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20248出生宝宝起名

傅执允作者:傅执允2023-11-01 16:51:52

属龙,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

20248出生宝宝起名

兆璎

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
兆,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其二》,原文:永绥兆民,受天之祜

州潭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
州潭,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得宝歌》,原文:潭里船车闹,扬州铜器多

淑麒

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淑,来源于毛并的《宋词》《风流子》,原文:渐晴滟翠漪,惠风骀荡,暖蒸红雾,淑景辉迟

轶枫

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
轶,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和元日受宝诗二首 其一》,原文:玉因天授来殊域,工与神谋轶旧章

纮炯

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其二》,原文:〔角一曲〕四溟广矣,八纮是纪

翰栾

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翰,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其五》,原文:比来翰墨场,烂漫多此色

理勰

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
理,来源于李颂的《宋诗》《赠英公大师》,原文:敏搆机先,谈深理窟

涵戍

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
涵戍,来源于刘攽的《宋诗》《季夏雨过小有秋气》,原文:江涵郭门白,山到戍楼青

其槐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
其槐,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:三世之帖俱传于予家,其亦足以见植槐之志,而占良冶之裘也欤

尧晳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
尧,来源于赵文昌的《宋诗》《鹤林》,原文:尧年与桀日,究竟孰纲维

言杏

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
言杏,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:闻风足使鄙夫宽,家世言诗自杏坛

洲朔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
洲朔,来源于王安石的《宋诗》《己未耿天骘著作自乌江来予逆沈氏妹于白鹭洲遇雪作此诗寄天骘》,原文:朔风积夜雪,明发洲渚浄

沫墨

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
沫墨,来源于郑清之的《宋诗》《适得卤蛤颇佳遣饷菊坡因记曾作蛤子诗有文身吴太伯缄口鲁铜人之句戏缀前语代简》,原文:借资墨客富濡沫,骨醉唇香登燕俎

姝璂

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
姝,来源于苏轼的《宋诗》《中隠堂诗 其三》,原文:依依慰远客,皎皎似吴姝

缥璂

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
缥,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:缥缈仙舟,只似秋天上

晣熙

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

瑚幂

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瑚,来源于李昉的《宋诗》《伏蒙侍郎见示蓬阁多余暇诗十首调高情逸无以咏歌篇篇实为绝伦一一尤难次韵强率鄙思别奉五章却以秘阁清虚地为首句所谓效西子之颦也惟工拙之不同岂天壤之相接莞尔而笑其敢逃乎 其四》,原文:笔阁珊瑚架,冠欺玳瑁簪

娆暄

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
娆,来源于虞俦的《宋诗》《赋芍药》,原文:妖娆欺酒圣,豪丽僣花王

栾盂

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
栾盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:国夏伐晋,取邢、任、栾、鄗、逆畤、阴人、盂、壶口

羡淑

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
羡,来源于王庭珪的《宋诗》《寓郡斋过清閟轩与高虞卿夜话》,原文:羡君屏百事,读书苍翠间

史栗

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
史栗,来源于苏辙的《宋诗》《寄孔武仲》,原文:煎茶食梨栗,看君诵书史

潜涌

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
潜涌,来源于蔡孚的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:帝宅王家大道边,神马潜龙涌圣泉

沁蒂

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
沁,来源于唐彦谦的《唐诗》《咏竹》,原文:醉卧凉阴沁骨清,石牀冰簟梦难成

栖崎

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
栖崎,来源于郑清之的《宋诗》《再和 其一》,原文:暗香来处穷幽栖,蹇馿崎岖牛喘息

曦昉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
曦,来源于蔡襄的《宋诗》《丙申秋八月过渔溪驿驿旧有梅数株尝题诗记今无有也二首 其一》,原文:故馆动秋色,云物藏寒曦

奕搦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其一》,原文:四海齐斋翁,清风传奕叶

怀旭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
怀旭,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:良遇惬素怀,徘徊至天旭

烊南

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

仞玮

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
仞,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 山归万古春》,原文:一烧迷千仞,三开见几秦

繁晨

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
繁晨,来源于刘攽的《宋诗》《晨至后园》,原文:白露晨已重,晚花秋正繁

霆琤

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
霆,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:为借鞭霆力,驱去附昆仑

磐肖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题留二君仪田园基石亭二首 其一》,原文:磐石发天巧,新亭君所营

理勤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
理勤,来源于刘宰的《宋诗》《挽庄佥判》,原文:花封勤致理,莲幕仰持平

泊至

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泊至,来源于周必大的《宋诗》《游茅山道中望冈阜西南来势若连环既赴三茅而尾北掷马上口占》,原文:至今下泊官,往往弥旗旛

未辑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
未辑,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:圣代从何极,灵祠辑未阑

仪涧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仪涧,来源于刘黻的《宋诗》《挽妻母郑夫人 其一》,原文:孀节虎号坟柏夜,妇仪鱼忆涧头春

沛悦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
沛悦,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:虽怀颠沛忧,亦有观览悦

晶团

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晶团,来源于文天祥的《宋诗》《出海 其一》,原文:一团荡漾水晶盘,四畔青天作护阑

玮烽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

逸熙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
逸熙,来源于孟郊的《唐诗》《旅次湘沅有怀灵均》,原文:君臣逸雍熙,德化盈纷敷

瑭滔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

樟悟

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
樟,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:怜君兄弟双鳯皇,邓林秀出凡楩樟

绅沐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绅沐,来源于喻良能的《宋诗》《磨勘转朝请郎》,原文:脱身畎亩簉簪绅,父母妻孥均沐恩

瑄骋

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

珑冰

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珑冰,来源于吴文英的《宋词》《过秦楼》,原文:玲珑翠屋,轻薄冰绡,稳称锦云留住

烊潭

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

潮袅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
潮,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:梅试雪,酒潮霞

桑临

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桑临,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄高云》,原文:烟景临寒食,农桑接仲春

启润

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
启润,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十四》,原文:八水润焦芽,三明启瞽目

嵘渭

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵘渭,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:斜谷山深,望春楼远,无此峥嵘小渭川

中珈

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
中珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

泉霆

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泉霆,来源于杨万里的《宋诗》《明发祁门悟法寺溪行险绝六首 其二》,原文:一派泉从千丈崖,轰霆跳雪泻将来

尹晋

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尹晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:公会尹子,晋侯、齐国佐、邾人伐郑

骥漓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
骥漓,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》,原文:疲驽追逸骥,浇漓杂醲醇

僖潆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」蓺僖负羁氏

韵晓

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
韵晓,来源于释德洪的《宋诗》《寄蔡子因》,原文:上苑花光缠肺肠,西湖霜晓磨风韵

轼骏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
轼,来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》,原文:龙鳞未脱落,熊轼几换易

肖同

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
肖同,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其九》,原文:形模虽不同,小大亦相肖

栾宛

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
栾,来源于洪朋的《宋诗》《同诸人西寺避暑》,原文:小冠捧腹遶檀栾,坐隠应迷日下山

正暄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
正暄,来源于葛绍体的《宋诗》《送高仲发赴铨 其二》,原文:多应无旅思,天气正春暄

佰焱

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

骓灏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

研梁

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
研梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题杭州广公法喜堂》,原文:淘青研朱画屋梁,黄漆柏障连曲房

棹谊

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其一》,原文:万金才到几,一棹复过村

之润

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
之润,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师雷神七首 迎神用《欣安》。》,原文:众万之托,动之润之

栎晗

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
栎,来源于李石的《宋诗》《古柏二首 其一》,原文:骄荣落尽雪霜浮,偃蹇空贻社栎羞

溯楹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
溯,来源于吴文英的《宋词》《垂丝钓近・垂丝钓》,原文:放溯溪游缆

栗正

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
栗正,来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》,原文:长途雪没胫,栗烈正寒沍

椿琝

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
椿,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其二》,原文:百寮银笔松椿祝,三殿瑶觞雨露恩

旷竺

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
旷,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》,原文:中衢横鼓角,旷野蔽旌旃

凛蕖

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
凛蕖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈蹈元种竹池上之什》,原文:疏蕖望修竹,凛凛丈人行

琥茵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
琥,来源于方回的《宋诗》《冰崖杨明府德藻携红酒殽果来饮归舟独坐熊皮索笔作字且出示箧中书为赋吴体》,原文:琥珀味浓酒溢□,□□价重书盈箱

觅樱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
觅樱,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:樱桃在,梦难觅

乔澄

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
乔澄,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:澄波渺渺韬洪量,乔岳棱棱挺异姿

璞稷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
璞,来源于韦骧的《宋诗》《赋石棋子以机字韵》,原文:圜璞生难小,文楸数可围

禧淄

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:纯禧沾品汇,庆赉浃穷荒

奎晴

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
奎晴,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其三》,原文:春透蓬莱碧玉壶,晴窗恭侍宝奎敷

榭珹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chéng玉名。
国学点评
榭,来源于洪朋的《宋诗》《景德寺斋罢游吴氏园》,原文:南唐台榭无人识,依旧江声走急滩

零采

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
零采,来源于李纲的《宋诗》《松架敝以新枝易之》,原文:日曛雨濯半飘零,旋采虬枝荫广庭

樨沁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

昂同

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昂同,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:昂藏美衣冠,岂忍同屠保

凛蘅

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
凛,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其二》,原文:南风满脩竹,两贤凛如生

爀璩

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

炘梁

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:千秋二壮士,烜赫大梁城

晗甯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

泷儒

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
泷,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:四方行役男儿事,常笑韩公赋下泷

浦朝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
浦朝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《为曾佥喜雨》,原文:今朝南浦悲行子,明日阳关忆故人

齐霓

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
齐霓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:霓轩入洞齐初月,羽节升坛拜七星

子棕

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
子棕,来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》,原文:江围帝子阁,藓晕海棕诗

霄睨

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
霄睨,来源于胡寅的《宋诗》《送张倩归衡岳》,原文:凌霄而俛睨,万物孰不小

融未

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
融未,来源于曹邺的《唐诗》《题广福巖》,原文:未有天地先融结,方广高深无丈尺

研霄

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
研,来源于李洞的《唐诗》《宿凤翔天柱寺穷易玄上人房》,原文:墨研青露月,茶吸白云钟

境瑭

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
境,来源于程俱的《宋诗》《题滕司户虚舟庵和韵》,原文:纷纶万境前,了了转处幽

昂言

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昂言,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:先生大对过晁董,指切时务言激昂

益奂

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
益,来源于刘子翬的《宋诗》《病中追赋游武夷》,原文:探幽神益新,得快意自消

晤椒

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晤椒,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:故人无与晤,安步陟山椒

旷正

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
旷正,来源于刘摰的《宋诗》《赠南岳董少卿二首 其二》,原文:清职正同香案吏,旷怀都似漆园翁

颖朦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
颖,来源于范祖禹的《宋诗》《句 其三》,原文:会老名堂清颖上,礼贤开馆大河滨

晷莲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
晷,来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》,原文:相逢怯此病,继晷请然釭

颜骊

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
颜骊,来源于司马光的《宋诗》《和运使舍人北园饯别行憩三交僧舍冒雪宿百井关见寄》,原文:骊驹北上雪孱颜,韊矢前驱度汉关

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