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垦霖起名寓意好不好

阎晨作者:阎晨2023-12-25 10:19:13

垦霖起名,作为很多父母关心的问题之一,一直备受关注。一个好的名字不仅仅是一个标识,更代表了对孩子祝福的期望和希望。所以,一旦在给孩子起名字的时候,往往需要认真考虑。那么,垦霖起名寓意好不好呢?下面,我们将一起来探讨一下。垦霖,是由两个字组成,其中“垦”字意为开垦,开辟,象征着勤劳和拓展;“霖”字意为雨水,润泽,寓意着丰富和滋润。因此,从名字的字义上来看,垦霖起名是寓意好的。起名为孩子取了一个意义美好、寓意丰富的名字,对孩子的成长和未来发展都有着积极的影响。

垦霖起名寓意好不好

荣罡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荣,来源于赵孟谦的《宋词》《减字木兰花》,原文:荣魁鹗荐

羲绰

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
羲,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:始角词塲胜,争驰羲毂辚

召诏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
召诏,来源于刘禹锡的《唐诗》《逢王十二学士入翰林因以诗赠》,原文:定知欲报淮南诏,促召王褒入九重

翎陟

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
翎,来源于方回的《宋诗》《二月十五日赵君实南山别墅俟主客俱不至》,原文:篱落梅残野菜青,田间闲看鹤梳翎

献休

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
献休,来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》,原文:献纳少成事,归休辞建章

匡蓬

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
匡蓬,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:匡庐五老蓬莱山,沧洲白鹭烟波间

芈与

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芈与,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

亦恽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
亦恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

颀峨

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
颀峨,来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》,原文:惜哉刘子气方刚,峨冠凛凛颀而扬

蕊玮

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蕊,来源于张元干的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:疏枝冷蕊忽惊春

蔓箴

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蔓,来源于蔡幼学的《宋诗》《早至湖心小园》,原文:悠然到瓜田,钩蔓亦轩腾

烁晖

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
烁晖,来源于戴表元的《宋诗》《鹿顶山朝晖轩为东玉师赋》,原文:天晖初照烁,六合无藏遮

同莹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
同莹,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:万境一心同莹彻,石床云生湿肌发

奈冕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
奈冕,来源于刘子翬的《宋诗》《野墅》,原文:人生行乐耳,轩冕奈余何

鸥合

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
鸥合,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:草合平吴路,鸥忘覇越机

初荣

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
初荣,来源于袁说友的《宋诗》《早行遇雨》,原文:愁对梅残初话别,懒看桃艳欲欣荣

晖融

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晖融,来源于张镃的《宋诗》《丙午十二月晦日雪霁》,原文:晓爱晴晖万瓦融,近山春意便葱茏

箪霄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邢惇夫》,原文:雨作枕箪秋,官闲省中睡

植炫

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
植,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十三》,原文:中高徒种植,必定被灾缠

晟矗

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

泉润

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泉润,来源于鲍溶的《唐诗》《玉山谣奉送王隐者》,原文:攒峯胎玉气色润,百泉透云流不尽

静町

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
静町,来源于韩维的《宋诗》《九日客散西轩》,原文:烟生竹町深,月出茅庐静

瑱佰

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

初兹

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
初兹,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:龙图王公守兹土,修举废坠诘初终

晔缤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晔,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:夕雨鸣鸳瓦,朝阳晔柘裘

晢勃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

蕋天

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蕋天,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

辰秸

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
辰,来源于许景衡的《宋诗》《再和》,原文:他日从谁饷,长怀腊八辰

冰洛

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
冰洛,来源于杨亿的《宋诗》《属疾》,原文:豳冰那浣热,洛笛更生愁

伦晠

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
伦,来源于骆宾王的《唐诗》《叙寄员半千》,原文:岐路情虽狎,人伦地本偏

缨稷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
缨稷,来源于张守的《宋诗》《李似矩尚书挽词二首 其二》,原文:许国忠规关社稷,绝尘奇表照簪缨

钥煦

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
钥,来源于杨亿的《宋诗》《禁直》,原文:渴乌漏尽繁星曙,鱼钥建章开万户

治琝

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:无治,何以行礼

韦谊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
韦,来源于刘摰的《宋诗》《哀鲁国宣靖曾公三首 其一》,原文:忠勋等张霍,善庆似韦平

瑾沫

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
瑾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:朝发枉渚夕辰阳,怀瑾握瑜秪自伤

黎苡

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
黎,来源于王逸的《楚辞》《九思/疾世》,原文:逾陇堆兮渡漠,过桂车兮合黎

樗正

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
樗正,来源于李之仪的《宋诗》《端午 其二》,原文:九节菖蒲应好在,十围樗木正相宜

明钗

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
明钗,来源于李端的《唐诗》《襄阳曲》,原文:雀钗翠羽动明珰,欲出不出脂粉香

孝礼

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
孝礼,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其三》,原文:严配郊丘展孝思,质文参酌礼无违

自缃

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
自缃,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:收自缃楮林,博阅先后进

昕秭

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其四》,原文:昕朝避黄屋,露祷动苍穹

姿知

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
姿知,来源于苏辙的《宋诗》《予初到筠即于酒务庭中种竹四丛杉二本及今三年二物皆茂秋八月洗竹培杉偶赋短篇呈同官》,原文:高节不知尘土辱,坚姿试待雪霜霑

尔绡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:君存焉尔

挚昶

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
挚,来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》,原文:国器幡然临挚殒,赍咨遗事谩传闻

书至

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
书至,来源于刘长卿的《唐诗》《送南特进赴归行营》,原文:闻道军书至,扬鞭不问家

瞳婉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
瞳,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

挚霁

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:前有挚兽,则载貔貅

崎凰

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
崎,来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》,原文:懒崎岖林麓,则窈窕溪边

舜存

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
舜存,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一○》,原文:不见舜与跖,鸡鸣辨存亡

普筹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
普,来源于释师体的《宋诗》《四圣赞 其四》,原文:稽首普贤,不可思议

楚柒

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
楚,来源于林槩的《宋诗》《越中五咏 离席》,原文:何处骊驹杂楚歌,楚人归思托云萝

笙合

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
笙合,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五二》,原文:法部笙歌催献寿,合门先引内朝班

睨望

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
睨望,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:立朝物望高缙绅,睥睨众醉甘独醒

觉廷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
觉廷,来源于张扩的《宋诗》《送均父作江守》,原文:未觉朝廷疏汲黯,极知州郡要文翁

飖砺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
飖,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:方随鸥浩荡,俄值雨飘飖

希袁

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
希袁,来源于陆游的《宋诗》《城东马上作二首 其二》,原文:杜老何妨希稷禹,孔明本自陋袁曹

存兆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
存兆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:继守将在齐,其兆既存矣

莜闻

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

沅明

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沅明,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其六》,原文:闵楚遗风万古情,沅湘旧俗到金明

灵意

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
灵意,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:圣飨申精意,灵心察至虔

茗晏

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
茗晏,来源于竹林亭长的《宋词》《沁园春》,原文:馀何□,但读书煮茗,日晏高眠

缮晢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
缮,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:有土有民,肆乃征缮

慷皓

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
慷,来源于范仲淹的《宋诗》《寄题岘山羊公祠堂》,原文:徘徊临岘首,兴言何慷慨

璩媵

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

弛洵

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《理东堂隙地自种菜》,原文:邂逅无事时,弛弓曾把锄

莱晨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
莱晨,来源于杨杰的《宋诗》《刘彦辅乞侍飬》,原文:变化未随雷焕剑,晨昏愿服老莱衣

轩唯

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
轩唯,来源于释守卓的《宋诗》《山居三首 其三》,原文:当轩唯有好溪山,卒岁无人共往还

寒悦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
寒悦,来源于刘将孙的《宋词》《满江红》,原文:但岁寒松柏,相期茂悦

誉栖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
誉栖,来源于邓肃的《宋诗》《邂逅宇文》,原文:公今清誉高星斗,我乃栖迟事奔走

庄涔

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
庄,来源于陈造的《宋诗》《寿皇圣帝挽章三首 其二》,原文:皇图开寿域,国步坦康庄

雯骊

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

郅璐

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

鉴韦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
鉴韦,来源于释德洪的《宋诗》《资国寺西斋示超然二首 其一》,原文:谢昼未焚风鉴在,韦郎不见语言存

子奈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
子奈,来源于丁默的《宋词》《齐天乐》,原文:可奈清愁,快呼艇子载将去

萄僖

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
萄,来源于韩淲的《宋诗》《寄赵帐官》,原文:满架葡萄遶屋莲,久斋深静想依然

献嵇

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
献嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《柬方寺丞病足》,原文:平生受用嵇康论,欲献公为座右铭

暌宗

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
暌,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:暌违逾十年,一会豁素诚

棣敦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
棣敦,来源于欧阳修的《宋诗》《宋司空挽辞》,原文:棠棣从来敦友爱,九原相望接松楸

珂帧

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
珂,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:莫辞酒,且听歌,休被骊驹白玉珂

驰桠

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
驰,来源于李洸的《宋诗》《题清芬阁二首 其一》,原文:群儿谩嘲毁,百岁名愈驰

矜函

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
矜函,来源于杨亿的《宋诗》《成都》,原文:张载勒铭堪作戒,莫矜函谷一丸封

戈园

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
戈园,来源于白居易的《唐诗》《自河南经乱关内阻饥兄弟离散各在一处因望月有感聊书所怀寄上浮梁大兄于潜七兄乌江十五兄兼示符离及下邽弟妹》,原文:田园寥落干戈后,骨肉流离道路中

渭炯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
渭,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一一》,原文:东连紫髯公,北设渭滨略

朔融

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
朔融,来源于韩琦的《宋诗》《喜雪》,原文:朔雪飞残腊,融和变凛严

诏年

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
诏年,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五二》,原文:休夸凤诏千年贵,难敌禅扉半日闲

朔勰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:闰月不告朔,非礼也

鸿梧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸿梧,来源于邓深的《宋诗》《寄曾德广》,原文:鸿鴈秋风冷,梧桐夜雨疏

熙荔

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
熙,来源于黄干的《宋诗》《谗人》,原文:靖康发深痛,熙丰启余殃

巡萱

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
巡,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠老僧》,原文:自得巡方道,栖禅老未能

苍本

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
苍本,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故国子博士郭公》,原文:字穷苍颉本,篆证阳冰失

粹鉴

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
粹鉴,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:珉表粹中谁赏鉴,忘前失后莫咨嗟

倩熹

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
倩,来源于王庭的《宋词》《感皇恩》,原文:长亭把酒,却倩阿谁留住

庄缘

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
庄缘,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二○》,原文:径山无寸土庄田,今夏随宜结众缘

燏旒

拼音五行释意
火光貌。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

易漪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
易漪,来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》,原文:南漪杜鹃易桧海,公子爱客邀举觞

珹析

拼音五行释意
chéng玉名。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于释绍昙的《宋诗》《板黄》,原文:良工采得木千章,如析旃檀片片香

嵇柃

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶连雨独饮二首 其二》,原文:误入无功乡,掉臂嵇阮间

灏尔

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《月夜郊行》,原文:灏然天宇内,应不负平生

洛文

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
洛文,来源于释德洪的《宋诗》《金华超不羣用前韵作诗见赠亦和三首超不羣剪髪参黄蘗 其三》,原文:凭栏试诵鹏鸟文,洛阳少年亦翘楚

斓磊

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
斓磊,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:磊落万卷腹,斓斑五色笔

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