logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

1953年9月初一生辰八字详解

张般灵作者:张般灵2024-05-20 02:18:04

1953年9月初一,是一个特殊的生辰八字。根据八字学说,人的一生命运会受到出生年、月、日、时的影响。1953年代表了出生年份,9月代表了出生月份,初一代表了出生日。因此,这个生辰八字将影响着一个人的性格特点、事业发展、健康状况等方面。接下来,我们将针对这个特殊的生辰八字进行详细的解读,帮助您更好地了解自己的命运。

1953年9月初一生辰八字

纯璩

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
纯,来源于赵湘的《宋诗》《太皇太后合春帖子 其二》,原文:欲知纯孝通天地,和气氤氲遶御杯

凝誉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
凝,来源于王沂孙的《宋词》《无闷》,原文:误几度凭栏,莫愁凝睇

悦凡

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
悦凡,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其二》,原文:凡今之人兮,谁不悦媚色

储霓

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
储霓,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:袖里虹霓气不降,珍储未辨珉与玒

楹涧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
楹涧,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《五言过楼巖寺》,原文:云衣缝涧户,霞绮织山楹

夷明

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
夷明,来源于朱南杰的《宋诗》《泊崇德》,原文:夷犹观未足,无柰月明何

繁谊

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《后园桃李花》,原文:南枝开已繁,北枝萦尚少

茂澎

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
茂,来源于顾非熊的《唐诗》《送信州卢员外兼寄薛员外》,原文:德茂荣方渐,仁深瑞必呈

页谊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《送人归觐南海》,原文:(同前第六册第四三八八页

禹壹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
禹,来源于宋庠的《宋诗》《从幸翠芳亭观橙》,原文:根非淮枳变,味冠禹苞尝

予陇

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
予陇,来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》,原文:予曰陇西公,滔滔大君子

炀秭

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:夺炀争席吾敢校,定知楚俗轻羁旅

恬缘

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
恬缘,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和前漳守马郎中三篇 续观潮》,原文:尽道波神久恬静,应缘四海正清平

孝铮

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
孝,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 毛病 五》,原文:黑色耳金白,从来号孝头

些玖

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
些,来源于顾况的《唐诗》《琴曲歌辞 琴歌》,原文:琴调秋些,胡风遶雪

芉德

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

惟郇

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
惟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:惟龟正之,武王成之

研权

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
研权,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:研磨媚权贵,挥染劳精神

莜沉

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

甄霏

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
甄,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:举目看霖润,褆身拟化甄

裕洵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
裕,来源于唐庚的《宋诗》《哀贤》,原文:仁庙乃文考,裕陵真武王

黛汐

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
黛,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:归来粉黛包亦结,安得衾禂更罗列

颉浠

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
颉,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:四旬颉颃鬭困兽,一夕仓皇窜饥鼠

霓温

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
霓,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 霓裳辞十首 一》,原文:弟子部中留一色,听风听水作霓裳

攸岿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/解卦》,原文:有攸往,夙吉

奕至

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
奕至,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:赫奕三川至,欢呼百姓瞻

郇颍

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

支筠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
支筠,来源于张镃的《宋诗》《自广巖避暑西庵》,原文:修筠入支径,池亭面崷崒

佳苓

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
佳,来源于徐经孙的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:也似恁、郁葱佳气

崔些

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
崔些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:峥嵘崔嵬,朝虎夕蛇些

燏逊

拼音五行释意
火光貌。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

棹诚

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
棹诚,来源于王十朋的《宋诗》《严州龙门院满散天申节》,原文:棹弭龙门下,诚驰天阙边

袤蓬

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

鸥霓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
鸥,来源于苏泂的《宋诗》《远怀 其二》,原文:沙草留徐步,溪鸥傍晚凉

绎嵊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《张恕寺丞益斋》,原文:开编试寻绎,阅岁行自富

慈常

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
慈常,来源于白居易的《唐诗》《十二时行孝文 十二》,原文:常劝父母发慈心,孝得题名终不朽

谨漾

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
谨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送任太博归省西都》,原文:人言少保持家谨,载见西京万石君

笈仑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《立秋前九日大雨凉甚二首 其二》,原文:呼儿治书笈,吾欲剡中游

莘滇

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
莘,来源于马存的《宋诗》《浩浩歌》,原文:君不见渭川渔父一竿竹,莘野耕叟数亩禾

菀甯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

炯桓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
炯,来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》,原文:闲花袅幽妍,冶叶发青炯

素彰

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
素彰,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

莞文

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莞文,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

音杏

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
音杏,来源于李中的《唐诗》《桃花》,原文:祗应红杏是知音,灼灼偏宜间竹阴

缤绅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》,原文:龙驾兮天门,羽旄兮缤纷

璩虢

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

鸯箫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《乱后经西山寺》,原文:闲临菡萏荒池坐,乱踏鸳鸯破瓦行

峰阑

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
峰阑,来源于卢宗回的《唐诗》《登长安慈恩寺塔》,原文:渭水寒光摇藻井,玉峰晴色上朱阑

骃陇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

延晠

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
延,来源于释道潜的《宋诗》《次韵太虚夜坐》,原文:卷帏延素月,转盼失流星

篁天

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
篁天,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其六》,原文:深林一笑闻山鬼,余处幽篁不见天

峥郦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
峥,来源于李廌的《宋诗》《丙子岁三月十有二日游嵩山宿峻极中院时天气清朗山月甚明因以阴壑生虚籁月林散清影为韵诗各六句 其二》,原文:平时峥嵘想,跼蹐在城郭

陇原

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
陇原,来源于释道潜的《宋诗》《廖司法挽辞》,原文:秋原起新陇,寂寞一抔土

植沦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
植沦,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:层波一震荡,弱植忽沦溺

南砚

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
南砚,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:江南砚工巧无比,深洞镌斲黑蛟尾

楣蝶

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
楣,来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

淄纫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:瓦精决舌休皮相,曾见淄州古佛来

炔玢

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

禺盈

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:行当跨凤返金阙,回首番禺空紫烟

旌枝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
旌枝,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 西高山》,原文:压顶花枝红欲燎,导前旌节閙如诃

淖华

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淖华,来源于陆游的《宋诗》《穷居》,原文:淖糜均列鼎,徒步当华轩

乘闲

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
乘闲,来源于赵鼎臣的《宋诗》《汪彦文以葆真韵见赠次韵答之》,原文:三伏偶乘偷暇日,一枰聊作暂闲人

烯纮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

采律

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
采律,来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其一○》,原文:自节蒉桴谐律吕,岂无木铎采风谣

蕖卓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蕖卓,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍

瑚松

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑚松,来源于释正觉的《宋诗》《像维那写老病阿师像请赞》,原文:珊瑚寒月堕影,琥珀老松流滋

罡鸢

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

弛禧

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
弛,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:樵父弛远担,牧奴停晏馌

戍炯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
戍炯,来源于王铚的《宋诗》《关山月》,原文:戍楼炯炯关山月,白首征人数圆缺

般殷

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
般殷,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・一半儿》,原文:全不似初见时恁般乔面孔,殷勤地捧金钟

奕纬

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
奕纬,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:奕世希末光,经纬得无妄

镌鹄

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
镌,来源于戴复古的《宋诗》《先人东皋子小园七言人多喜之浼秋房楼大卿作大字刻石》,原文:托公垂不朽,镌刻到千年

境子

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
境子,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:传明即善会,自鹤林入夹山,有僧问如何是夹山境,答以猿抱子归云云,朴即用其语也

洲恢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
洲,来源于舒亶的《宋词》《散天花》,原文:声声南去雁,下汀洲

喻韵

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
喻,来源于刘学箕的《宋诗》《北山园山石为形势买盗夜半择其尤者窃去累日怀抱作恶赋诗以纪鬰鬰》,原文:今吾理自喻,委心任去留

治琰

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
治,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:治则进,乱则退

嵇纮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
嵇,来源于毕仲游的《宋诗》《挽李成之待制六丈三首 其一》,原文:高论嵇中散,行吟楚大夫

珹邕

拼音五行释意
chéng玉名。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于戴复古的《宋诗》《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》,原文:春不再生陶侃柏,人来多打李邕碑

瓷浅

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瓷浅,来源于杨万里的《宋诗》《秋日见橘花二首 其一》,原文:缥瓷汲寒甃,浅浸一枝凉

缃滇

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
缃,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》,原文:赓歌紫禁唐文盛,苐颂青缃汉德融

蘅溯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

豫蔚

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
豫蔚,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:蔚豫章之离奇兮,森楩梓其峥嵘

斌存

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

燿璁

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
燿,来源于贯休的《唐诗》《新定江边作》,原文:(日落山照燿,即此处也

蔚蕙

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蔚,来源于苏轼的《宋诗》《游武昌寒溪西山寺》,原文:连山蟠武昌,翠木蔚樊口

靖峪

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
靖,来源于苏轼的《宋诗》《西湖寿星院明远堂》,原文:孤鹤似寻和靖宅,盘空飞去复飞还

绘棹

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
绘,来源于刘克庄的《宋诗》《荔支盛熟四绝 其一》,原文:看取后村真富贵,屋山丹绘半天中

诺堰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
诺,来源于李白的《唐诗》《詶崔五郎中》,原文:海岳尚可倾,吐诺终不移

钲希

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
钲,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:文潢无逆檝,谈阵有降钲

琮琝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琮,来源于王十朋的《宋诗》《又书巖上》,原文:十里湖山翠黛横,两溪寒玉鬬琮琤

佶峨

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

翎盈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
翎,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:江南供雕翎,是物不栖渚

粹诗

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
粹诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一一》,原文:粹气始能生粹物,尧夫非是爱吟诗

蘅亦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

阑天

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
阑天,来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》,原文:望春楼上倚阑时,祗此霜天也自奇

迪蔚

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
迪,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:(原注:鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人,具姓名

玫芷

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《尚书会仙亭咏蔷薇夤坐中联四韵晚归补缉所联因成一篇》,原文:踯躅岂能同日语,玫瑰方可一时呈

璐秋

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

邵瑹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
邵,来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》,原文:不同邢邵嬾校讐,丹墨精研吁可贵

檬自

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家