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农历二月出生的虎宝宝取名

徐瓷绰作者:徐瓷绰2024-02-06 00:00:09

农历二月是鼠年的一个重要月份,在这个月出生的宝宝有着特殊的纪念意义。虎宝宝作为一个火象星座,代表着独立、勇敢和自信。给你的虎宝宝取一个富有意义的名字,将会为他的未来铺就一条幸运之路。取名对于宝宝的成长和个性塑造非常重要,下面我们为你提供一些关于农历二月出生的虎宝宝取名的建议和灵感。无论你希望给宝宝取一个有活力的名字、有文化底蕴的名字还是有吉祥寓意的名字,我们都能给你一些建议。

农历二月出生的虎宝宝取名

朴文

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
朴文,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 十》,原文:文章惟返朴,戈甲尽生尘

堰熹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
堰,来源于赵鼎的《宋诗》《自四明回越宿通明堰下》,原文:短棹还随海浪回,通明堰下小徘徊

莘笈

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
莘,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:次韵莘老初至汤泉二首其二首句:年华行已老

笙蒲

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
笙蒲,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・牧羊关》,原文:我这里上侧畔蒲团倒,近经案吹笙箫,我这里转身跳跃观觑了

陵玟

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
陵,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其九》,原文:得官无几何,日刷陵风翰

淄菀

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:淄渑虽异涂,匪利即徇名

栎琥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
栎,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和宫保庞丞相见贶之作》,原文:根柢只堪陪栎社,功名何足玷云台

淑媪

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
淑,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:有严淑多士,登户皆贤良

暖鉴

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
暖鉴,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:鉴天云敛壶中,昼暖乍喜薰风永

彬曙

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
彬,来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》,原文:夫君青云姿,文行尤彬彬

竣涛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:秉翟竣事,万舞摐金

慕嵇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
慕嵇,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵洪琳父》,原文:洪崖先生夙所慕,文雅蕴藉今阮嵇

晨篁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晨篁,来源于韦应物的《唐诗》《对新篁》,原文:清晨止亭下,独爱此幽篁

序巍

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
序,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:式资宴贶,用调霜序

瑛沫

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
瑛,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:朱缨粲赤瑛,绛蜡照红粉

瑜瑷

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

崎皖

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
崎,来源于裴航的《唐诗》《樊夫人荅裴航》,原文:蓝桥便是神仙窟,何必崎岖上玉清

玖缪

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
玖,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

靛茵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

奕年

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奕年,来源于张观的《宋诗》《过衡山留赠廖融》,原文:家传奕世无金玉,乐道经年有典坟

琯锦

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
琯锦,来源于项安世的《宋诗》《晴日迓江西帅徐子宣》,原文:汉殿东头玉琯回,吴城西上锦帆开

琀泱

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于王禹偁的《宋诗》《东门送郎吏行寄承旨宋侍郎》,原文:艸亭寒萧萧,池波碧泱泱

津禧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
津,来源于薛季宣的《宋诗》《被命行田未半而羽书至造砦者万别驾其逼方甚继复有闻》,原文:东征到洪道,折柳临津门

烊槐

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

奎珏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
奎,来源于李复的《宋诗》《唐秘书省书目石刻》,原文:蓬莱高阁凌浮云,天上图书奎壁明

温梦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
温梦,来源于刘一止的《宋诗》《傅子骏右司见和雪句且有两宫北狩之感复用韵二首 其一》,原文:落雪如絮不我温,九关梦想血面论

鸥晃

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
鸥,来源于张元干的《宋词》《如梦令》,原文:笑损花边鸥鹭

汶朴

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
汶,来源于苏过的《宋诗》《用伯充韵赠孙志举》,原文:归欤汶上兄,器新人惟陈

灏裕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

焘缃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

泰珞

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
泰,来源于程公许的《宋诗》《谒侍郎李先生 其三》,原文:第一人才须汲引,泰阶平待拔茅征

澎舜

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》,原文:孤舟系桑本,终夜舞澎湃

珉薇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
珉薇,来源于苏元鼎的《宋诗》《游齐山寺》,原文:碑珉黄阁相,诗板紫薇郎

旌漫

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
旌漫,来源于宋祁的《宋诗》《寄献淮阳陈相公》,原文:漫引双旌非敏政,余波须仰富民侯

钏奈

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
钏,来源于陈述的《唐诗》《叹美人照镜》,原文:衫分两处色,钏响一边声

萃皤

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
萃,来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》,原文:投戈讲文艺,虞庠萃群英

杏浠

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
杏,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:回首杏烟消

梦些

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
梦些,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》,原文:自从别后音书绝,这些时魂惊梦怯,莫不是烦恼忧愁将人断送也

林煊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
林,来源于刘长卿的《唐诗》《题虎丘寺》,原文:青林虎丘寺,林际翠微路

鹭玮

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鹭,来源于曾觌的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:飞来一片鸥鹭

璆霄

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璆霄,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

琦璎

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《小桃源》,原文:王琦按:「此诗乃南唐许坚诗,其后小有二韵

恺未

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
恺未,来源于史尧弼的《宋诗》《连州守王大宝元龟建双溪阁于放生池上为作诗以效颂祝》,原文:陛下千万寿,乐恺未渠央

旬稽

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
旬稽,来源于张榘的《宋词》《沁园春》,原文:思昔买臣,怀绶会稽,年犹五旬

爕望

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

瓷明

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瓷,来源于范成大的《宋诗》《赏雪骑鲸轩子文夜归酒渴侍儿荐茗饮蜜浆明日以诧同游戏为书事邀宗伟同作》,原文:宁辞春笋寒,为暖花瓷滑

鸥莱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
鸥,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》,原文:念兹川路阔,羨尔沙鸥闲

淳支

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淳,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:”淳于髡曰:“男女授受不亲,礼与

嘉治

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嘉治,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:嘉子治新园,乃在太行谷

葭旨

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
葭,来源于释道潜的《宋诗》《题宗室公震防御画后》,原文:蒹葭照雪含余润,古木欃天气老成

霄苒

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
霄苒,来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》,原文:百岁易为成荏苒,丹霄谁肯借梯航

恢珐

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
恢,来源于敖陶孙的《宋诗》《中夜叹》,原文:假君无力堪汛扫,渠可忘忧置恢拓

浚勖

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
浚,来源于沈辽的《宋诗》《赠有道者》,原文:明年走浚上,要当宅重扃

峻崔

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
峻崔,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:何知胸崔嵬,未觉景急峻

棣钊

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
棣,来源于苏氏的《宋词》《长寿乐》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

宛渌

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
宛,来源于陈师道的《宋诗》《送法宝禅师》,原文:夙昔有静缘,欢然宛如旧

君奎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
君奎,来源于林景熙的《宋诗》《送叶伯几之奉化》,原文:老去喜逢奎运转,送君犹拂旧冠峨

芗捷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

茗淇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茗,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:滞迹惭鱼鸟,归怀谢茗莼

椰俐

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其二》,原文:椰子微躯有百穷,平生风际转枯蓬

秸璞

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

斯晨

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
斯晨,来源于熊禾的《宋诗》《玉融陈心我诸友萧寺读书》,原文:勗哉记斯言,晨夕慎无替

芍琲

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芍,来源于杜安世的《宋词》《河满子》,原文:相次牡丹芍药,王孙谁道多情

漳俞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
漳,来源于仲并的《宋诗》《送刘大谏赴漳州四首兼寄建州太守赵左司 其四》,原文:双旌谁出守,八郡莫如漳

琮瞻

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

虢未

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
虢未,来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 一》,原文:皆贺虢巖终选傅,自伤燕谷未逢邹

堇晶

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
堇,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

斌楦

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

熙珲

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
熙,来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》,原文:熙宁化宜更,当国惜已甚

函冶

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
函冶,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:龙泉函气清,欧冶吐霞绮

棂芨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
棂,来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》,原文:挥扇云生岫,开窗月傍棂

俐柔

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
俐柔,来源于赵长卿的《宋词》《有有令》,原文:那更堪、有个人人,似花似玉,温柔伶俐

朗禄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
朗禄,来源于马戴的《唐诗》《摅情留别幷州从事》,原文:彫虫羞朗鉴,干禄贵明时

逵汀

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
逵,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

熙耘

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
熙耘,来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》,原文:花镳柳策熙怡里,耘笠渔蓑笑语中

皤杨

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《答和王宣徽》,原文:相逢莫怪我皤然,出处参差四纪间

奥筠

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
奥,来源于喻良能的《宋诗》《史丞相生辰 其二》,原文:长才蚤立太平基,奥学曾为帝者师

琲自

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琲自,来源于强至的《宋诗》《张君枉道顾予因书短篇以答来贶》,原文:更烦溢幅投玑琲,自愧无门借羽翰

琲书

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

仲栎

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仲,来源于张耒的《宋诗》《见黄仲达感秋意》,原文:北城有黄仲,眸子清不浑

珧卓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

珉久

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
珉久,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》,原文:珉贱易为价,玉弃久埋尘

和净

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
和净,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・醉中天》,原文:(净云)姨姨,恰才元和秀才要来姨姨家使把钞,姨姨心下如何

皋奂

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
皋,来源于高登的《宋诗》《言怀》,原文:归去东皋独荷犁,笔床书卷有儿持

箐蘅

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
箐,来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夹谿

梁簌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
梁簌,来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》,原文:高歌看簌簌、梁尘落

棹崇

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chóng高明宏大。
国学点评
棹,来源于洪咨夔的《宋诗》《敬和老人秋日山行》,原文:湍险中回棹,宽平处整骖

洵川

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

汀至

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
汀至,来源于宋庠的《宋诗》《新岁雪霁到西湖作三首 其二》,原文:水华烟态压回汀,客至无情亦有情

瑗熙

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

凇晨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

嶂遥

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
嶂遥,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:凝望天童列嶂,谁大胆、偷藏遥碧

恽茜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
恽,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

炽旭

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
炽,来源于廖行之的《宋诗》《代人上父生朝诗》,原文:鲤庭请学炽昌诗,彩衣戏有承颜乐

映舸

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
映舸,来源于白居易的《唐诗》《武丘寺路宴留别诸妓》,原文:银泥帬映锦障泥,画舸停桡马簇蹄

璂潭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晰睿

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晰,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

熹新

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

沅町

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵黄次山见寄》,原文:君诗清绝似沅湘,写妙宣心气味长

莆堇

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
莆,来源于杜衍的《宋诗》《乡有好事者出君谟行草八分书数幅中有梅圣俞诗一首用成拙句以识二分》,原文:莆田笔健与文豪,尤爱南山县咏高

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