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午时出生的男宝取名字大全

刘婕谨作者:刘婕谨2024-03-08 14:34:48

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午时出生的男宝取名字大全

徵朝

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于柴望的《宋诗》《山阴兰亭》,原文:落花时节朝朝雨,插柳人家处处春

隅憧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隅,来源于余靖的《宋诗》《游韶石》,原文:贱子生海隅,逢辰辱朝奖

椰良

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
椰,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:槟榔自无柯,椰叶自无阴

靖煊

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
靖,来源于陈造的《宋诗》《送学生归赴秋试因省别业三首 其三》,原文:终慙陶靖节,归不计生涯

辕荏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
辕,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:中间一再见,骐骥始伏辕

湲祈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
湲,来源于宋德之的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:已是南回行脚了,归休稳坐听潺湲

恺纲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
恺纲,来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其二》,原文:恺悌君子,之纪之纲

丁鹤

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
丁鹤,来源于方干的《唐诗》《送道人归旧巖》,原文:若把古今相比类,姓丁仙鹤亦如斯

浦壹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
浦,来源于孟郊的《唐诗》《江邑春霖奉赠陈侍御》,原文:风浦荡归棹,泥陂陷征轮

烊寓

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

颉骋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
颉骋,来源于王迈的《宋诗》《题余君肃曰严忍斋》,原文:意猿肆颉颃,气马浪驰骋

滇舟

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

零容

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
零容,来源于刘攽的《宋诗》《立春谢赐幡胜口号呈子瞻冲元内翰子开器资舍人》,原文:奇零雪片依楼角,容易风威转柳条

淖境

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:时时吐沫作濆淖,灂灂有声如粥煎

涛憧

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涛,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:吟亭披越岫,梦枕觉胥涛

靖湫

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
靖,来源于王十朋的《宋诗》《题梦龄五桂堂》,原文:靖节柳青宁耐久,大夫松老恨无香

决崎

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
决,来源于韩淲的《宋诗》《舒彦升监簿挽诗 其一》,原文:决科将显大,脱选复逶迟

炫杉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炫,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其三》,原文:夏果收蕡实,春林炫缬花

沐渌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沐,来源于李廌的《宋诗》《社日书怀》,原文:社公沐发望年丰,岂谓雨余仍苦风

苡棹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
苡,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾适病躯

虢缤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,虢公出奔虞

憬峨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

槐淳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
槐淳,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:淳熙公论盛槐门,文献依然故笏存

烽祈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
烽祈,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:退暇狂声心犹耿,祈愿烽烟息障疆

时闳

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
时闳,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:时公罢仙班,入觐中天闳

酝媖

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yīng女子的美称。
国学点评
酝,来源于释居简的《宋诗》《送方岩下黄岩曲江阻风几溺 其一》,原文:乡来不鸣条,酝藉仍风流

淄昼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

支涔

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
支,来源于王贞白的《唐诗》《入塞》,原文:新除羽林将,曾破月支兵

攸经

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
攸经,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:攸司经始兮载严,象物应斯兮绍至

辰榭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
辰榭,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其二》,原文:西楚东吴献风月,南楼北榭拥星辰

溯缤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
溯,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:南来溯西江,滩以十八名

搦仓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
搦,来源于张元的《宋诗》《句 其二》,原文:有心待搦月中兔,更向白云头上飞

轶丁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
轶,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵清卿用使君鹿鸣韵见贻》,原文:往事纷纭几折角,后来奔轶要加鞭

仟琤

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

飔缎

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
飔,来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》,原文:盖棺未塞责,孤旐凝寒飔

绚芃

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
绚,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

玮旷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

朗漳

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
朗,来源于郭祥正的《宋诗》《春日怀桐乡旧游》,原文:谁磨青铜镜,朗照红粉妆

识潆

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
识,来源于姜夔的《宋词》《洞仙歌》,原文:花中惯识,压架玲珑雪

戈樗

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
戈,来源于吕本中的《宋诗》《四十二弟将还宾州相过夜话》,原文:兵戈久未歇,所至转抢攘

践戍

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
践,来源于徐元杰的《宋诗》《次韵何陆二别驾同游灵山阁三首 其一》,原文:平分风月两悠哉,胜践春浓花未摧

渲骏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

夕荑

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
夕,来源于黄公度的《宋诗》《张云翔采兰堂》,原文:膳羞务馨洁,晨夕必躬视

亘莱

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
亘,来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》,原文:峻极不可攀,浮光亘长鬐

浩页

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
浩,来源于白居易的《唐诗》《我身》,原文:秋霜翦根断,浩浩随长风

磐昱

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
磐,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:罗帕分柑霜落齿,冰磐剥芡珠盈掬

京婳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
京,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》,原文:控之朝玉京,飞腾绝星汉

勘仑

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
勘,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・甜水令》,原文:玉梳儿对勘的依然

晟珧

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

般稽

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
般,来源于释法薰的《宋诗》《出山相赞 其一》,原文:个般丑举止,邈得将何用

晖逻

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晖,来源于洪朋的《宋诗》《题章江院》,原文:层晖注中塘,凝尘满丈室

飔隆

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割倅事致语口号》,原文:来岁凉飔生殿阁,帝觞同捧听钧天

邕笃

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・双调/新水令》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

潜普

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
潜普,来源于赵方的《宋诗》《龙潭》,原文:照我心于何处是,潜龙时见普甘霖

松匠

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
松匠,来源于徐夤的《唐诗》《松》,原文:涧底青松不染尘,未逢良匠竞谁分

继傅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
继傅,来源于曾巩的《宋诗》《边将》,原文:太傅李汉超,侍中何继筠

绰景

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绰景,来源于李翔的《唐诗》《魏夫人归大霍山》,原文:裘披鳯锦千花丽,斾绰龙霞八景红

彻庭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
彻庭,来源于曹勋的《宋诗》《上元前四日宣召赏梅》,原文:忽参鼻观清香彻,殊喜一庭都是梅

烽浚

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
烽,来源于杜甫的《唐诗》《春望》,原文:烽火连三月,家书抵万金

砺邕

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

析儒

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
析儒,来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》,原文:理析寰中妙,儒为席上珍

猷晤

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
猷晤,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

缈晨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缈晨,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 缥缈峰》,原文:清晨陪道侣,来上缥缈峰

酝漪

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
酝,来源于洪咨夔的《宋词》《满江红》,原文:把风流酝藉,向谁倾倒

洌鸯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

秉唯

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
秉唯,来源于贾纬的《唐诗》《与监修国史赵莹诗》,原文:满(《吟窗杂录》作「清」)朝唯我相,秉柄无亲仇

皎昂

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
皎昂,来源于员兴宗的《宋诗》《游城西李氏园李仁甫谢伯坚同会席中得当字》,原文:皎皎月在野,山光映低昂

璐琛

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

弘湲

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
弘,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:向弘文馆里,薰风殿上,亲属和、微凉句

桦珉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

翊钏

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
翊,来源于无名氏的《唐诗》《哭从伯祭酒》,原文:剖符冯翊次,以疾拜司成

乔羲

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
乔羲,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山黄法师斋》,原文:灼知乔松辈,元涉羲老境

皤屹

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱朝请还台》,原文:铨选相逢弱冠前,竹符分得各皤然

岐晤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
岐晤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题瀑布图后》,原文:方殷岐黄事,何日当展晤

怀君

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
怀君,来源于苏过的《宋诗》《送梁与可赴中山仓门》,原文:君怀著云梦,尚有恢恢地

柃滨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于李龏的《宋诗》《九衢 其一》,原文:所以隠沦客,栖于寂寞滨

夕境

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
夕境,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵得溪字》,原文:爱此清旷境,不知夕阳西

琬葭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琬,来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》,原文:待归从君乞模本,刻之琬琰永为子孙藏

韦瑺

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
韦,来源于苏轼的《宋诗》《和鲜于子骏郓州新堂月夜二首 其二》,原文:独作五字诗,清卓如韦郎

澧齐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《三月十五日华容湖尾看月出》,原文:云销澧阳风,月生岳阳水

泓遥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
泓遥,来源于刘子翬的《宋诗》《次致明泉石轩诗韵》,原文:澹然爱此一泓奇,散发逍遥潄华滋

沉骓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沉,来源于谢尧仁的《宋诗》《咏芍药》,原文:或似浴青囊,未放沉麝发

栗夕

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
栗,来源于贯休的《唐诗》《秋末长兴寺作》,原文:栗不和皱落,僧多到骨贫

城旆

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
城旆,来源于韩维的《宋诗》《湖上招曼叔》,原文:故人旌旆镇邻城,未奏骊歌已怆情

慕沉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
慕沉,来源于刘克庄的《宋诗》《漫兴一首》,原文:爱东臯子生沉醉,慕北山公死谥愚

华胧

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
华胧,来源于白玉蟾的《宋诗》《周唐辅仙居庄作》,原文:露华烟华湿苍藓,朦胧沆瀣霑我衣,瀑布悬珠溅紫芝

兴川

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
兴川,来源于徐铉的《唐诗》《和钟大监汎舟同游见示》,原文:孤櫂乱流偏有兴,满川晴日弄微波

荑未

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
荑未,来源于王维的《唐诗》《赠裴十迪》,原文:桃李虽未开,荑萼满芳枝

炯韧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炯,来源于李曾伯的《宋词》《喜迁莺》,原文:老蟾炯炯无翳,阅尽尘寰今夕

兆正

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
兆正,来源于韩愈的《唐诗》《人日城南登高》,原文:初正候才兆,涉七气已弄

冉澎

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
冉,来源于曹组的《宋词》《青门饮》,原文:冉冉黄花,翠翅金钿,还是倚风凝露

与序

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
与序,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:太极动兮两仪分,四序纲领秋与春

僖莱

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月己巳,葬齐僖公

晠郄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

备棣

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
备,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和三章 一》,原文:声明备,[祼]奠临

凛胥

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
凛胥,来源于戴复古的《宋诗》《江州德化县漪岚堂尽得庐山之胜醉中作此呈赵明府》,原文:百姓熙熙知教化,群胥凛凛对风霜

昼运

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昼运,来源于晁补之的《宋诗》《用文潜馆中韵赠蔡学正天启》,原文:昼闲那自运甓忙,时清不用闻鸡舞

潆寓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

晤暄

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晤,来源于薛季宣的《宋诗》《欣木亭诗》,原文:之人止亭上,笑歌谁与晤

弈追

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
弈,来源于杜甫的《唐诗》《七月一日题终明府水楼二首 二》,原文:楚江巫峡半云雨,清簟疎帘看弈棋

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