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垫江县或许将改名?探讨可能更名的县名

吴玢崎作者:吴玢崎2024-09-11 06:09:04

垫江县作为重庆市下辖的一个县级行政区,一直以来都是当地群众熟悉的名字。然而最近传出的消息显示,垫江县有可能将更名为其他县名。这样的消息引起了广泛关注,许多人猜测可能更名的县名是什么?究竟是出于什么原因需要更名呢?在此,我们将对垫江县可能更名的县名进行探讨,为您揭秘县名更名的背后故事。

垫江有可能改名的县

珞原

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
珞,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

茯旬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
茯,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

博泷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《送方楷之官》,原文:博雅今萧翼,招延小孟尝

蕴奘

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蕴,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:文囿雕奇彩,艺门蕴深致

恤忻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:义尔邦君越尔多士、尹氏、御事绥予曰:『无毖于恤,不可不成乃宁考图功

珉昃

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
珉,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其四》,原文:不烦县令前驱去,回采坚珉刻醉吟

晤存

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晤存,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

虞什

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
虞,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和中书崔舍人八月十五日夜翫月二十韵》,原文:浮精离碧海,分照接虞渊

锐昂

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
锐昂,来源于刘敞的《宋诗》《寄范佑之》,原文:勇锐百夫敌,轩昂万里心

胧逵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
胧,来源于梁锽的《唐诗》《美人春卧》,原文:纵使朦胧觉,魂犹逐楚王

简畚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
简,来源于释怀深的《宋诗》《前住慧林历代禅师真赞 觉海冲禅师》,原文:言简理直,道高德重

孜钊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
孜,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醋葫芦》,原文:我孜孜的觑了一会,明明的观了半晌,我见他不平中把心事暗包藏

晨瑥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晨,来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其二》,原文:野老携晨馌,薄醪间炊黍

南恤

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
南恤,来源于陈造的《宋诗》《泊府口》,原文:孤生恤纬意,南望凝竚久

艾晖

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
艾晖,来源于释道潜的《宋诗》《陶宣德逸老堂 其二》,原文:三径就荒松菊在,洗除蒿艾浄秋晖

易存

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
易存,来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》,原文:四邻半已易新主,存者无复当时人

斌淅

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

炯佶

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
炯,来源于仲并的《宋诗》《舟行用前韵怀祝子权》,原文:炯炯眉目端可思,月照西廊暮云廓

棕搦

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棕,来源于汪炎昶的《宋诗》《晚出田间》,原文:草露裛棕履,荇风凄葛衣

晢逻

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

轶洌

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
轶,来源于唐士耻的《宋诗》《绿槐阴》,原文:槐阴似尼父,轶轨追前踪

允吟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
允,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 观成舞》,原文:锡以纯嘏,祚其允恭

思谒

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
思谒,来源于钱起的《唐诗》《送宋征君让官还山》,原文:至人无滞迹,谒帝复思玄

漓鸯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
漓,来源于赵抃的《宋诗》《酬张唐英》,原文:尘埃簿牒几前满,肤汗如雨淋漓挥

闲铮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
闲,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:纵遇锋刀常坦坦,假饶毒药也闲闲

鉴烯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鉴,来源于李衢的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:鹤毳迷难辨,冰壶鉴易真

舸淼

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
舸,来源于韦骧的《宋诗》《九月八日薄晚离赣城十余里而雷雨作遂倚舟以宿九日晓行又十余里而逆风暴甚乃泊于白鷴滩侧虔之史君相留不可屡以亟行见谑今日会宾席间当语及濡滞以为笑矣因书以自戏云》,原文:逆风吹急浪,单舸泊孤村

炽邕

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
炽,来源于释居简的《宋诗》《孺子祠堂》,原文:奸谀孔炽吾何与,名节虽高弊不除

爕嵇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

兆崇

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chóng高明宏大。
国学点评
兆,来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其一》,原文:勉令勲德复蔼蔼,佳兆若此真非衰

沁闲

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
沁闲,来源于葛起耕的《宋诗》《疏櫺》,原文:寒意沁疏櫺,闲阶草尚青

蓬曦

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓬,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其二》,原文:麟阁仙蓬莱,兰省星躔次

璂闰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

觉淅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
觉淅,来源于柳永的《宋词》《临江仙》,原文:梦觉小庭院,冷风淅淅,疏雨潇潇

宛谒

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《游云山诸兰若》,原文:古寺宛如昔,稚松森已行

宏尤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
宏尤,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:尤宏放,折冲佛祖休相让

肖莱

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
肖莱,来源于黄通的《宋诗》《游熙春台》,原文:中有登高山,迥与蓬莱肖

尧虢

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
尧,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一八》,原文:惟尧舜为难,惟我则不

冬珊

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
冬,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不禁冬夜长

瑱睨

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

容沁

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
容沁,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:浅蕊黄金韵栀子,嫩容白玉沁梨花

佶遒

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

逵蕙

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
逵,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》,原文:再将他衣服上扯下一块来,捻做个纸捻,去腔子里蘸着热血,在白粉壁上写道:是宋江手下第十三个头领黑旋风李逵杀了这白衙内来

志羲

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
志羲,来源于杜范的《宋诗》《次韵草堂》,原文:许身已在羲皇上,降志犹能念昔吾

皖津

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:潇湘客过夸渔具,灊皖僧来说药方

炔渭

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

纴晰

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

运彦

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
运,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:曜灵运行春,蘅若被原野

璋绚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
璋,来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》,原文:颜曾侍珪璋,荀孟陈干盾

琯璆

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琯,来源于宋庠的《宋诗》《甲戌冬属疾赐告二首 其二》,原文:恩告偃衡荜,年华飞琯灰

鹤幽

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
鹤幽,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:幽谷主盟猿鹤社,扁舟自适水云身

禄胥

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
禄,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:食禄忧人忧,蚤夜眉不伸

本臻

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
本臻,来源于孙应时的《宋诗》《悼赵提干 其一》,原文:力臻门户立,学务本源长

竺瑱

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
竺,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》,原文:若教梵竺诸天有,何必龙华引象王

偕茂

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
偕茂,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:德偕才并茂,文与政俱优

荏竺

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送梵才吉上人归天台》,原文:荏苒逾一纪,却向人间来

韦奂

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
韦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

优郇

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
优,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其三》,原文:优游可忘年,去此皆妄役

缎烽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

岭闻

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
岭闻,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄妻兄甯文渊时广西方用兵而文渊谪官在广东》,原文:行听伏波平岭峤,已闻下濑济楼船

燿般

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

翼翙

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翼,来源于郭祥正的《宋诗》《定林洗心轩》,原文:翼翼粉墙断,修修绿径深

严箩

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
严,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 八》,原文:肃子风威,严子霜质

潭阑

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
潭阑,来源于释守卓的《宋诗》《不许夜行投明须到》,原文:踏破澄潭深处月,夜阑牵向雪中归

白札

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
白札,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:白雁远传苏武札,银鲈细切[季](李)鹰[羞](差)

蒂陟

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蒂,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其八》,原文:为甚如此,苦瓠苦连根,甜苽甜彻蒂

恤籍

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
恤,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

恣绰

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
恣,来源于无名氏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:不知何处贪欢笑,恣纵酒迷歌逞

帧稽

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

瞻言

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瞻言,来源于洪迈的《宋诗》《用前韵答翁子静》,原文:愿言瞻清明,茗椀不辞捧

禾慕

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
禾慕,来源于毛滂的《宋诗》《登闻鼓诗》,原文:墨客诗人慕响来,朱草嘉禾时一出

澎琅

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《壬子八月癸夘大风雨拔木飘瓦通夕不能寐》,原文:恶风吹到马当祠,出没蜿蜒舞澎湃

栎礼

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
栎礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

诏湲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
诏,来源于管鉴的《宋词》《鹧鸪天》,原文:班缀旧,诏除新

纭沅

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纭,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:中有人物影,纷纭竞来去

醇烯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
醇,来源于吕本中的《宋诗》《谦上人清湍亭》,原文:再三伸纸诵清诗,已胜开尊饮醇酎

卓辽

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
卓,来源于郭祥正的《宋诗》《清江台致酒赠范希远龙图》,原文:主人亚父孙,卓荦王佐才

鹤麒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
鹤麒,来源于刘克庄的《宋诗》《挽黄拙轩》,原文:山中猿鹤平生友,天上麒麟是小儿

卫臻

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
卫臻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:遄 臻于卫,不瑕有害

诚经

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诚经,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答詹成老谢密云龙之什》,原文:仰惟笔削到茶经,亟以将诚归许与

真仁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
真仁,来源于韩淲的《宋诗》《和周次公》,原文:题舆倒载真世贤,伯仁可与智者说

炯萦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
炯,来源于赵鼎臣的《宋诗》《犹子奕来乞酒戏以诗饷之》,原文:乃知公孙不硕肤,炯如列仙形甚臞

玢恒

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

沧漳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沧漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:蓬莱却在漳水上,鼇头突起沧波环

合本

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
合本,来源于司马光的《宋诗》《送祁峤颍阳主簿》,原文:垂天起肤寸,合抱本纤毫

澎媛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
澎,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其六》,原文:四郊䆉䅉高低熟,几处连耞澎湃声

琛焓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

秭冬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
秭冬,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

时媖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yīng女子的美称。
国学点评
时,来源于文天祥的《宋诗》《京湖宣阃第九》,原文:正当艰难时,岂无济时策

舟珺

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
舟,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:问还肯扁舟载酒从

戚懿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
戚懿,来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》,原文:欢凝欢懿戚,庆叶庆初姻

宣研

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
宣研,来源于韩偓的《唐诗》《与吴子华侍郎同年玉堂同直怀恩叙恳因成长句四韵兼呈诸同年》,原文:二纪计偕劳笔研,一朝宣入掌丝纶

乾竺

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《蓬居梵竺卿诗藁》,原文:维舟吊竺卿,寒日暗丹青

子初

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
子初,来源于赵友直的《宋诗》《搆竹楼初成》,原文:竹楼新搆喜初成,为检遗编课子程

烽骊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
烽骊,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:犹记醉归西州路,问行人、望望骊烽误

喻炀

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
喻,来源于林希逸的《宋诗》《打马》,原文:是非喻马一儒墨,得失争蜗两触蛮

弘中

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
弘中,来源于何梦桂的《宋诗》《和管雪堂劝农之什 其四》,原文:凝香坐啸有弘农,更得冰壶照幕中

莲町

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
莲,来源于杨冠卿的《宋词》《生查子》,原文:璧月送归云,一叶莲舟举

瑗兹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

苏备

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
苏备,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其二》,原文:甬东曾幸拜苏天,外府官僚复备员

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