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张家宝宝怎么起名字

王源尤作者:王源尤2023-11-02 02:22:35

张家宝宝怎么起名字

岱怀

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
岱,来源于刘才邵的《宋诗》《登高丘而望远海》,原文:却凭海若檄北极,员峤岱舆宜见还

曜缈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
曜,来源于艾性夫的《宋诗》《哭林止庵》,原文:欲铭贞曜墓,来哭广成真

澄昃

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
澄,来源于陈师道的《宋诗》《登冥山》,原文:飞鸿将目远,秋水留心澄

枫缃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
枫,来源于吕南公的《宋诗》《酬次道京还见寄诗二首 其一》,原文:荷源磜上枫林叶,又过元丰第六秋

与境

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
与境,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠嗣直弟颂十首 其七》,原文:梦时各自境,独与君同梦

绎弈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 彻豆用《成安》。》,原文:锵洋纯绎,于论鼓钟

恣恺

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恣,来源于方回的《宋诗》《次韵张耕道喜雨见怀兼呈赵宾旸》,原文:炎官初恣肆,道暍稍侵寻

籍凡

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
籍凡,来源于郑清之的《宋诗》《惠墨》,原文:绛阙注仙籍,白日飞凡夫

皋经

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
皋经,来源于吴季子的《宋词》《念奴娇》,原文:有子传家经可教,况有东皋种秫

翎玺

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
翎,来源于陈普的《宋诗》《咏史 姜维 其一》,原文:却屯已可擒钟会,邓艾无翎独解飞

专英

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
专英,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:师儒专选英豪用,敎育当资保傅才

筠虔

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
筠,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:竹径粉筠坠,松梢饴露浥

戈天

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
戈天,来源于周紫芝的《宋诗》《亲征诏下朝野欢呼六首 其二》,原文:天戈未指敌先摧,掩耳谁能及迅雷

薇闰

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
薇,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功江臯感怀》,原文:莫学西山卧,穷年空采薇

悠纫

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
悠纫,来源于金履详的《宋诗》《寿张南坡恭》,原文:愿君高举纫兰佩,自古悠长是令名

瑭熹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

冰曜

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
冰曜,来源于苏辙的《宋诗》《寒食赠游压沙诸君》,原文:齐开竞发不知数,照曜冰雪明村墟

逻蓬

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
逻,来源于余靖的《宋诗》《胡语诗》,原文:夜宴设逻臣拜洗,两朝厥荷情感勤

琲淖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琲,来源于吴潜的《宋诗》《和袁尚书韵》,原文:珠琲无烦费斗量,家家泼撒不珍藏

惟夷

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
惟夷,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:惟有鸱夷心,可与增辉光

潆政

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

琼馠

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
hān芳香。
国学点评
琼,来源于赵世长的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:琼台卜幽隐,金液炼真精

辽媛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
辽,来源于蒲寿宬的《宋诗》《赠洪都髙士萧野鹤》,原文:偶然梦觉思辽海,不是饥驱向野田

柒滟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

瑗粹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

暌盛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
暌,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:从今已后,暌离千万,且休容易

苡僖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

飐荏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
飐,来源于黄庚的《宋诗》《酒家》,原文:风飐青帘挂杏村,田家新酿瓮头春

冉墨

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
冉,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知遣兴》,原文:悠悠任通塞,冉冉失少壮

壹秉

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公壹拜送

馥英

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
馥英,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 荼䕷洞》,原文:绮席堕残英,芳樽渍余馥

研普

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
研,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:啸傲三峰上,披研万象先

桦馟

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

荑亘

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
荑,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:经行处,有丹荑碧草,古木苍藤

隋绎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
隋,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其二》,原文:隋河日照水悠悠,下水谁家泛彩舟

尔缔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
尔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:丧尔子,丧尔明,尔罪三也

鹄瑜

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
鹄,来源于许沆的《宋诗》《题君祥北巖》,原文:吟哦翠微里,缥缈如翔鹄

碧臻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
碧臻,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・脱布衫》,原文:光闪闪贝阙珠宫,齐臻臻碧瓦朱甍

皤韧

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
皤,来源于韩淲的《宋诗》《尹一家同孔道士饮郑一继至》,原文:坐久狂客来,身老皤鬓侵

沫琝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沫,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵古意四首 其一》,原文:鞲鹰岂思扬,辙鲋固相沫

棂些

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

淇宓

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣

霜徵

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
霜,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:念乡关、霜芜似织

娄明

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
娄明,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:娄罗须要逞聪明,金榜何曾得挂名

苏原

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
苏原,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:草木复苏鲜,川原尽疏涤

镌珏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
镌,来源于程公许的《宋诗》《游涪州北巖》,原文:高堂俨遗像,宝墨镌丰碑

茗箐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
茗,来源于陆九韶的《宋诗》《试茗泉》,原文:奇峰争呈露,独不见试茗

潆真

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

纾匡

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
纾,来源于真德秀的《宋诗》《送曹晋伯令尹之官 其一》,原文:旧观嗟难复,罢民苦未纾

璩郁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

璆哲

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
璆,来源于王安石的《宋诗》《送章宏》,原文:道合由来不易谋,岂无和氏识荆璆

萦愿

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
萦愿,来源于许棐的《宋诗》《乐府 其三》,原文:愿得上林枝,为妾萦留住

原诣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
原诣,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:归去武夷向人说,也曾亲诣同原来

蘅崇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chóng高明宏大。
国学点评
蘅,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

才钗

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
才钗,来源于方回的《宋诗》《送张慵庵》,原文:独见张侯富才思,不同余子醉金钗

骥琀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
骥,来源于李新的《宋诗》《次韵员子春游马溪二首 其一》,原文:赤髯班石坐,白骥踏云骧

衍樗

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
衍,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:蕃衍开朱邸,崔嵬照彩椽

隋袤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
隋,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:山川去接汉江东,曾伴隋侯醉此中

缎未

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

葭郅

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
葭,来源于张元干的《宋诗》《才元思如涌泉愈和愈好晨兴遣骑扣门披衣疾读走笔再酬严韵》,原文:阳和生发验葭灰,但见江梅欠蜡梅

芮槐

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芮,来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》,原文:丰沛布衣吴芮客,回首咸秦坐悽恻

仟羲

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

序圆

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
序圆,来源于薛逢的《唐诗》《送白相公》,原文:贤相秉钧,伦方序圆

淅耘

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淅,来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

滢晋

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

棂柏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

熙昉

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
熙,来源于欧阳修的《宋词》《御带花》,原文:雍容熙熙昼,会乐府神姬,海洞仙客

皋潆

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:《夏书》曰:『皋陶迈种德,德,乃降

纤苓

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
纤,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢通判惠茶用前韵》,原文:贫无列屋纤纤手,捧盌齐眉但布裙

采晗

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
采,来源于贾謩的《唐诗》《赋得芙蓉出水》,原文:涉江如可采,从此免迷津

映奎

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
映奎,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:云汉昭回,奎璧辉映

嶛晶

拼音五行释意
liáo高。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

筠佳

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
筠佳,来源于张继先的《宋词》《渔家傲》,原文:芝兰佳气松筠茂

溯辕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其八》,原文:我欲溯黄牛,买屋居青衣

婕箫

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
婕,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

郝芉

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

韶兴

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
韶兴,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:玉麒麟表中兴瑞,江左风流自韶頀

闰霆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
闰,来源于葛胜仲的《宋诗》《方待制挽词二首 其一》,原文:蕝仪容典备,校历闰余亲

箴单

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
箴,来源于苏颂的《宋诗》《钱起居挽辞二首 其二》,原文:皂囊封奏名宏议,丹扆书箴著旧篇

萱晃

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
萱,来源于江溥的《宋诗》《汪端斋听雨轩》,原文:萱草满堂长衎衎,棣华联萼更怡怡

垣征

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
垣征,来源于魏野的《宋诗》《赠颍阳知县刘烨著作》,原文:物论将征用,多应入谏垣

彬鑫

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
彬,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣麻》,原文:彬美下一国,曾无相印酬

炽久

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炽久,来源于梅尧臣的《宋诗》《送史供奉汴口都大》,原文:十私而五公,岁久害愈炽

苡翎

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
苡,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:君不见马伏波,后车薏苡珠玑多

琯椿

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
琯,来源于葛立方的《宋诗》《冬至小雨踏泥出谒》,原文:葭灰动玉琯,丝雨惨良辰

箴恺

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箴,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和漳浦余明府》,原文:作县既有箴,救世岂无策

芊童

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芊,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 七》,原文:幽居枕广川,长望郁芊芊

术遥

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
术遥,来源于方干的《唐诗》《越中言事二首 二》,原文:终岁逍遥仁术内,无名甘老买臣乡

潮荷

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
潮荷,来源于周紫芝的《宋诗》《元素将与余别再赋前篇因以留之》,原文:少竚晚潮青版舫,共听朝雨绿荷池

童飖

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
童飖,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

博储

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
博储,来源于洪迈的《宋诗》《句 其一》,原文:愿储医国三年艾,不博江心百炼铜

缘滇

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
缘,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十四》,原文:羣贼多贪痴,缘事说是非

辑邵

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
辑邵,来源于王贞白的《唐诗》《白鹿洞二首 二》,原文:(此二首从清余姚邵启贤辑、武昌陶氏刊本《王贞白诗》中补得

觅嵇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
觅嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:故人莫觅新诗卷,都似嵇康七不堪

绎翼

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
绎翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其三》,原文:赞夏之翼,绎虞之嫔

峨追

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
峨追,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪上风叹》,原文:家在岷峨峰六六,文章李杜追芳躅

玄磐

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
玄,来源于释印肃的《宋诗》《何叔宜求颂》,原文:玄玄众妙灵知有,自肯唯心闻不闻

知荏

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
知荏,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:宠荣忽踰量,荏苒不自知

舟竺

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
舟竺,来源于黄公度的《宋诗》《陈晋江以壬戌四月上澣宴同僚于二公亭》,原文:风物不殊天竺路,扁舟髣髴旧曾经

昉娣

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

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