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如何给儿童语文报起一个好名字

袁翡焱作者：袁翡焱2024-01-06 07:45:39

儿童语文报是一种重要的教育资讯媒体，它可以帮助儿童提高语文水平，增长知识。作为儿童语文报的编辑，为其起一个好名字是至关重要的。一个好的报纸名字可以吸引读者的注意力，增加品牌知名度，提升报纸的竞争力。那么，如何给儿童语文报起一个好名字呢？以下是几点建议： 首先，考虑报纸的内容和定位。儿童语文报的名字应该能够准确地反映其内容和定位，让读者一目了然。可以选择一些与语文教育、儿童成长相关的词汇作为报纸名字的关键词。 其次，要考虑名字的易记性和简洁性。一个好的报纸名字应该容易记忆，让读者可以很容易地和报纸进行关联。另外，名字要尽量简洁，不要过于复杂，这样更容易被读者接受和喜欢。 最后，可以考虑使用一些富有创意的元素。一个有趣、富有创意的报纸名字可以吸引更多的读者关注。可以参考一些名人名言、儿童故事中的经典短语、成语等，来制作一个独特的报纸名字。 总的来说，给儿童语文报起一个好名字需要综合考虑报纸的内容、定位以及读者的喜好。希望以上的建议能够帮助到你，祝你能够给儿童语文报起一个富有吸引力的名字！

儿童语文报起名

銮谒

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
銮谒，来源于殷文圭的《唐诗》《送道者朝见后归山》，原文：暂随蒲帛谒金銮，萧洒风仪傲汉官

瑾纪

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
瑾，来源于胡宏的《宋诗》《别吴卫道》，原文：醇醪自昔怀公瑾，药石谁今识孟孙

汶京

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
汶，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：汶阳驰月羽，蒙阴警电麾

瑜蕖

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
瑜，来源于杨亿的《宋诗》《送禅牀与枢密王左丞》，原文：须知密勿万机外，常在瑜伽三昧中

榭泉

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
榭泉，来源于姜夔的《宋词》《一萼红》，原文：野老林泉，故王台榭，呼唤登临

樨郦

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
樨，来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》，原文：篆畦消息好，一路木樨香

韫芾

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
韫，来源于刘克庄的《宋诗》《方氏姪女哀诗》，原文：吾常才道韫，汝竟妻南容

晴资

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晴资，来源于米芾的《宋诗》《入境寄集贤林舍人》，原文：天分秋暑资吟兴，晴献溪山入醉哦

勤梧

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
勤梧，来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其二》，原文：忆自梧州别，怀兹下榻勤

潇矜

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
潇，来源于孙浩然的《宋词》《离亭燕・离亭宴》，原文：景物向秋潇洒

昃嫒

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
昃，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》，原文：明窗容棋枰，日昃熟藿食

竺竹

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竺竹，来源于释居简的《宋诗》《后潘》，原文：后潘水上竺仙家，领客来分竹里茶

肖和

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
肖和，来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》，原文：也是我为人不肖，和这等朝三暮四的便成交

祯覃

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
祯，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・迎仙客》，原文：积善的遇着祯祥，作恶的生下患害

磊町

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
磊，来源于陈陶的《唐诗》《谪仙词》，原文：人间磊磊浮沤客，鸑鷟蜻蜓飞自隔

妤渲

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
妤，来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》，原文：所以尹婕妤，羞见邢夫人

阑亘

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
阑，来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：柳侵阑角

纭犹

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纭犹，来源于杨泽民的《宋词》《齐天乐》，原文：案牍纷纭，夜深犹看两三卷

釉意

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：遂公意也

钊箩

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

蓬莹

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
蓬莹，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・胜葫芦》，原文：碧天澄净，银河光莹，只疑是身在玉蓬瀛

谆冶

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
谆，来源于林同的《宋诗》《卫武公》，原文：武公年九十，戒我尚谆谆

畅钟

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
畅钟，来源于谦明的《唐诗》《中秋咏月（咏诗后，乘兴遂子夜鸣钟，烈祖闻之，不罪也。召问其所求，唯愿鹅生四脚，鼈著两裙。）》，原文：时有善听声闻之：『此钟发声通畅，若非诗人得句，即是禅僧悟道

桐霜

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
桐霜，来源于陆游的《宋诗》《冬夜》，原文：霜风凋尽玉井桐，月落翠雾栖房栊

园缔

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
园缔，来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》，原文：戚里封侯旧，家园缔宇初

谧琢

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，静也

倩易

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
倩易，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：肠易断，倩谁续

采霏

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
采霏，来源于仇远的《宋诗》《雨坐 其二》，原文：两年蒲节雨霏微，误我中山采药期

勘楠

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
勘，来源于苏舜钦的《宋诗》《送韩三子华还家》，原文：勘书春雨静，煮药夜火续

栗曦

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
栗，来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》，原文：劫灰聚散铢锱黑，日御奔驰茧栗红

奥梧

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
奥，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：德宣五帝，道奥三皇

斐娇

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
斐，来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》，原文：斐然作诗歌，聊写意缱绻

阜遥

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
阜遥，来源于刘克庄的《宋诗》《真州北山》，原文：遥怜钟阜诸峯好，闲锁行宫九十年

骓瑗

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
骓，来源于范浚的《宋诗》《题八马图》，原文：安用号骏称云骓，嗟哉画意谁能知

谐正

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
谐正，来源于黄干的《宋诗》《送章元德司理罢官归永嘉》，原文：高怀发鍼石，正论谐韶濩

瀚肖

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瀚，来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》，原文：南彻梁江西瀚海，万里相从旧宾主

沛胭

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
沛，来源于刘元高的《宋诗》《秦淮》，原文：横凿南山贯北津，安知丰沛有真人

域庆

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
域庆，来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》，原文：奥域居全晋，灵祠接庆唐

萱媪

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
萱，来源于刘长卿的《唐诗》《奉和杜相公新移长兴宅呈元相公》，原文：献替常焚藁，优闲独对萱

峪诣

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
峪，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

汉武

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
汉武，来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》，原文：周宣中兴在云汉，武皇最著惟宣防

资烽

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
资，来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》，原文：平生经纶学，无术取世资

楦樟

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
楦，来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》，原文：不作麒麟楦，方知外物轻

辕陟

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
辕陟，来源于梅尧臣的《宋诗》《任廷平归京》，原文：言之少室西，定陟轘辕险

季爀

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
季，来源于刘克庄的《宋诗》《杂题十首 其一○》，原文：刘季开基主，周昌托子臣

景亚

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
景亚，来源于韩偓的《唐诗》《元夜即席》，原文：元宵清景亚元正，丝雨霏霏向晚倾

沛璞

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沛，来源于岳珂的《宋诗》《排湾遇风对岸即彭泽旧县二首 其一》，原文：齐乐正应尔，沛儿安在哉

笙麟

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
笙麟，来源于朱继芳的《宋诗》《再拜阆风帅干宝谟郎中》，原文：举酒呼麟脯，吹笙答凤鸣

闻偕

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
闻偕，来源于陈造的《宋诗》《次韵张守三首 其三》，原文：闻道蝎中犹滑涣，可偕五细尚穷边

莲耘

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
莲，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：久留莲漏移，相接犀谈款

碧州

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
碧州，来源于杨亿的《宋诗》《福州张从事》，原文：万人都督古闽州，幕府旌门映碧油

媖诀

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

沧元

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
沧元，来源于释绍嵩的《宋诗》《偶兴》，原文：元是沧浪客，闲寻空谷泉

缪律

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
缪，来源于韩维的《宋诗》《次韵答和乐道侍读给事》，原文：余本巖壑姿，台阁缪见延

瑥德

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》，原文：以德则帝，以业而王

勰琮

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

备境

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
备境，来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》，原文：境兴周万象，土风备四方

律嘉

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
律嘉，来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》，原文：胡为久别离，嘉月六换律

蒂孝

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蒂，来源于吴芾的《宋诗》《东湖观荷有感 其二》，原文：双头并蒂出天然，呈瑞悬知好事连

影缔

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
影，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：风高帆影疾

棂柃

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
棂，来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》，原文：秋晴秋声定，微雨歇，透疏棂纸窗风裂

晟绍

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晟绍，来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗（其二）》，原文：汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之，今据以重录

齐甯

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
齐甯，来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》，原文：君不见齐甯戚，长夜饭牛歌白石

峥宗

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
峥宗，来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》，原文：岱宗峥嵘乃为岳，丈夫可不志特达

蔚函

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
蔚，来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》，原文：穉甲怒生，嘉苗蔚敷

晤姿

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
晤，来源于苏辙的《宋诗》《赠李简夫司封》，原文：往事少能陪晤语，新诗时喜挹清风

尤珑

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
尤珑，来源于释文珦的《宋诗》《晨兴》，原文：初日丽乔林，光影尤玲珑

冶禺

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
冶，来源于刘敞的《宋诗》《贺司马君实何济川得宠公炭》，原文：欲正大冶慰民望，豫排寒风作春温

淅籍

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
淅，来源于陈造的《宋诗》《谢韩干送丝糕》，原文：君家厨妇穷百技，三舂九淅付重罗

缨炯

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
缨炯，来源于黄机的《宋词》《醉蓬莱》，原文：瑞节珠幢，琼缨宝佩，炯冰壶标致

滇笃

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
滇，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：巴滇之马如游龙，宝鞭袅袅回如风

昃霜

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昃，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》，原文：日昃无全照，南迁事仓忙

映郄

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
映，来源于赵彦端的《宋词》《水调歌头》，原文：隐映一溪烟树

宣般

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
宣般，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・南吕/一枝花》，原文：急切里称不了包某的心，百般的纳不下帝王宣，我如今暮景衰年，鞍马上实劳倦

析壬

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
析，来源于苏轼的《宋诗》《十一月九日夜梦与人论神仙道术因作一诗八句既觉颇记其语录呈子由弟后四句不甚明了今足成之耳》，原文：析尘妙质本来空，更积微阳一线功

舟子

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
舟子，来源于陈烈的《宋诗》《题福唐津亭》，原文：殷勤祝舟子，移棹过前滩

琀鑫

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

幻篌

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
幻，来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》，原文：仙人事狡狯，幻化翻手易

普宛

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
普宛，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 西凉伎》，原文：大宛来献赤汗马，赞普亦奉翠茸裘

与靛

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
与，来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》，原文：谁与郎为意

烽壹

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
烽，来源于骆宾王的《唐诗》《夕次蒲类津》，原文：灶火通军壁，烽烟上戍楼

袁惟

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
袁惟，来源于谢逸的《宋诗》《夜过朱仲观饮明日雪作》，原文：游倦不访戴，愁多惟卧袁

钲与

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
钲与，来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》，原文：有耳不闻鼙与钲，有目不识旗与旌，圣功浩荡不可名

曼越

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
曼，来源于赵蕃的《宋诗》《独行 其一》，原文：独行曼曼遶江湄，正是春风日暮时

瀚昃

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
瀚，来源于刘攽的《宋诗》《王家酒楼》，原文：君不见天汉桥下东流河，浑浑瀚瀚无停波

骊支

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骊支，来源于杨景贤的《元曲》《哭皇天》，原文：他去那众魔君中占第一，他是骊山老母兄弟，巫支祗是姊妹

澎史

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
澎，来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》，原文：敲冰得湖心，鼓棹作澎湃

琥堰

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
琥，来源于吴则礼的《宋诗》《鲁侯以上巳日宴高阳偶成长句》，原文：聊停隼旆驻双节，琥珀潋滟黄金钟

冬桑

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
冬桑，来源于李绅的《唐诗》《闻里谣效古歌》，原文：乡里儿，桑麻郁郁禾黍肥，冬有褴襦夏有絺

懿州

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
懿州，来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》，原文：我怀沧州想，懿尔白云吟

蘅嵇

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
蘅，来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》，原文：曜灵运行春，蘅若被原野

情徵

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
情，来源于陈允平的《宋词》《谒金门》，原文：恨煞多情杜宇

捷郅

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
捷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：郑伯献捷于会，故亲听命

涵娇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
涵娇，来源于利登的《宋诗》《郊外》，原文：春色到江断，野香涵日娇

汀葆

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
汀，来源于上官仪的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：别岛春潮駃，连汀宿雾长

渌源

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
渌，来源于吴文英的《宋词》《贺新郎》，原文：雪玉肌肤春温夜，饮湖光、山渌成花貌

旭淳

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
旭，来源于方凤的《宋诗》《药壶山寺步师远上人韵》，原文：旭日耀禅林，曈眬晃虚室

郝绘

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
郝，来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》，原文：晒书旧事聊同郝，联句新声恐类侯

峻慕

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
峻慕，来源于卫宗武的《宋诗》《偶成》，原文：不惭晚境为寒峻，翻笑当年慕热官

町莹

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
町，来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》，原文：闽州太守意慷慨，一见欢甚无町畦

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