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探讨领导生辰八字的重要性及影响

薛璂存作者：薛璂存2024-05-27 03:56:40

领导生辰八字是通过八个字所代表的年、月、日、时来揭示领导的性格、命运等方面的特点。八字学说起源于古代，被广泛用来研究人的命运和性格。通过分析领导的生辰八字，可以了解其性格特点、命运走势以及适合从事的工作类型。领导作为一个团队或组织的核心人物，其性格特点对团队的发展和工作效率有着重要的影响。因此，研究领导生辰八字具有重要意义。

领导生辰八字

权敖

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
权敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：迁权于那处，使阎敖尹之

芗晳

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芗，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》，原文：森罗羽卫，躬荐萧芗

禧燮

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 送神用《宁安》。》，原文：神归降禧，年斯屡丰

茂临

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
茂临，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：良辰涓选繁禧茂，严跸临观懿礼成

秸兴

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
秸，来源于曾巩的《宋诗》《里社》，原文：郊天社地君所重，翦秸刲匏微得供

葭郝

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
葭，来源于丁谓的《宋诗》《牛》，原文：不负葭刍惠，终成稼穑资

磐轼

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
磐，来源于释道璨的《宋诗》《观音赞》，原文：大海枯，磐石烂，我此大心方了办

亭绪

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
亭绪，来源于赵抃的《宋诗》《和前人见寄 其二》，原文：下马邮亭夕照天，独凭离绪问蓍圆

资瓷

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
资，来源于晁逈的《宋诗》《意不求如 其二》，原文：物物观天理，资吾入道心

林翡

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
林翡，来源于刘攽的《宋诗》《荔枝 其一》，原文：煌煌锦绣林，亭亭翡翠屋

浦轼

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
浦，来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其一○》，原文：合浦古珠池，一熟胎如山

沅律

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
沅，来源于杨冠卿的《宋诗》《采芙蓉词》，原文：佩服古无斁，怀人思沅湘

斯璂

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
斯，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：清斯濯 缨，浊斯濯足矣，自取之也

兆皓

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
兆，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：金行兆新凉，宇宙日清泠

琀惋

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
惋，来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》，原文：陇上悲歌应愤惋，林间酣饮但酸辛

稽栾

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
稽栾，来源于许及之的《宋诗》《次韵叶德友苦热吟》，原文：陆浑救急燎，栾巴稽噀霏

璐亦

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璐，来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》，原文：碎如坠琼方截璐，粉壁生寒象筵布

鉴桅

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
鉴，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七四》，原文：虚名虚相，谷音鉴像

琳瑶

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琳瑶，来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》，原文：陈瑶席、新奏琳琅，窈窕来荐嘉社

远珉

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
远珉，来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》，原文：识者了珉玉，不尔远尧桀

钲珹

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
钲，来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其一》，原文：欲问行人祈祷意，日来钲鼓渐凄凉

蘅闳

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
蘅，来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》，原文：枫叶初丹，苹花渐老，蘅皋谁系扁舟

亘浩

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
亘浩，来源于卫宗武的《宋诗》《赠潘天游》，原文：一元亘终古，尘劫浩难诘

胧峤

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
胧，来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》，原文：棋画台中人弈戯，树生石内月朦胧

桠芾

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
桠，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》，原文：才茁嫩荚抽枯桠，涎流山鹊并山鸦

汶染

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
汶，来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》，原文：回看云岭思茫茫，几处关河隔汶阳

筝清

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
筝清，来源于白居易的《唐诗》《和令狐仆射小饮听阮咸》，原文：掩抑复凄清，非琴不是筝

召齐

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
召齐，来源于张方平的《宋诗》《读公羊传四首 其一》，原文：齐桓合兵车，召陵始服楚

泰晓

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
泰晓，来源于司马扎的《唐诗》《观郊礼》，原文：泰坛烟尽星河晓，万国心随彩仗归

燮筠

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
燮，来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》，原文：欲看騕褭付王良，相鼎烦君为调燮

炯原

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
炯，来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》，原文：故遣根苗霜雪白，炯若微月来清夜

品棂

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
品，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 酌献用《祐安》。》，原文：阳和启蛰，品物皆春

烯绡

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绡，来源于楼钥的《宋诗》《海潮图》，原文：每恨形容无健笔，谁知收拾在生绡

桅婴

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
桅，来源于陆游的《宋诗》《法云寺》，原文：桥畔逢游衲，云边数过桅

崎枝

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
崎，来源于施枢的《宋诗》《双路》，原文：地名见说名双路，便舍崎岖就坦平

品琮

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
品，来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》，原文：此砚初来众砚疑，厕居末品真可惜

巡之

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
巡之，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：司稼掌巡邦野之稼，而辨穜稑之种，周知其名，与其所宜地

曦骊

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
曦，来源于陆游的《宋诗》《舟出下牢关》，原文：炎曦忽摧破，亭午手忘箑

理秭

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
理，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・收尾》，原文：忒情理，合舍了怕甚的

年单

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
年单，来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔追记十二月九日潭头之游》，原文：霖潦逢初霁，年华念欲单

固闲

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
固闲，来源于陆游的《宋诗》《初冬》，原文：逐客固宜安散地，闲民何幸乐升平

茜袤

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
茜，来源于黄庶的《宋诗》《和刘卿材十咏 红树》，原文：几树浓于茜，斜阳景最幽

矗践

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
矗，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：渴龙一支走马当，宛然天骥初腾骧，回缰矗立江中央

晏儒

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
晏儒，来源于李彭的《宋诗》《招隐亭》，原文：王孙归去岁将晏，莫学臞儒炊扊扅

诣易

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
诣，来源于方回的《宋诗》《宗阳宫访叶西庄亨宗饮寻杜南谷道坚不值留诗并呈戴帅初》，原文：偶然诣仙境，一举数十觞

罡俞

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
罡，来源于莫起炎的《宋词》《满江红》，原文：只此是、非咒非符非罡诀

宸仟

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
宸，来源于宋之问的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词二首 二》，原文：绿车随帝子，青琐翊宸机

昉粹

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
昉，来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》，原文：云旌初验昉，水渚忽临张

武纮

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
武，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》，原文：周武帝庚子崩

兆娣

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
兆，来源于释子淳的《宋诗》《寄度兄道友》，原文：寂照含虚未兆身，翛然那与物为邻

闲烨

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
闲烨，来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》，原文：冠剑何烨烨，气体自舒闲

政践

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
政践，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：仲尼曰：「昔者周公摄政，践阼而治，抗世子法于伯禽，所以善成王也

卓迪

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
卓，来源于王阮的《宋诗》《溪山堂三首 其二》，原文：一从轻卓鲁，方悟有羲黄

瑥吟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟，来源于陈裕的《唐诗》《过旧居》，原文：不闻吟秀句，只见

孝朝

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
孝朝，来源于王易简的《宋诗》《咏保母帖》，原文：骚人胜士一朝玩，孝子慈孙千古悲

祈望

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
祈望，来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言迎神词二首 迎神》，原文：纷下拜，屡加笾，人心望岁祈丰年

葆舟

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
葆，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其一》，原文：翠葆金英天与奇，清香十里已先知

琤婕

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
琤，来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》，原文：倚杖忽淙琤，竹深无觅处

炀鑫

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
炀，来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》，原文：楚老几代人，种田炀帝宫

俐谒

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
俐，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》，原文：你休那耻便伶牙俐齿，调三斡四，说人好歹，许人暖昧，损人行止

芾竺

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芾，来源于韩琦的《宋诗》《张唐卿状元通判陜府》，原文：窅窊仙桂天香重，蔽芾甘棠俗化醇

律郇

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
律，来源于程公许的《宋诗》《古碑塔寺改律为禅乡大夫招凌云智禅师主法席规模就整侯丞用晦为赋揭章和者成轴书来索和》，原文：破律会十方，有诏下九阍

濡央

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
濡，来源于苏辙的《宋诗》《送刘道原学士归南康》，原文：投身固已陷泥滓，独立未免遭霑濡

硝漓

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

自兹

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
自兹，来源于白居易的《唐诗》《长庆二年七月自中书舍人出守杭州路次蓝溪作》，原文：我自得此心，于兹十年矣

勰凌

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

憬谊

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

域芈

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
域，来源于杜牧的《唐诗》《忍死留别献监铁裴相公二十叔》，原文：贤相辅明主，苍生寿域开

娄种

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
娄，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四三》，原文：周颙宅作阿兰若，娄约身归窣堵波

绪莱

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
绪，来源于李祥的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：赤伏恢炎绪，珍符属绍兴

源廷

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
源，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：怳入武陵源，却返尘寰世

芃遥

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芃，来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》，原文：芃芃秋草闭门深，世事年来口欲瘖

轼篌

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
轼，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：公其揽辔凭轼，勋业笑谈为

胧邕

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
胧，来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》，原文：歌遶夜梁珠宛转，舞娇春席雪朦胧

旖璐

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旖，来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》，原文：但携将旖旎浓香，何必赋横斜瘦影

荑乔

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
荑，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：作田，凡稼泽，夏以水殄草而芟荑之，泽草所生，种之芒种

璎沅

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璎，来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》，原文：璎络聚中腾瑞色，花鬘影里夺芳春

亘维

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
亘维，来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》，原文：维时太清暗，芒炎亘彗孛

婕耘

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
婕，来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》，原文：潘岳愁丝生鬓里，婕妤悲色上眉头

术谊

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
术，来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》，原文：牙弦忘道术，漳滨恣闲逸

勃樨

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
勃，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七七》，原文：勃跳撞入灯笼，普为诸人入室

峥晢

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
峥，来源于王之道的《宋诗》《寄题峡州楚塞楼》，原文：江向西陵势渐平，万山环合翠峥嵘

鹭靛

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
鹭，来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 远浦归帆》，原文：归鹭林边白，落霞天际明

奈煜

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
奈，来源于白居易的《唐诗》《春江闲步赠张山人》，原文：相逢不闲语，争奈日长何

宓滢

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
宓，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：湘君时过鼓瑶瑟，宓妃岂复扬蛾眉

梓瑧

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
梓，来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》，原文：考亭郢鄂桑梓友，孝庙干淳鸳鹭行

延决

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
延决，来源于刘敞的《宋诗》《石林亭成宴府僚作五言》，原文：延石象众山，决泉泻交渠

衍觅

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
衍，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・收尾》，原文：(邹衍云)小官等再奉丞相一杯

欢琮

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
欢，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《南曲风人松》，原文：谁知每日贪欢会

寒槿

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
寒槿，来源于秦观的《宋诗》《觌觏二弟作小室请书鲁直名曰寄寂作此寄之用孙子实韵》，原文：岁寒知苍松，日暮识丹槿

莱畚

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
莱畚，来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》，原文：门外车迹众，莱妻投畚行

燝鸥

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

遥蔷

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
遥，来源于朱雍的《宋词》《梅花引》，原文：无奈水遥天阔、隔琼城

里珞

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
里珞，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

种荟

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
种荟，来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》，原文：不作丘坑看觉地，当鉏荟蘙种昙华

勰专

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

天婳

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
天，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・那咤令》，原文：三十三天觑了，离恨天最高

喻娆

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
喻，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 地黄》，原文：吾闻乐天语，喻马施之身

乔笙

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
乔笙，来源于程元凤的《宋诗》《同山窗游黄山》，原文：庭下幽花迷蛱蝶，屋头乔木弄笙簧

葭合

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
葭合，来源于李密的《唐诗》《淮阳感怀》，原文：野平葭苇合，村荒藜藿深

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