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缺火生辰八字小孩起名

周韧晤作者:周韧晤2023-11-03 19:41:33

生辰-缺火,

缺火生辰八字小孩起名

烨崔

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

蔻亘

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蔻,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

德珧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:武陈七德,刑设三章

伽冉

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
伽,来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》,原文:保真未易了,伽语庶倚仗

琤彻

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
琤,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:淙琤大响出船底,两舷戛击锵鸣球

冽经

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
冽经,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

禄闳

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
禄,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:旨甘岂择禄,印绶久不解

烟棋

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
烟棋,来源于王拱辰的《宋诗》《句》,原文:棋墅风烟清早夏,禊亭兰茝暗残春

瑾辰

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑾辰,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:朝发枉渚夕辰阳,怀瑾握瑜秪自伤

普兆

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
普兆,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉中天》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

谒翎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
谒,来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》,原文:恩光起憔悴,西上谒承明

誉弛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
誉,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其三》,原文:得誉且得谤,似高仍似疎

淑璐

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淑,来源于杨时的《宋诗》《宜春道上》,原文:艳杏夭桃日日稀,空余淑气尚迟迟

淬郅

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淬,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:一酌玻璃泉,碧色剑铓淬

惜律

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
惜律,来源于刘敞的《宋诗》《重阳》,原文:劳生惜流阴,徂岁逼穷律

禧德

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
禧德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 亚献、终献用《正安》。》,原文:闻乐歆德,介以福禧

炳斯

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炳斯,来源于萧立之的《宋诗》《送曾寺簿知南安二首 其二》,原文:南丰事业炳如丹,振起斯文一代看

禄旷

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
禄旷,来源于陆游的《宋诗》《夜过鲁墟》,原文:微禄行当辞,没身事幽旷

单典

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
单典,来源于宋光嗣的《唐诗》《判导江县申状封皮上著状门府衙》,原文:典押双眇,令佐单瞽

弛良

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
弛良,来源于权德舆的《唐诗》《古人名诗》,原文:年纪信不留,弛张良自愧

昕硝

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
昕,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:昕昏有为命,啜水当如饴

遥燮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
遥,来源于张先的《宋词》《南乡子》,原文:春水一篙残照阔,遥遥

湘瞻

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
湘瞻,来源于沈辽的《宋诗》《次韵元章见寄 其一》,原文:自余去湘水,无复瞻吴云

怡璋

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
怡,来源于李中的《唐诗》《访澄上人》,原文:话到南能旨,怡然万虑忘

暌政

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
暌,来源于陈渊的《宋诗》《字瑞奇特再用前韵》,原文:洼隆密向暌中合,点画仍从毁处全

逻萧

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
逻,来源于刘长卿的《唐诗》《送子壻崔真甫李穆往扬州四首 二》,原文:半逻莺满树,新年人独还

寓之

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
寓之,来源于岳珂的《宋诗》《米元章鉴远前诗帖赞》,原文:登览之胜,随寓有感

朝晓

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
朝晓,来源于杨亿的《宋诗》《李御史》,原文:清晓乘骢出九逵,内朝簪笔坐前墀

君爕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
君,来源于洪适的《宋词》《奉礼歌》,原文:圣矣吾君

丁诏

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
丁诏,来源于张栻的《宋诗》《送但能之守浔州》,原文:丁宁烦诏旨,推择得吾徒

自旷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
自旷,来源于董嗣杲的《宋诗》《删旧藁感赋》,原文:学荒志旷不自量,躐登将坛多所嫉

壬炀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:五、秋七月壬子,叔孙不敢卒

辽町

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
辽,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:曳杖罗浮去,辽鹤正南翔

搦瑺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
搦,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:偷偷弄搦

尔锦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
尔锦,来源于孔平仲的《宋诗》《食桃》,原文:胡为被锦绣,空尔饰文章

轼戚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
轼,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:上意方简在,竹符畀泥轼

丁颖

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
丁,来源于王千秋的《宋词》《虞美人》,原文:玉佩行云、切莫易丁东

骅闰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
骅,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中寄师厚同年 其一》,原文:雪霜松桧材先老,泥土骅骝路未通

玺嵊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》,原文:其后同玉玺,不随骊山葬

筝陵

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
筝,来源于苏轼的《宋诗》《听贤师琴》,原文:归家且觅千斛水,浄洗从前筝笛耳

襄博

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
襄,来源于无名氏的《唐诗》《初过汉江》,原文:襄阳好向岘亭看,人物萧条值岁阑

律懿

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
律,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:律谐风自艮,衡正斗垂寅

旨骓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
旨骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

岚纶

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
岚纶,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:泉石竞沮洳,烟岚互纷纶

樟搦

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
樟,来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》,原文:润腾百年樟,翠写千丈松

朔子

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朔子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:天子不以告朔,而丧事不数也

麟识

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
麟识,来源于郭祥正的《宋诗》《向舜毕秘校席上赠黄州法曹杜孟坚即君懿职方之孙也》,原文:至今名姓记僧壁,当年已识麒麟儿

炅澧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

琤卓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琤,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其四》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

理槐

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
理槐,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:岂知六合有常理,水中出火能焚槐

婉自

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
婉自,来源于方岳的《宋诗》《逢梅 其一》,原文:水僊婉弱山樊冗,自我视之儿女曹

斓源

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
斓,来源于范成大的《宋诗》《春晚即事》,原文:屋头清樾暗荆扉,紫葚斓斑翠荚肥

郦融

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

晤婷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
晤,来源于陈渊的《宋诗》《令德送余都门外眷眷惜别余恨不款作诗寄之》,原文:留连意虽勤,晤语终草草

瞻辽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瞻辽,来源于陈元光的《唐诗》《其三》,原文:瞻庙开明贶,平辽断秽祲

志笠

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
志笠,来源于沈与求的《宋诗》《过平望》,原文:终须径为鲈鱼去,笠钓归寻张志和

甯黛

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
甯,来源于陈与义的《宋诗》《元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东 其一》,原文:了无徐生齐气累,正值甯子商歌秋

越隆

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
越隆,来源于胡寅的《宋诗》《醉步前溪示彦冲》,原文:欲赏奇文析疑义,蕴隆当路不可越

澜襄

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
澜,来源于刘弇的《宋诗》《过紫溪驿读黄安中中丞留题》,原文:波澜溯沿阔,藻火止觇矕

晔瑱

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晔,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

休团

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
休团,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七三》,原文:痴人面前休说梦,生铁团上须寻缝

黎希

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
黎,来源于钱起的《唐诗》《长安客舍赠李行父明府》,原文:夙夜念黎庶,寝兴非宴安

郦林

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
郦林,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

廷幻

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
廷,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:奸憸投荒,耆哲扬廷

夕南

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
夕南,来源于释智圆的《宋诗》《湖上秋日》,原文:南山雨初霁,东岸夕阳明

鸠焘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
鸠,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:收遗去陋再刊勒,鸠工不费数万钱

犹理

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
犹理,来源于杨凝式的《唐诗》《赠张全义》,原文:不是我公重葺理,至今犹是一堆灰

亘翩

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
亘,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:东南亘羣山,形气成断续

绰瑛

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
绰,来源于陈亮的《宋词》《思佳客》,原文:花枝绰约柳鬟松

炯楹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
炯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一六》,原文:目瞳秋炯炯,颠发雪毵毵

尉绎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
尉,来源于姚勉的《宋诗》《送漆文甫尉分宜》,原文:一行作尉表贰邑,春台春风宜吹嘘

陇浩

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
陇浩,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 一》,原文:迟回度陇怯,浩荡及关愁

荏伦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
荏,来源于巩丰的《宋诗》《芋洋岭背闻雨声满山细听林上槁叶风过之相戛击而成音后先疏数中节清绝难状篷笼夜雨未足为奇》,原文:霜林乱叶多,荏苒干未落

袁彻

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
袁彻,来源于李之仪的《宋诗》《题张湛然兄弟所居壁时谒之不见》,原文:环堵萧然清彻骨,却疑深雪卧袁安

颉绰

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
颉,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:赵翁玉雪郎,弄翰颉颃早

蕙良

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蕙良,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:吉日兮辰良,蕙蒸兮椒浆

恺律

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
恺律,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

曦楣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曦,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:爽味钟寒律,殷姿照夕曦

芾炔

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

至渲

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:自是至今,亦皆循之

烟浚

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
烟浚,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:在浚风烟接,维嵩巩洛清

诀州

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诀州,来源于黄裳的《宋诗》《送升师行》,原文:初祖昔曾诀,赵州今已仙

煜矗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐铉鼎臣从李煜归朝,为银青光禄大夫、右散骑常侍

嶛兆

拼音五行释意
liáo高。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

鸥执

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
鸥执,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:官资卑执戟,身势类浮鸥

宁澈

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
宁澈,来源于无名氏的《唐诗》《日暮山河清》,原文:想同金镜澈,宁让玉壶清

幻媛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
幻,来源于曾丰的《宋诗》《曾德礼墨梅竹篆隶皆精岁在己未示似墨梅酬价固非所吝会即赴官岭表度难自随还以授之副之古风》,原文:幻尽岁寒姿者天,吾宗所幻天相似

煊罡

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

虞嶛

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
liáo高。
国学点评
虞,来源于吴镒的《宋词》《水调歌头》,原文:子韩子,叫虞帝,傲祝融

秋种

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
秋种,来源于罗隐的《唐诗》《伤华髪》,原文:旧国迢迢远,清秋种种新

璋搦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
璋,来源于王逸的《楚辞》《九思/疾世》,原文:抱昭华兮宝璋,欲衒鬻兮莫取

翊臻

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翊,来源于沈彬的《唐诗》《萍乡春晚寓居(四首) 一》,原文:三十无成今四十,翊周安汉意空存

炅戈

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

匠欢

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
匠,来源于契此的《唐诗》《偈 三》,原文:智慧(《布袋和尚传》作「者」)解安排,千中(《布袋和尚传》、《明州岳林寺志》作「古」)无一匠

临正

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
临正,来源于周密的《宋诗》《太乙西宫》,原文:五福正临吴分野,百年敢惜御园池

鸯熹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鸯熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》,原文:狎坐鸳鸯方荐笑,窥簷乌鹊已熹晴

缨璃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
缨,来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其七》,原文:蓬阁多余暇,簪缨不我拘

匠玉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
匠玉,来源于白居易的《唐诗》《和郑元及第后秋归洛下闲居》,原文:玉怜同匠琢,桂恨隔年攀

嶂戚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
嶂,来源于孔平仲的《宋诗》《秋晚怀晦之》,原文:高槐结阵鸣秋雨,叠嶂争豪出暝云

伦煦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
伦,来源于华镇的《宋诗》《送左司董郎中出知汾州三首 其二》,原文:少壮同看桂苑春,白头相顾等天伦

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