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农历冬月生辰八字算命-探秘中华传统算命术

袁知真作者:袁知真2024-06-11 20:02:23

农历冬月生辰八字算命,是中华传统算命术之一,通过根据出生的农历日期、时辰等要素,推算出一个人命运的吉凶祸福。在古代,人们常常通过八字算命来了解自己的命运走向,指导自己的生活。如今,虽然科技发达,但很多人依然相信算命的神秘力量。接下来,我们将探秘农历冬月生辰八字算命的奥秘,一同揭开中华传统算命术的面纱。

农历冬月生辰八字算命

渭胧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
渭,来源于王翰的《唐诗》《子夜春歌》,原文:行行小垂手,日暮渭川阳

蔓觉

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蔓觉,来源于杨万里的《宋诗》《梦种菜》,原文:从教芦菔专车大,早觉蔓菁扑鼻香

泓昙

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
泓,来源于庄南杰的《唐诗》《寄郑碏叠石砚歌》,原文:半掬走泉澄浅清,洞天彻底寒泓泓

廷霆

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
廷,来源于徐钧的《宋诗》《倪若水》,原文:谁知鼙鼓渔阳祸,不在朝廷却在边

挚朦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:162 荐,挚,臻也

倾珲

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
倾,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:倾城巧笑如花面

珩杨

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
珩,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

蕖睿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蕖,来源于王铚的《宋诗》《无题》,原文:缅怀霞中人,芙蕖艳秋色

纬序

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
纬序,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夫晋国将守唐叔之所受法度,以经纬其民,卿大夫以序守之

韬萌

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:灏气才中兔魄圆,众躔韬彩独娟娟

才琲

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
才琲,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:金丝才出莟,珠琲遍攒梢

追允

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
追,来源于张籍的《唐诗》《和令狐尚书平泉东庄近居李仆射有寄十韵》,原文:追思应不远,赏爱谅难偏

濡嶂

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
濡,来源于项安世的《宋诗》《重午记俗八韵》,原文:油淹枯茹滑,糟闷活鳞濡

纴嘉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

昃嵊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:旰昃焦劳,访道缵三朝仁政

颀艾

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
颀,来源于张九成的《宋诗》《有客》,原文:束带出见之,颀然一丈夫

翡择

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
翡,来源于吴芾的《宋诗》《和周明瞻秋香五首 其一》,原文:落叶初辞万木林,谁将翡翠屑寒金

枝漫

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
枝漫,来源于赵蕃的《宋诗》《游吉祥寺》,原文:连枝空绿竹,独木漫桃花

永箴

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
永箴,来源于元结的《唐诗》《二风诗》,原文:敢正亡王,永为世箴

益年

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
益年,来源于孙应时的《宋诗》《挽邢邦用 其五》,原文:倾盖论交未一年,追怀三益泪潸然

棂松

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
棂松,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

晢由

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

勤崇

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chóng高明宏大。
国学点评
勤崇,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:戒尔卿士,功崇惟志,业广惟勤,惟克果断,乃罔后艰

驰昙

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
驰,来源于蔡襄的《宋诗》《赠勤师》,原文:径驰周孔域,不为杂说诱

纴汝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

琝恽

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

戍睿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
戍,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其一》,原文:青天戍楼柳,白日仙林杏

冕禧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
冕,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:如王公大人,冠冕而佩玉

初州

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
初州,来源于卢炳的《宋词》《汉宫春》,原文:人学寿阳妆面,正梁州初按,羯鼓声催

郇斯

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

謇锋

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
謇,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:每于谈笑间,论议闻謇谔

姬凝

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
姬凝,来源于李贺的《唐诗》《荣华乐》,原文:铜龙齧环似争力,瑶姬凝醉卧芳席

瑜搦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・仙吕/赏花时》,原文:我着你换上青骢前路发,这早晚周瑜没乱杀

筱芙

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

湫颜

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
湫,来源于许及之的《宋诗》《益老于雁山筑庵名曰来风小隠来求诗且约相见 其一》,原文:烦师护取龙湫水,待觅涓涓洗我顽

容映

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
容映,来源于夏竦的《宋诗》《闻莺》,原文:春光容与晓风高,花映金涂见羽毛

睨漫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
睨,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

珊纯

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
珊,来源于李暇的《唐诗》《拟古东飞伯劳歌》,原文:秦王龙劒燕后琴,珊瑚宝匣镂双心

皎芃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皎,来源于喻良能的《宋诗》《次韵木蕴之状元见寄之作》,原文:照眼梅花寒皎皎,关心烟雨晚疎疎

蘅珹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng玉名。
国学点评
蘅,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:杂蘼芜兮杜蘅,作丛秀兮欲罗生

霈觉

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
霈,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雨》,原文:大雨虽霶霈,隔辙分晴阴

缨荑

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缨,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:八、九月,公败邾娄师于缨

葭渭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
葭,来源于李嘉祐的《唐诗》《送皇甫冉往安宜》,原文:楚地蒹葭连海逈,隋朝杨柳映堤稀

亦瑺

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
亦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:夫物则亦有然 者也,然则耆炙亦有外与

苡史

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
苡史,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

朝绚

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朝绚,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 缲盎》,原文:朝渍一盎茧,缲就几绚丝

辕恒

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
辕,来源于李流谦的《宋诗》《以春草碧色分韵送朱师古知雒县得色字》,原文:新书严入县,驱骥就辕轭

崧攸

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
崧,来源于秦梓的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:钓璜大老旧家声,崧岳储精甫再生

棣昊

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
棣,来源于朱长文的《宋诗》《送曹县丞入京》,原文:棣华同郡府,眷恋共衔杯

州燮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
州燮,来源于戴复古的《宋诗》《阅旧稿见乔丞相诗跋因成此诗》,原文:五雨十风勤燮理,九州四海费经纶

影栗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
影栗,来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书出城口占四首 其二》,原文:榔栗婆娑昼影圆,披襟凝眺此翛然

骊蝶

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
骊,来源于林宗放的《宋诗》《和府判给事登叠嶂楼喜雨韵》,原文:饱聆玉屑霏谈麈,灿覩骊珠出管城

楠普

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》,原文:空山枯楠大蔽牛,霹雳夜落鱼凫洲

翰兆

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
翰兆,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:仁皇始擢自藩翰,渭水兆告非熊罴

洛晔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
洛,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:任京洛尘沙,冷凝风帽

德典

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
德典,来源于楼钥的《宋诗》《陈祕撰挽词 其一》,原文:陈氏多名德,兹来慕典刑

庄烽

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
庄,来源于俞德邻的《宋诗》《宿高邮露筋》,原文:嫂兮宿邻庄,我宁止路侧

涵纶

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
涵纶,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:平生经纶志,于此涵养丰

资馠

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hān芳香。
国学点评
资,来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》,原文:太虚可为室,岂复资栾楹

旬纫

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
旬,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一五》,原文:九旬禁足,三月护生

容憧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
容,来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》,原文:芳容变

笃羲

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
笃羲,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:笃生羲文圣,立极先后天

楚情

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
楚情,来源于陆游的《宋诗》《新滩舟中作》,原文:衰迟未觉诗情减,又擘吴牋赋楚城

搦熙

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
搦,来源于续雪谷的《宋词》《南歌子》,原文:眼媚双波溜,腰柔一搦纤

术晰

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
术,来源于陆文圭的《宋诗》《题沈华父送行诗卷》,原文:嗟君乃佳吏,家世本经术

苓芊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
苓,来源于方岳的《宋诗》《秋晓登山》,原文:惟应负苓者,来往古松阴

弛丁

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
弛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:」 子云:「君子弛其亲之过,而敬其美

轶治

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
轶治,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:方今孝治轶唐虞,八行求贤常侧席

沁知

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沁知,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其六》,原文:旧见寒花蜡蔕红,宁知沁入雪肤中

婕棋

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
婕,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:后时班婕妤,团扇托忧悲

媵莆

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

闲元

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
闲元,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会许公亭二首 其二》,原文:元巳乘闲到许亭,胜游差远几开扃

京萧

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
京萧,来源于刘克庄的《宋诗》《甲寅元月二首 其一》,原文:赐驹牵与萧京兆,归去姑乘款段游

境追

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
境追,来源于刁约的《宋诗》《游五泄山》,原文:真境无繇追汗漫,胜游聊得弄潺湲

亦纬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
亦纬,来源于韩淲的《宋诗》《桐影涧流》,原文:山虚鸣络纬,幽涧亦流音

淇炫

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淇,来源于姚合的《唐诗》《寄送卢拱秘书游魏州》,原文:蓟门春不艳,淇水煖还清

史襄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
史襄,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:即敢救者谁,襄执左史笔

宁畅

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
宁畅,来源于吕南公的《宋诗》《向火》,原文:体畅宁须酒,神和不让春

炘蕖

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于李廌的《宋诗》《邃经堂》,原文:春洲生兰苕,寒溪脱红蕖

圭舸

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
圭,来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》,原文:俨然嘉树奠南服,环佩锵锵万圭绿

憧琪

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
憧,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:憧憧蚁迁穴,纭纭茧抽绪

榷暄

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:眼前定与谁商榷,忽谩狂吟付一酣

壬域

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公子曰:「事未可知,反,与壬也处

炯振

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
炯振,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其一》,原文:江天炯少微,安得不振衣

尉墨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
尉墨,来源于韩翃的《唐诗》《送刘将军》,原文:青巾校尉遥相许,墨矟将军莫大夸

砺俞

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
砺,来源于邵雍的《宋诗》《何事吟》,原文:施为欲似千钧弩,磨砺当如百炼金

章诺

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
章诺,来源于刘过的《宋诗》《赠鄂渚李广文》,原文:故人然诺千金重,刺史文章一代尊

燏竺

拼音五行释意
火光貌。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

时巡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
时巡,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:况彼攻夺吾逡巡,局势往往随时新

骏里

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骏里,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:霜蹄千里骏,风翮九霄鹏

曦璁

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋词》《法曲第四・法曲》,原文:待饮彻、玉鼎云英,怎更有炎曦

翊励

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
翊,来源于范祖禹的《宋诗》《寄题颍昌王氏巽亭二首 其二》,原文:旧馆懐贤躅,先朝翊帝圗

渊锐

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
渊锐,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

竹尤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
竹尤,来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》,原文:植物惟竹尤清刚,高君占断作屋场

曙苡

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
曙,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其五》,原文:山色愁里暝,天形梦中曙

筠怀

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
筠怀,来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》,原文:兹义雅所尚,有怀竝松筠

砺琪

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
砺,来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》,原文:洮州绿石堪为砺,聊与衰翁淬笔锋

郦至

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊籍一拜,郦生长揖

葆和

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
葆和,来源于刘克庄的《宋诗》《又答袁卿相子一首》,原文:一枝我欲簪蓬葆,七字君宜和柏梁

媖园

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

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