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如何利用生辰八字起名配对为宝宝取名?

杨衡术作者:杨衡术2024-05-16 10:46:38

在中国传统文化中,生辰八字被认为是一个人命运的核心。而通过生辰八字的起名配对,可以更好地选择出适合宝宝的名字,既符合五行缺失不冲突,又能增加宝宝的福运。想要为宝宝取一个好名字,可以先了解父母双方的生辰八字,然后根据五行相生相克的原理,选择合适的名字。在取名的过程中,还可结合喜欢的字意、典故等因素。通过生辰八字起名配对,给宝宝取一个独一无二、有福有寿的好名字,为宝宝的人生之路增添幸运。

生辰八字起名配对

翩飖

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
翩飖,来源于楼钥的《宋诗》《姚江高风阁》,原文:僊驭飘飖疑不远,翩然独鹤度寒空

迪琀

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
迪,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》,原文:继圣迪后,是享是宜

羿轶

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:有穷后羿灭之,夔是以不祀

盂钊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
盂,来源于处默的《唐诗》《送僧游西域》,原文:一盂兼一锡,秪此度流沙

鸿臻

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
鸿臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一》,原文:鸿禧累福,骈赉翕臻

瞻绚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瞻,来源于岳珂的《宋诗》《十二日诹吉受通议大夫告再书述怀二首 其二》,原文:五云瞻观阙,百印写纶丝

勖堇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

莹璩

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
莹,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:酒面清空似水,玉杯温莹如脂

琲暖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《坐客宋周士忽垂光和复用元韵答之三首 其一》,原文:魏台营妓胜添酥,一笑堪酬百琲珠

旆姬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
旆姬,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:玉帝开宫阙,瑶姬拥旆幢

倩思

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
倩思,来源于洪适的《宋诗》《山中阻雨欲登华顶峰而不果》,原文:便思捐竹舆,徐行倩藤杖

黎敏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
黎敏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰:「后克艰厥后,臣克艰厥臣,政乃乂,黎民敏德

茹伊

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
茹,来源于郑思肖的《宋诗》《德祐六年岁旦歌》,原文:百姓茹苦痛彻髓,大事未定焦如焚

昕笙

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:咿喔天鸡鸣,扶桑色昕昕

淖蕖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》,原文:亦欲借驴出,泥淖沾衣缨

斐挚

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
斐,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:斐然作诗歌,聊写意缱绻

晤珲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答子容三首 其三》,原文:新交同一邦,对面日晤语

稽澧

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
稽,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不其或稽,自怒曷瘳

茂奥

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
茂,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八七》,原文:承宇茂芳桂,追凉风细逗

择恺

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《次韵季仲默见寄》,原文:予少择交游,有友四五子

若炀

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
若炀,来源于罗隐的《唐诗》《席上歌水调》,原文:若使炀皇魂魄在,为君应合过江来

芊箪

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芊,来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其二》,原文:草已芊绵柳已柔,落花重叠不须愁

允言

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
允言,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》,原文:已后将尊言说明,谗得允从

皎樨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《平昔》,原文:皎皎初心质天地,兢兢晚节蹈渊冰

才奎

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
才奎,来源于方逢辰的《宋诗》《赠星命舒云峰》,原文:五星聚奎宿,天下多贤才

鸯尚

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
鸯尚,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和彭器资直讲二首 其二》,原文:安稳鸳鸯多左翼,低回乌鹊尚南枝

允奥

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
允,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・赚煞》,原文:(末云)小生多备些钱,送与妈妈,必然容允

璋淮

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璋,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:诗刻后有题名五行:朝散郎行临涣县尉李嵒□义□奉敕修功德□□□□陈忠盛开□□□□岁次庚辰临涣主簿陈奉璋因题庙内额至此

觉渲

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
觉,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:予,天民之先觉 者也

支彦

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
支彦,来源于韦骧的《宋诗》《谢巖起惠支颐二首 其一》,原文:本异支离隐,何妨彦祖钦

汉阜

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
汉阜,来源于项安世的《宋诗》《赠查仲文》,原文:孰知庐阜趣,战胜汉廷游

韫亚

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
韫,来源于李商隐的《唐诗》《令狐八拾遗见招送裴十四归华州》,原文:兰亭讌罢方回去,雪夜诗成道韫归

珐宣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于无名氏的《唐诗》《直渎(题拟)》,原文:(时前书卷十九《宣城》引《宣城志》

诺璐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
诺,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六六》,原文:亲炙避席,唯诺趋隅

采沦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
采沦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二九九》,原文:济渡不造筏,漂沦为采花

闲勃

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
闲勃,来源于宋孝宗的《宋诗》《句 其一》,原文:闾阎多勃鬰,有愧此闲身

诺燮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:”献公曰:“诺

姬诗

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
姬诗,来源于钱弘俶的《唐诗》《陈国》,原文:臣爵妖姬醉,新诗[狎](狭)客吟

晴祺

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晴,来源于丘的《宋词》《江城梅花引》,原文:宛是西湖,雪后未晴天

权焱

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
权,来源于白居易的《唐诗》《哭孔戡》,原文:茫茫元化中,谁执如此权

札韫

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
札韫,来源于杨万里的《宋诗》《送李伯珍主管西归》,原文:几阁文书聊韫玉,兰台笔札即䌷金

央璞

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
央,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢送碾壑源拣芽》,原文:中人传赐夜未央,雨露恩光照宫烛

茜晷

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
茜,来源于夏竦的《宋诗》《喜种隐君授正言直馆》,原文:鹤版招幽士,龙墀袭茜袍

越彰

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
越彰,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

城烨

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
城烨,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

涧鹄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
涧鹄,来源于白玉蟾的《宋诗》《道中与谢紫壶联句》,原文:照涧芙蓉何绰约,掠云鸿鹄向微茫

柔淞

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
柔,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 吉贝》,原文:裁襦衬铁衣,爱此温且柔

芾桦

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
芾,来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》,原文:阴移棠芾芾,骑拥竹舒舒

裳泯

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
裳,来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其二》,原文:缁尘化衣裳,我独洁其身

允漪

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・鹊踏枝》,原文:(唱)早筑下高台禅授,休忘了俺两个王允、杨彪

择蕴

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
择,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其七》,原文:惜哉尔之智,不善择其良

婉煦

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
婉,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:婉娩春阳谢,中开道路遥

繁麒

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
繁,来源于杨亿的《宋诗》《至郡累旬恶风》,原文:大木行将拔,繁云黯不开

筝缥

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
筝,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲二首 二》,原文:城中轻薄子,知妾解秦筝

灏勰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:灏气入我牖,萧然衾簟凉

炜蕴

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炜,来源于许月卿的《宋诗》《二芝兰》,原文:一年三季炜煌煌,幽谷无风花自香

沉储

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
沉储,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:储胥乍骇绿沉枪,击鼓震砻庸蜀羌

炜蘅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炜,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》,原文:炜烨玉林华,蒨璨耀朱实

鹤诗

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
鹤诗,来源于王阮的《宋诗》《入山遇雨宿开先寺二首 其一》,原文:鹤林却笑题诗客,只得浮生半日闲

筝姬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
筝姬,来源于雍陶的《唐诗》《少年行》,原文:觅匠重装燕客劒,对人新按越姬筝

识砺

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
识砺,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:此外候王希识字,带砺功存半诛戮

谒煦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
谒,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:小言谒侯门,大言叫天都

庆泰

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
庆泰,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・煞》,原文:百姓每家家庆,庆道是民安国泰,法正官清

嫒韵

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:松篁清有韵,桃李密成蹊

憬磊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

影望

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
影望,来源于李廌的《宋诗》《德麟自南邑至酂相会作诗次其韵》,原文:平时追随若形影,异县相望忽如许

至笙

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
至笙,来源于宋之问的《唐诗》《谒禹庙》,原文:灵歆异蒸糈,至乐匪笙竽

澄识

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
澄识,来源于丁宝臣的《宋诗》《和慧山泉》,原文:谁识澄渊万古清,潢污扰扰谩纵横

德荏

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 再举酒用《沧海澄清》。》,原文:德沦渊,沧海清

辰槐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
辰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:夏,四月丙辰,日有食之

情沦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
情沦,来源于陆游的《宋诗》《野步晚归》,原文:奔驰久厌儿童戏,沦落偏知世俗情

武耘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
武耘,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:本分荷锄驱犊西畴耘,武夷山下击壤为尧民

优靛

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
优,来源于杨亿的《宋诗》《己亥年十月十七日大雪》,原文:时和人富寿,卒岁好优游

皎予

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
皎予,来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》,原文:曰予轻皎洁,坦率宾混元

恤淳

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
恤,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一八》,原文:宽恤从来只陆沉,丁宁今始慰人心

纬凝

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纬凝,来源于陈造的《宋诗》《泊府口》,原文:孤生恤纬意,南望凝竚久

典旌

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
典旌,来源于罗隐的《唐诗》《寄三衢孙员外》,原文:天子未能崇典诰,诸生徒欲恋旌旗

娇沛

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
娇,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:看月凭肩枨,娇春枕臂眠

逸钏

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
逸,来源于李白的《唐诗》《与南陵常赞府游五松山》,原文:逸韵动海上,高情出人间

纶仲

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纶仲,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:仲宣鸿笔丝纶手,摩诘清才黼藻光

献珉

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
献珉,来源于杨万里的《宋诗》《送王长文赴上庠》,原文:屡登天府献和璞,玉工过眼珉夺真

仞子

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仞子,来源于黄庭坚的《宋诗》《泐潭干和尚真赞》,原文:方丈前万仞深坑,但到牢关柱杖子

绪烯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绪,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:触绪尽愁态,抚膝见濡慕

语蕋

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
语,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:怅望草堂无一语

濡专

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
濡,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:魂俇俇而南行兮,泣霑襟而濡袂

潮秸

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
潮,来源于释惠崇的《宋诗》《剡中秋怀昼师》,原文:云归树欲无,潮落山疑长

昕恺

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昕,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:昕昏有为命,啜水当如饴

苏裴

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
苏裴,来源于刘沧的《唐诗》《江行书事》,原文:远渚蒹葭覆绿苔,姑苏南望思裴徊

晖兴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晖兴,来源于韦庄的《唐诗》《洛北村居》,原文:无人说得中兴事,独倚斜晖忆仲宣

团兴

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
团兴,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 扇》,原文:团扇如明月,动摇微风兴

储柳

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
储,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:为帝生贤,储祥孕秀,作文章瑞

桢柃

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

昙域

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昙域,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

固泊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
固泊,来源于李光的《宋诗》《送孟博二首 其一》,原文:汝归固不恶,淹泊庸何伤

和盂

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
和盂,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・贺新郎》,原文:(正末唱)这其间知道和尚在也那钵盂在

萧骋

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
萧骋,来源于张方平的《宋诗》《出京东归招赵参》,原文:解裘命酒邀与谈,萧萧衢路骅骝骋

箩礼

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

宁璐

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
宁,来源于李益的《唐诗》《罢秩后入华山采茯苓逢道者》,原文:始疑有仙骨,炼魂可永宁

旷芈

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
旷,来源于苏轼的《宋诗》《岘山》,原文:过关无百步,旷荡吞楚薮

齐槿

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
齐槿,来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪郑中丞自宣州解印与诸姪宴余干后溪》,原文:户牖垂藤合,藩离插槿齐

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