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虎年男宝取名立字派

董专鸢作者:董专鸢2023-11-05 07:33:50

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年男宝取名立字派

郄嵊

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

慷滨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
慷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:朝星一夜渡寒江,千里瞻依重慨慷

苓子

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
苓子,来源于方一夔的《宋诗》《问稼隠疾》,原文:况子贤主人,苓术富装橐

偕璁

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
偕,来源于黄裳的《宋诗》《秦国夫人挽辞 其二》,原文:偕老人惆怅,秋深雁独哀

祁胥

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
祁,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:小民祁寒易咨怨,君子守道惟固穷

晖瞻

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晖瞻,来源于孔平仲的《宋诗》《送董少卿》,原文:清晖瞻画戟,谆诲俯华簪

璎韫

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

覃泓

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
覃,来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》,原文:身闲文史聊覃思,老去田园亦强谋

巍敖

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
巍,来源于刘挚的《宋诗》《忆山》,原文:巍阁坐杳霭,祝融费跻攀

琬韪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

轶堰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

陟潆

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
陟,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:周旋六经后诸子,陟彼泰山望八埏

城桠

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
城,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:掩重城、暮钟不到

梁璆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
梁璆,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:郑公梁栋才,天质璆琳韵

铮昙

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

源轼

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
源轼,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其九》,原文:我酌轼公泉叹息,此源有尽水无穷

纬莱

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
纬,来源于徐钧的《宋诗》《桓谭》,原文:力排谶纬本非经,言直多因见理明

启漳

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
启,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:到今启事帖,尺牍余藤牋

京烊

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
京,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景望赴国子丞诗二首 其一》,原文:好溪寒已半,京洛暖应回

豫珞

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
豫,来源于李廌的《宋诗》《有怀都下寒食》,原文:上国兹晨每豫游,仙仗缭绕来瀛洲

楠庚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
楠,来源于白居易的《唐诗》《山鹧鸪》,原文:畬田有粟何不啄,石楠有枝何不栖

墨凝

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
墨凝,来源于林景熙的《宋诗》《题陆大参秀夫广陵牡丹诗卷后》,原文:南海英魂叫不醒,旧题重展墨香凝

稽烨

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
稽,来源于杨冠卿的《宋诗》《辛丑残腊前一日扁舟东归阻风马当乞灵祠下》,原文:稽首谢龙君,放我扁舟去

豫燃

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
豫,来源于乐雷发的《宋诗》《胡料院出示车攻图仍索俚作》,原文:豫章先生今孔明,胸中森罗万甲兵

璎书

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:丹梯香雾湿,玉室珠璎悬

境致

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
境致,来源于释文珦的《宋诗》《吾生》,原文:一心融万境,颇亦能致效

嵇扬

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
嵇扬,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:班扬名甚盛,嵇阮逸相须

崔徵

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
崔,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・隔尾》,原文:(崔甸士云)胡说,我有甚么誓词

箫炜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
箫,来源于辛弃疾的《宋词》《河渎神》,原文:香火冷残箫鼓

晖齐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晖齐,来源于李之仪的《宋诗》《偶题》,原文:新荷点水麦花齐,一抹残阳露浅晖

奕崧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
奕,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其一》,原文:吾家奕奕茂芝兰,士论尤推季孟间

钏浦

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
钏,来源于洪适的《宋诗》《归府致语口号》,原文:闻道家家卖钗钏,武夫归去亦醺酣

临楣

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
临,来源于王之望的《宋诗》《豁然亭》,原文:登临一舒啸,宇宙顿宽闲

恤晃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恤,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:天心本好仁,忍视久不恤

珞舸

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珞,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

礴薏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:想当盘礴初运思,工与造物争毫芒

杨笃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
杨,来源于沈蔚的《宋词》《转调蝶恋花・蝶恋花》,原文:绿杨风里黄昏鼓

璎烯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:独觉璎鬘弥宝所,岂无蓑笠钓寒江

玄炔

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
玄,来源于德宗皇帝的《唐诗》《丰年多庆九日示怀》,原文:推诚至玄化,天下期为公

棕卿

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 四》,原文:药条药甲润青青,色过棕亭入草亭

崇潭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崇潭,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

楚君

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
楚君,来源于虞俦的《宋诗》《挽俞君任通判诗》,原文:荐墨未干君已矣,漫凭楚挽慰重泉

时酝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
时酝,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:老杜误传人酝酿,许公手种时科目

斌汝

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

荑临

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》,原文:朝见新荑出旧槎,骚人孤愤苦思家

援渤

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
援,来源于温庭筠的《唐诗》《鄠杜郊居》,原文:槿篱芳援近樵家,垅麦青青一迳斜

桑桦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桑,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:脱险鼋鼍畔,问津桑柘中

境辑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
境,来源于齐己的《唐诗》《赠仰上人》,原文:避地依真境,安闲似旧溪

棕琝

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
棕,来源于丘的《宋词》《锦帐春》,原文:著棕亭临水,宛然郊野

璎楣

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

炯典

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二八》,原文:昏昏十日醉,炯炯一夕醒

榆樟

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
榆,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其四》,原文:我亦迫桑榆,便恐无辈行

桢采

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

栎瑧

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn玉名。
国学点评
栎,来源于孙应时的《宋诗》《和曾舜卿少府》,原文:存我天真师栎社,从渠官达梦槐安

屹专

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
屹,来源于范成大的《宋诗》《盘龙驿》,原文:高城谩回首,叠嶂屹天阙

盂汶

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
盂,来源于张弋的《宋诗》《送蔡监丞赴高邮》,原文:城古似盘盂,荣分刺史符

谦权

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
谦权,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:劬劳就圣德,谦畏绝私权

京楹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
京楹,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:跬步归京阙,朝衣诣寝楹

奘瞳

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

秋苓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
秋苓,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

恣沧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
恣沧,来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》,原文:舳尾东衔鸟羽轻,沧浪余沫恣霑缨

淮虔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淮虔,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》,原文:淮潞弗虔,卒污叛迹

易燏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
火光貌。
国学点评
易,来源于王学文的《宋词》《摸鱼儿》,原文:悲弦易绝

远旭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
远旭,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其一》,原文:春霖卷流芳,霁旭浮远野

楦益

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

禹昃

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
禹昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

桓植

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
桓植,来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》,原文:桓楹一以植,次第万厥户

彬烊

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
彬,来源于魏了翁的《宋诗》《送安同知赴阙 其三》,原文:当年匣剑授彬时,都在将军颐指麾

鸿嵊

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鸿,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:签芸拥石室,札绨纷鸿都

翰胧

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
翰,来源于张方平的《宋诗》《李太尉园池》,原文:烟波二宫赐,宸翰四朝恩

由炯

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
由炯,来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其三》,原文:由来炯水玉,固愈耀朱丹

纴城

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

梁旌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
梁旌,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:万戟分梁苑,双旌寄鲁儒

致昱

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
致,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一七》,原文:人言饮致疾,此理恐未通

楠葆

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
楠,来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》,原文:灵液喷幽喦,枯楠茁新干

瑭崔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

泊朴

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《古柳》,原文:我从洲上泊,昏晓睨船窗

策凌

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
策凌,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:策勋凌烟阁,繇此著姓氏

驰玮

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
驰,来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》,原文:驰光不可留,游女已采桑

淳颐

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淳,来源于钱时的《宋诗》《百丈有感》,原文:不染东华一点尘,桑麻满眼土风淳

琲远

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琲,来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》,原文:飞流溅珠琲,余润霑松杉

权淮

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
权淮,来源于赵蕃的《宋诗》《呈张太平三首 其一》,原文:今日江淮地,宁惟牧守权

竣瑗

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
竣,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

筹桥

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
筹桥,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:亿计桥门士,输君第一筹

杨勉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
杨勉,来源于晁公溯的《宋诗》《赠师传郎》,原文:阿翁穿杨有旧箭,传乎勉力不可忘

暖翙

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
暖,来源于葛立方的《宋词》《玉楼春》,原文:香雾暖熏罗帐底

仲琲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仲,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:仲通何如人,景星与凤凰

鑫樟

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》,原文:死坐豫樟空,凿窍竞窥看

隽泽

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
隽泽,来源于戴表元的《宋诗》《亡友内翰赵公晦叔哀诗》,原文:平生一一明经术,隽永依然世泽新

坤季

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
坤季,来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》,原文:奄忽季夏半,长往游厚坤

锋暄

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
锋,来源于陈棣的《宋诗》《郑倅生辰》,原文:籍甚声闻咫尺颜,竚听锋车趣赐环

卫桠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:五、秋,齐侯、卫侯次于五氏

君炅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
君,来源于楼钥的《宋诗》《赠范纬文秀才》,原文:为君一写史君语,更求知己如罗君

焘颐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

潭绰

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
潭绰,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:潭上金桥跨龙背,绰约双鸾饮潭水

亚潜

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
亚,来源于员南溟的《唐诗》《禁中春松》,原文:叶深栖语鹤,枝亚拂朝臣

淖洌

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

麓昙

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
麓,来源于张元干的《宋诗》《次钱申伯游东山韵二首 其一》,原文:东麓坡陀尽梵宫,我来泉上照衰容

书霈

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
书霈,来源于蒋之奇的《宋诗》《上清储祥宫》,原文:青简流芳远,丹书霈泽倾

楠粤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
楠,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:谷隠楩楠涧有泉,烟村幽旷远□□

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