鷴及周亚夫玉印赫连勃勃龙雀刀辟邪宫玺数物又使女奴奏伎行酒圣俞首示长篇因而报之》,原文:谁言冬夜长,俛仰星汉移

翡谒

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翡,来源于卢肇的《唐诗》《耸翠峰题石(原注:峯在袁州府城西三十里。)》,原文:风翦云开雨歇时,飞出一山新翡翠

武慕

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
武慕,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:虚名付忠武,灭迹慕巢由

锐浠

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
锐,来源于周必大的《宋诗》《卢帅钱待制之望挽词》,原文:白鹿争看拥碧油,貂蝉锐欲出兜鍪

毓沐

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
毓,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:懿君子兮毓德,可蠡测兮蕴藏

涔益

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《新置盆池种莲荷菖蒲养小鱼数十头终日玩之甚可爱偶作五言诗》,原文:体妨反多累,岂若终蹄涔

奂邵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》,原文:闉阇自昔宜双庙,轮奂于今始一新

中墨

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
中墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《题子瞻画竹石》,原文:东坡老人翰林公,醉时吐出胸中墨

渊珐

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渊,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三○》,原文:守道之渊,成德之博

岳淙

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岳,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:河岳挺灵异,星辰精气殊

郅汝

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
郅汝,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

燃珉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
燃,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:慈竹清筠霜鬭腻,海棠堆艳火争燃

滦皓

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

良禧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
良禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

翰銮

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
翰銮,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:是家太白孕英精,待诏銮坡摛藻翰

白慷

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
白慷,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:酒酣往往歌慨慷,连卷大白鲸吞航

怀庚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
怀庚,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其一》,原文:可怜一夜长庚陨,空使人怀殄瘁悲

搦濡

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
搦濡,来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其三》,原文:幸逢八秩庆生申,搦管濡毫洒翰新

越鸠

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
越鸠,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:越客寓荒城,卑栖慕鸠拙

恤博

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
恤,来源于王令的《宋诗》《令既有髙邮之行而束孝先兄弟索余诗云》,原文:弗恤义所在,务期髙爵收

彰潮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
彰潮,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:潮驾天吴彰海润,气涵云汉毓金昭

薏霄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
薏,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

滇京

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

濡宏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
濡,来源于徐侨的《宋诗》《滕丞洎冲天观先以诗来次韵谢之》,原文:诗筒遽寥寥,粤从浙濡渡

涌迪

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
涌,来源于杨万里的《宋诗》《别萧挺之泉州二首 其二》,原文:夹岸梅临水,孤帆雪涌江

原渲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
原,来源于张籍的《唐诗》《和李仆射雨中寄卢严二给事》,原文:郊原飞雨至,城阙湿云埋

普皋

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
普,来源于周紫芝的《宋诗》《宗演师金书妙法莲经》,原文:信心自坚固,各各普授持

备铭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
备铭,来源于苏颂的《宋诗》《王子直挽辞二首 其二》,原文:集纪论才备,阡铭叙事长

檀沅

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
檀,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十六》,原文:自有闲花一面春,脸檀眉黛一时新

醇征

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
醇,来源于刘敞的《宋诗》《乏酒》,原文:浮俗仍皆醉,虚谈浪饮醇

峻珉

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
峻,来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》,原文:莲花雄址峻,竹箭庆源长

冬淅

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
冬淅,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:溪泠泠,皷冬冬,虚堂淅沥生寒风

璞殷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璞,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:卞和,抱璞,只合荆山坐

繁沅

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
繁沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《送孙直游郴州》,原文:孤舟上水过湘沅,桂岭南枝花正繁

泓诺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
泓,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:两朵儿瑶花弄色,半缕儿香绵沁粉,一泓儿碧露涵春

墨豫

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
墨,来源于郑克己的《宋诗》《别蒋世修》,原文:兰亭得遗墨,为我好封题

渭璋

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
渭,来源于陆文圭的《宋诗》《读史》,原文:渭南反斾归,师在千里外

洌棣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

溯羡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
溯,来源于陆文圭的《宋诗》《代和翟知事舟中寄登光阳楼诗韵》,原文:已溯清流乘画鹢,尚留醉墨看涂鸦

文玢

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
文玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

渤秉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
渤,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:洞庭七百里,浩荡敌溟渤

沉昱

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沉,来源于苏耆的《宋诗》《虎丘》,原文:剑池沉石壁,金池涌秋山

缤棂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
缤,来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

武沉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
武沉,来源于包恢的《宋诗》《送旴江吴守以言归二首 其一》,原文:武库精严锋莫敌,智囊沉密计难穷

壬融

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:令尹子常欲立子西,曰:「大子壬弱,其母非适也,王子建实聘之

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