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为什么新生儿起名这么难？

程桢种作者：程桢种2023-12-06 12:11:43

给新生儿起名是每个家长都要面对的一项重要任务。虽然这听起来似乎很简单，但实际上却充满了许多挑战和困惑。为什么给新生儿起名这么难？首先，起名是为孩子一生的标识，它会影响孩子的个性、命运和社会形象。而选择一个恰当而有意义的名字需要考虑许多因素，如名字的含义、音韵美感、家族传统等。此外，社会环境不断变化，名字的流行趋势也在不断变化，这给父母的选择增加了难度。因此，在给新生儿起名之前，父母需要充分了解起名的重要性和相关因素，以确保给予宝宝一个独特而适合的名字。

新生儿起名为什么这么难

凝同

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
凝同，来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其四》，原文：一夜同云凝不开，晓寒整辔马虺尵

韬悠

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
韬悠，来源于王刚中的《宋诗》《滩石八阵图行》，原文：请观叠石韬机筹，江流东去自悠悠

仑珊

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
仑珊，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》，原文：一脉之分派发昆仑之源，百川之吞潮落珊瑚之根

湲婷

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
湲，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》，原文：宫花红照耀，御水碧潺湲

嵊峥

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

鸥渤

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
鸥，来源于白居易的《唐诗》《感秋怀微之》，原文：白鸥毛羽弱，青凤文章异

自延

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
自延，来源于李彭的《宋诗》《小憇琵琶亭呈环中养正 其二》，原文：莫言壁立贫至骨，鸡黍自是延嘉宾

涵重

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
涵重，来源于徐元杰的《宋诗》《早起玉堂窗前俯方池有感》，原文：中涵一勺渊泉定，上有九重天日临

鹭桥

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鹭桥，来源于陆游的《宋诗》《渔家》，原文：钓收鹭下虚舟立，桥断僧寻别径归

誉沥

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
誉，来源于许景衡的《宋诗》《再和》，原文：河南闻誉久，汉上定交新

惋圆

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
惋，来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》，原文：若人落闲社，旁观助烦惋

靛陇

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

燏湫

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

帧燝

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

灏悦

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
灏，来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》，原文：病余久制酒，灏气两争先

渲晗

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

泽楚

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
泽楚，来源于陆游的《宋诗》《书叹》，原文：钓船夜泛吴江月，醉眼秋看楚泽天

蔻凰

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蔻，来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》，原文：浅倾西国蒲萄酒，小嚼南州豆蔻花

冶子

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
冶子，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・骂玉郎》，原文：这一双郎才女貌天生下，笋条儿游冶子，花朵儿俊娇娃，堪写入风流仕女丹青画

郅彤

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
郅，来源于张柬之的《唐诗》《出塞》，原文：手擒郅支长，面缚谷蠡王

鸢湫

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
鸢，来源于吴潜的《宋诗》《出郊再用韵赋三解 其九》，原文：拈来瓦砾无非道，触处鸢鱼共此天

梧耘

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梧耘，来源于廖行之的《宋诗》《和刘寺簿韵就述丐祠意》，原文：梧槚良栽培，稂莠早耘耔

越笙

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
越笙，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：燕社鸿秋人不问，尽管吴笙越鼓

泉肖

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
泉肖，来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其二》，原文：未肖甘泉像，先疏曲阜封

葭月

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
葭月，来源于王之道的《宋诗》《洞庭秋月》，原文：扁舟夜泊蒹葭侧，湖外云间见明月

壹析

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
壹，来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》，原文：混壹良堪喜，诛求或未悛

煜识

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
煜，来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》，原文：瑶墀日上光煜爚，琪树风过声冬珑

尚闻

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
尚闻，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［众］闻知皇都近矣，尚还隔几重烟水

城屹

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
城屹，来源于孟郊的《唐诗》《寄陕府邓给事》，原文：陕城临大道，馆宇屹几鲜

南嫒

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
南，来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》，原文：淮南分半席

奂鸥

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奂，来源于张嵲的《宋诗》《赠南回了丰上人三首 其一》，原文：徧参初自浙江回，梵刹金铺始奂开

韦汝

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
韦汝，来源于苏轼的《宋诗》《夜梦》，原文：自视汝与丘孰贤，易韦三绝丘犹然，如我当以犀革编

亦华

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
亦华，来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其六》，原文：本来无一亦无华，都向真空是一家

翊烊

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
翊，来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其二》，原文：衮衣赤舄我公归，共傒登庸翊政机

陟逻

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一五》，原文：命官摄事，陟降以诚

筠薇

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
筠，来源于罗的《诗》《蟠龙山》，原文：四傍坦夷渺原隰，一径窈窕森松筠

柏彬

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
柏，来源于华镇的《宋诗》《挽冯际道》，原文：祗怜原上路，松柏莫风哀

诚徵

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
诚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：唯天下至诚为能化

勰晏

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

萧储

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
萧储，来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：堪羡力薄无储，宾庖萧萦，乏礼延佳客

琀冽

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其三》，原文：饭香苦忆伊蒲馔，井冽还思甘露泉

礼同

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
礼同，来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其一》，原文：战国犹有知礼士，后世还同问俗人

挚胤

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：九州之外，谓之蕃国，世壹见，各以其所贵宝为挚

伽嶛

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
嶛liáo木高。
国学点评
伽，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：青春了无事，挈客上伽蓝

史郅

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
史，来源于王安石的《宋诗》《句 其五》，原文：内史文章只废台

佶捷

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

珺容

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［末］女人容拜

爕孜

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

瑛川

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
瑛，来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》，原文：烟衣霞绶赤瑛珮，钧天乐部前参差

策茗

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
策茗，来源于赵蕃的《宋诗》《简严承务二首 其二》，原文：舌根鼻观习气在，茗椀策勋香事仍

笛斯

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
笛，来源于董嗣杲的《宋诗》《渔郎》，原文：相牵醉妻儿，短笛吹空烟

瑾笙

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑾，来源于张埴的《宋诗》《八月初四夜池上》，原文：手中公瑾扇，皎然相发挥

灏益

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
灏，来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》，原文：露华澄澹月痕秋，灏气储神侍帝猷

梓郝

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
梓，来源于方回的《宋诗》《送福州谢学正无疑归南剑州》，原文：问知桑梓处，师祖李延平

卿桔

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
卿，来源于蒋捷的《宋词》《小重山》，原文：曾伴芳卿锵佩环

政兆

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
政兆，来源于张元干的《宋词》《满庭芳》，原文：京兆雍容报政，金狨过、九陌尘轻

敦芨

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
敦，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：祝命佐食迩敦

芦采

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芦采，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十六》，原文：优昙不肯摘，专采葫芦花

淙徵

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淙，来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》，原文：夏屋渠渠听聚雨，数寻竹外泻琤淙

飔町

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
飔，来源于阳枋的《宋诗》《挽故人 其二》，原文：轻飔生宰木，多少鼻成酸

椎冕

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
椎，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 梦上天》，原文：茫茫漫漫方自悲，哭向青云椎素臆

戍柯

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
戍柯，来源于孔平仲的《宋诗》《深夜》，原文：戍漏传声小，庭柯转影圆

炅狄

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

赫钲

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
赫钲，来源于金真德的《唐诗》《太平诗》，原文：幡旗既赫赫，钲鼓何锽锽

坤谒

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
坤谒，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八○》，原文：一人不杀谢干坤，万里来来谒帝阍

若绘

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
若绘，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：或错若绘画，或缭若篆籀

瑶翩

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑶翩，来源于刘希夷的《唐诗》《巫山怀古》，原文：颓想卧瑶席，梦魂何翩翩

研旨

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
研旨，来源于程公许的《宋诗》《九月晦斋宿太一宫都监姚高士示刘长翁及汤仲能诸公唱酬诗轴因和韵二首 其一》，原文：五千言外无余旨，苦更研朱学洗心

佰滇

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

渊骏

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
渊，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其九》，原文：还从九渊底，回望百尺巅

秋瑥

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
秋，来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》，原文：当筵秋水慢

梧尚

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
梧尚，来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》，原文：但令病骨尚枝梧，半盏残膏未为费

齐沛

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
齐沛，来源于陈著的《宋诗》《女兄归萧氏夫死誓守柏舟郡闻于朝赐旌表褒节》，原文：能使齐侯归吊室，自应沛相奏题门

常珵

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
常，来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：登临常羡东飞鹤

嶂郇

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
嶂，来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》，原文：千嶂排空

泷栾

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泷，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：波穿石罅泛泷泷，烟接水光低漠漠

继存

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
继存，来源于释道潜的《宋诗》《览秀亭》，原文：江左元规存旧观，孟侯还此继高风

皎犹

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
皎犹，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二七》，原文：雪岭峩峩雪未消，星河湛湛星犹皎

峤翩

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
峤翩，来源于刘子翬的《宋诗》《同范智闻五月十四日夜赏月》，原文：翩然释峤飞，云浪鳞鳞化

隆彰

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
隆彰，来源于丁谓的《宋诗》《狼》，原文：出必彰明盛，来当表庆隆

斌徵

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》，原文：斌哉公兮

馚绘

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
绘，来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》，原文：他日凌烟求绘匠，愿凭丹笔为形容

骥莞

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
骥，来源于徐积的《宋诗》《赠探花郎》，原文：身如骥子无双俊，人报鼇山第几宫

璎恒

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
璎，来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》，原文：虹裳霞帔步摇冠，钿璎累累佩珊珊

晃齐

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晃齐，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・醉春风》，原文：他则待人满眼本钱宽，全不想得临头天地窄，明晃晃刀山一齐排，无一个改，改

璇秸

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
璇，来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其一》，原文：神天枝分秀蔼璇杓，光涌银河半夜潮

曦蝶

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
曦，来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》，原文：老翁喜晴色，屋角候晨曦

戎仓

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
戎仓，来源于苏辙的《宋诗》《送王宗望郎中赴河东漕》，原文：春初戎马掠河壖，属国仓皇不解鞍

韦淄

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
韦，来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞病中见寄》，原文：昔陪韦杜尺五天，此地去天今几尺

朴永

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
朴永，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》，疑朴自巴东入湘，复南行经澧、衡、永、梧而南游

胧阑

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
胧阑，来源于周师成的《宋诗》《鸡冠花》，原文：五更月下朦胧看，只欠一声惊夜阑

诗荷

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
诗荷，来源于杜范的《宋诗》《处静得梅枝为赠以新诗将之漫次韵以谢》，原文：花与诗人自目成，荷君持赠半寒灯

淳彦

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淳彦，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：淳于炙輠，彦国吐屑

淞藻

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
淞，来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》，原文：谁翦吴淞江上水，笑干坤、奇事成儿剧

勤闲

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勤闲，来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其二》，原文：辛勤勿坠百年业，闲暇留情一卷书

禺钲

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
禺，来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其四》，原文：禺中巳，报君学道无门户

支勰

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
支，来源于张耒的《宋诗》《和登城依子由韵》，原文：支离冒多福，婵娟畏独美

玮蓁

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
玮，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：士怀瓌玮勿自神，邂逅飞沈同一理

葭粹

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
葭，来源于陆龟蒙的《唐诗》《水国诗》，原文：直至葭菼少，敢言鱼蟹肥

沉峥

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
沉峥，来源于韩淲的《宋诗》《和伯辉去岁所寄兼怀曾君锡左司》，原文：既言委陆沉，颇谓乃峥嵘

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