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如何给宝宝取名字,让你感恩一生

李烟作者:李烟2023-11-30 20:59:12

给宝宝取名字是每个家庭的一大喜事,也是一项繁琐的任务。一个好的名字可以伴随宝宝一生,让他/her在成长的过程中充满自信和力量。然而,要想取一个令人感恩的名字,并不是一件轻松的事情。在取名之前,我们需要考虑许多因素,包括音韵、寓意、文化背景等。在这篇文章中,我将为大家介绍一些有关取名字的方法和技巧,希望能帮助到正在为宝宝取名字的父母们。

感恩宝宝取名字

唯亘

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
唯,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋二首 其一》,原文:唯应陆鲁望,相见可知心

傅烽

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
傅,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:说操筑于傅岩兮,武丁用而不疑

璋徵

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璋,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:清庙圭璋璧,明堂枫柞樟

缈廷

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
缈,来源于赵以夫的《宋词》《燕春台》,原文:再见升平,想红云、飘缈群仙

幻忻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
幻,来源于沈辽的《宋诗》《阳羨浮翠亭》,原文:人生匆匆寄幻事,六朝得丧惟荒丘

舜谐

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
舜谐,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:治绍尧稽古,欢谐舜事亲

岳斌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
岳,来源于郑谷的《唐诗》《送人之九江谒郡侯苗员外绅》,原文:湓城分楚塞,庐岳对江州

峤遥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
峤遥,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:从容海峤非遥远,倏忽烟萝别有情

飏炅

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
飏,来源于胡寅的《宋诗》《和贾阁老三首 其一》,原文:坐听玉屑轩犀麈,静对山炉飏水沉

覃浠

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
覃,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:数公方盛壮,厥声实訏覃

泊峻

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
泊峻,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其三》,原文:梦里牛山峻,吟边鴈泊深

繁政

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
繁政,来源于霍总的《唐诗》《木芙蓉》,原文:谁能政摇落,繁彩照堦除

纪洛

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纪洛,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:龙纪膺图代,龟书出洛年

亭茹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
亭茹,来源于邓肃的《宋诗》《玩芳亭》,原文:二公连茹归霄汉,此亭万古扬清风

潇采

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
潇采,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:珊瑚文采世所贵,玉树潇洒人争看

翩辰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
翩,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:金袖翩翩,银甲珊珊,记天宝年间

原孝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
原孝,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・川拨棹》,原文:(正末唱)原来是同道人杨孝先

霓致

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霓致,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:鹤驾方可致,霓裳定将迎

薏望

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
薏,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾适病躯

渲俪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

蔳纪

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于宋无的《宋诗》《甘露寺放舶至瓜洲风作》,原文:愁烦复消释,题咏纪曾经

尔宓

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
尔,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:”曰:“举尔所知

绰挚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绰,来源于张枢的《宋词》《谒金门》,原文:绰枝双杏叶

嵊运

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

追昼

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
追昼,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彦由见赠》,原文:能将霅溪昼,解追青龙氲

韶宣

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韶宣,来源于韩愈的《唐诗》《晚次宣溪辱韵州张端公使君惠书叙别酬以绝句二章 一》,原文:韶州南去接宣溪,云水苍茫日向西

皙檬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

幂倾

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
幂,来源于吴芾的《宋诗》《朱世同喜雪中得酒出佳篇相谢用韵奉酬》,原文:借人茅舍居,破漏无遮幂

绡秋

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
绡秋,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红淮安道中》,原文:秋宵有怀满庭落叶响哀蝉,秋入生绡扇

瑥翎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤白鸡》,原文:我庭有素鸡,翎羽白如脂

鸥辕

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
鸥辕,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其九》,原文:鸱夷古锦犊车辕,盘薄沙鸥舞蝶前

政昀

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
政,来源于赵蕃的《宋诗》《中秋不见月得斯远所寄诗有怀兼呈远父成父》,原文:阴晴定俱尔,离合政关兹

廷慷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
廷慷,来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》,原文:淋漓醉墨杨廷秀,慷慨悲吟杜牧之

潭运

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
潭运,来源于释普巖的《宋诗》《自赞》,原文:谓是运庵真面目,澄潭不许卧苍龙

葭芈

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
葭,来源于陈与义的《宋诗》《自五月二日避寇转徙湖中复从华容道乌沙还郡七月十六日夜半出小江口宿焉徙倚柁楼书事十二句》,原文:江声摇斗柄,秋色弥葭丛

渤松

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
渤松,来源于陈舜俞的《宋诗》《太湖一首和姚子张》,原文:醉拍溟渤摩穹霄,歌咏周孔追松乔

酝冉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
酝,来源于洪咨夔的《宋词》《满江红》,原文:把风流酝藉,向谁倾倒

蕊琰

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蕊,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华约游园上马后雨作遂归》,原文:摆丛多落蕊,蔽路足昏埃

锦琬

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
锦琬,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

渝纪

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
渝,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其四》,原文:白髪陈雷旧,交情贵不渝

溯磐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其二》,原文:买我归吴棹,扬君溯蜀旃

枫才

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
枫才,来源于徐钧的《宋诗》《刘禹锡》,原文:取水枫林莫怨嗟,钟声才听又天涯

傅渲

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
傅,来源于陈造的《宋诗》《次韵丁判院》,原文:中含班傅香,夐绝郊岛寒

梧弛

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
梧,来源于白居易的《唐诗》《早秋独夜》,原文:井梧凉叶动,邻杵秋声发

翩莞

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翩,来源于张介夫的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》,原文:曈曈晓日照重城,车骑翩翩布德诚

炜钏

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

薏烟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

兹瑛

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
兹,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 石兰》,原文:循名意兹是,谁得明真否

奂茗

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
奂,来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》,原文:予之持节登览非一旦,而得此诗八年之泮奂

治怀

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
治怀,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:如今天子治文明,柔远怀忆昌黎氏

尚竣

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
尚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其辞石尚,士也

纭蒂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
纭,来源于柴望的《宋诗》《高斋晚望》,原文:才是青山便卜邻,世情那得较纷纭

楚黎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楚黎,来源于邵雍的《宋诗》《芍药四首 其二》,原文:对花未免须酣舞,到底昌黎是楚狂

里州

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
里州,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:故国千年龙虎势,神州万里鼯迹

桦郝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

珈映

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

洵璃

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

笃真

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
笃真,来源于方回的《宋诗》《故王氏安人挽辞》,原文:桑梓推真节,芝兰笃义方

淳颐

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淳,来源于张栻的《宋诗》《尧庙》,原文:绘事存淳古,真风寄杳冥

渤页

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
渤,来源于冯时行的《宋诗》《题涪陵杨彦广薰风亭》,原文:想当挥洒际,浩气涨溟渤

麒昼

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
麒昼,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风钓台》,原文:鹦鹉杯中昼日迟,到强似麒麟画里

秭旷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

黎娆

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
黎,来源于释法顺的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:风吹茆茨屋脊漏,雨打阇黎眼睛湿

品霓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
品霓,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

郄潭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

裕丁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
裕,来源于邹浩的《宋诗》《送望之移帅荆南》,原文:裕陵松柏老霜露,钟山杖屦埋蒿蓬

普祺

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
普,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉中天》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

戍序

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
戍序,来源于宋祁的《宋诗》《送保定张员外》,原文:烟戍星残低序雁,陇天云断送歌骊

湲召

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
湲,来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》,原文:石濑潺湲横石径,松萝幂䍥掩松门

熙炳

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
熙炳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 出小次用《干安》。》,原文:文物炳彪,礼仪熙成

灿政

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
灿政,来源于韩琦的《宋诗》《涂次答宣徽富公书意》,原文:愿公新政条,布若星日灿

颍茸

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《谒庙马上有感》,原文:自怜思颍意,无异旅人愁

哲僖

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
哲,来源于毛滂的《宋诗》《王治中招余饮丹阳刘公雪苑英公在座主人俾余坐中席僧居左道居右众宾列坐两傍曰道之所在也余敢当此哉为诗以谢之》,原文:愧予晚陋羞前哲,愿以乡盟齿弟昆

彰幂

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
彰,来源于黄非熊的《宋诗》《钟磬石》,原文:名从得后声还异,景欲彰时物自灵

才棋

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
才棋,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:煮茗月才上,观棋兴未央

珲杨

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于萧元之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:杨柳漫遮阑

芸桢

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芸,来源于白居易的《唐诗》《酬李少府曹长官舍见赠》,原文:惆怅青袍袖,芸香无半残

萦梓

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
萦,来源于郭印的《宋诗》《和张方回西湖二首 其二》,原文:萦纡通邃径,寂历远嚣尘

悟肖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
悟肖,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:郑子乃其甥,肖貌何颖悟

凇昶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

潮旌

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
潮旌,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》,原文:誓盟违日月,旌斾过寒潮

芸林

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芸林,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:翰林院羣彦,奉命启芸阁之珍藏,殚精校讐,年余而成《全唐诗》九百卷,(康熙四十四年三月十九日始,四十五年十月初一日书成

溯瑱

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
溯,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:滉漾吞星彩,晶荧溯日车

恣瑧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn玉名。
国学点评
恣,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:挈携壶从笑傲,踏青挑菜恣追寻

濡什

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
濡,来源于杜甫的《唐诗》《夏日叹》,原文:雨降不濡物,良田起黄埃

雅卿

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
雅卿,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:温雅奉常卿,忠愤胶庠博

研境

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
研境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:玄机圣境谩劳心,何似穷研道理深

忆苒

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
忆苒,来源于牟巘的《宋诗》《四用韵 其二》,原文:坐惊荏苒吴枫换,长忆轮囷蜀芋蹲

钏稽

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
钏,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

碧琦

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
碧,来源于释道冲的《宋诗》《曹源和尚赞 其二》,原文:碧落碑,无赝本

崇瑛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
崇瑛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:勒崇扬休,写之琼瑛

襄依

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
襄依,来源于徐安贞的《唐诗》《题襄阳图》,原文:画得襄阳郡,依然见昔游

临勉

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
临勉,来源于王洋的《宋诗》《思径山》,原文:经行会遇登临处,勉策筋骸莫叹劳

纪霖

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
纪霖,来源于陈造的《宋诗》《祈雨而应范簿有诗次韵四首 其四》,原文:更祝今宵继畴昔,并烦鲁史纪为霖

云淅

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
云淅,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:颇怪吹云读风讼,浪愁淅米繙危语

霜婷

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
霜婷,来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:越女娉婷天下白,堪与冰霜争洁

子瞳

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
子瞳,来源于陈陶的《唐诗》《将进酒》,原文:麻姑爪秃瞳子昏,东皇肉角生鱼鳞

瑥筠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵维心二首 其一》,原文:松径崎危羊石卧,筠筒屈曲虎泉过

珺纤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于王修甫的《元曲》《小桃红・半帘花影也扶疏,冷落了迎风户。噪晚寒蝉断肠处,谩惆躇,西》,原文:风夜送帘纤雨

犹望

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
犹望,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其三》,原文:蓬莱日晏仗,犹望驾宫车

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