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鹤山区中山小学何时改名的？历史揭秘

何辕作者：何辕2024-09-11 01:45:01

鹤山区中山小学是当地一所知名的学校，历史悠久，培养了无数优秀的学子。但很多人对于它的名称变迁一直感到疑惑，到底是何时改名的呢？经过调查研究，我们发现，鹤山区中山小学在上世纪九十年代曾经进行过一次改名，具体时间是在1995年。当时，学校领导为了更好地体现学校的办学理念和办学方向，做出了这一重要决定。从此以后，鹤山区中山小学正式确立了新的名称，为学生们提供更好的教育环境和学习条件。

鹤山区中山小学何时改名的

珲耘

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其四》，原文：吏畏神明简朱墨，民怀清浄乐耕耘

黎怡

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
黎怡，来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》，原文：昌黎工部未相识，一见怡然如旧游

瑞嵊

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
瑞，来源于林淳的《宋词》《减字木兰花》，原文：瑞气满筵春欲烂

缥佶

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缥，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 山楹》，原文：仙人不可期，缥缈双髻绿

正懿

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
正懿，来源于史浩的《宋诗》《赵开府卫国夫人宋氏挽辞》，原文：霜洁兰薰全懿美，史官秉笔正訚訚

铭弈

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
铭，来源于吴杭的《宋诗》《磨崖颂》，原文：名传播夷夏，孰贵燕然铭

笙峥

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
笙峥，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：徽音不独流笙管，青册更峥嵘

杨纴

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
杨，来源于范成大的《宋诗》《新安侯夫人俞氏挽词》，原文：露薤丹旌举，风杨组帐虚

繁简

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
繁简，来源于王质的《宋诗》《墨梅》，原文：贵简不贵繁，妙在有无间

岐自

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岐自，来源于罗与之的《宋诗》《动后》，原文：莫作杨朱泣路岐，此心自被利名移

竺如

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
竺如，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八五》，原文：南阳父子兮却似知有，西竺佛祖兮无如奈何

钏矗

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
钏，来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》，原文：莲衣承玉钏，莲刺罥银钩

皙洵

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：玉之瑱也 ，象之揥也，扬且之皙也

裕旆

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
裕，来源于高斯得的《宋诗》《要君》，原文：新亭候徒劳，刘裕已还第

苒蓁

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
苒，来源于李纲的《宋词》《六么令》，原文：六代兴亡如梦，苒苒惊时月

辕攸

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
辕，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 楼观》，原文：青牛久已辞辕轭，白鹤时来访子孙

和宛

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
和宛，来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其一》，原文：主人出尘姿，宛是灵和柳

简蘅

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
简，来源于吕南公的《宋诗》《五月二十五日三陂桥晚眺》，原文：摇摇众农心，凛若畏简书

伊兹

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
伊兹，来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 菩提院望雒亭》，原文：兹亭何岧峣，下瞰伊与洛

笙柳

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
笙柳，来源于李贺的《唐诗》《感讽六首 六》，原文：蝶飞红粉台，柳扫吹笙道

滦旭

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

鑫濡

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于曹彦约的《宋诗》《送赵安卿召除考功 其二》，原文：梅菊满怀忧岁晚，松楸关念怯春濡

旌珑

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
旌珑，来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》，原文：歘如环辔玲珑摇佩旌，铿如鸣球拍琴九奏箫韶声

婷京

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
婷，来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》，原文：恨洛浦娉婷，芳钿翠剪，奁影照凄楚

堇隆

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》，原文：宁餐堕齿堇，勿忆齐眉羞

陵璎

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
陵，来源于刘辰翁的《宋词》《齐天乐》，原文：蒋陵故是簪花路

嶛彬

拼音五行释意
嶛liáo木高。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

赓中

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
赓中，来源于傅察的《宋诗》《天宁节后筵口号》，原文：已赓圣代中和颂，更草前贤封禅篇

壬瑗

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》，原文：壬申，公朝于王所，其不月，失其所系也

溯阑

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
溯，来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》，原文：轩鸿溯霄路，和鹤答溪阴

亚甯

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
亚，来源于王质的《宋诗》《代虞相挽杨参政二首 其一》，原文：名登千佛顶，位亚六阶躔

珺初

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
初，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：郑人复之如初

昉远

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昉，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》，原文：曾与阿衡调鼎铉，拟教周昉画屏风

笛予

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
笛予，来源于仇远的《宋诗》《中秋待月不见 其二》，原文：何处高楼见山阔，快予吹笛据胡床

振禧

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
振，来源于周申的《宋词》《沁园春》，原文：从兹大振家声

种阔

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
种阔，来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其三》，原文：幽亭阔方丈，脩竹种千百

兹炳

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
兹炳，来源于种放的《宋诗》《谕蒙》，原文：炳兹夏商鉴，灭国因夸淫

绚武

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
绚，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》，原文：显祥光万道传，绚瑞彩千条现，散天花云端中见

追珐

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
追，来源于张孝祥的《宋诗》《送邵怀英分鲁直诗韵人间风日不到处天上玉堂森宝书得书字》，原文：今者尺一追，问津承明庐

羡奘

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
羡，来源于董嗣杲的《宋诗》《赠封禺山翁》，原文：鹁鸪鸣雨鹤吟风，可羡山中白发翁

辰乘

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
辰乘，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其一》，原文：看公穏步星辰去，何必乘槎更问津

畚理

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
畚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：赵盾已朝而出，与诸大夫立于朝，有人荷畚，自闺而出者

识湫

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
识湫，来源于释了思的《宋诗》《喜雨偈 其二》，原文：救旱无方种种求，老龙谁识隐巖湫

崇冽

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
崇，来源于杜范的《宋诗》《仲夏朔汰卒羣哄惊扰居民内外凛凛抚而赉之而后少定人情忧畏警夜愈严一夕霈雨羣心顿苏张倅作喜雨诗见示因和其韵》，原文：连夕蒸霮䨴，崇朝洗歊烰

琦祁

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《摩多楼子》，原文：今人校点本于《摩多楼子》下据王琦《李太白集》补「李白」二字，尤误，王琦已云《乐府诗集》作无名氏

旭仟

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旭，来源于姚合的《唐诗》《游河桥晓望》，原文：秋风波上岸，旭日气连山

尤贤

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
尤贤，来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》，原文：晚派南丰衍，贤名内相尤

茂儒

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
茂儒，来源于余靖的《宋诗》《送李廷评知福清县》，原文：世阀茂儒绅，瓯闽宠命新

栾含

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
栾，来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》，原文：刚要买断东风，袅栾枝低映，舞茵歌席

忱晶

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
忱，来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》，原文：而况行职分，而况本诚忱

郁傅

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
郁傅，来源于薛稷的《唐诗》《秋日还京陕西十里作》，原文：傅巖既纡郁，首山亦嵯峨

陟采

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
陟采，来源于王令的《宋诗》《江上词 其三》，原文：舟来归兮何时，步芳洲兮濯足，陟南山兮采薇

什笃

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
什，来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》，原文：公家什袭宫锦囊，五彩属天惊夜光

毓袁

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
毓，来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》，原文：望宝阁、奎躔交绚，秀毓文星正佳节

昃中

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
昃中，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》，原文：圆光过满缺，太阳移中昃

萧陵

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
萧陵，来源于李纲的《宋诗》《食橘》，原文：君不见杜陵野老歌病橘，萧萧半死诚可伤

永茯

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其六》，原文：钦承天宠，永荷帝休

蓁陟

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
蓁，来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》，原文：窗扉洞达舒两目，异景错出罗蓁蓁

楣猷

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》，原文：主人阼阶上当楣北面再拜，宾西阶上当楣北面答再拜

羡睨

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
羡，来源于韦骧的《宋诗》《春游》，原文：莫羡少年多意思，随时行乐自无涯

烽霓

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
烽，来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》，原文：紫塞传烽急，黄池带剑多

储舟

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
储舟，来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》，原文：关信增屯烽燧远，边储入粟舟车聚

合馠

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
馠hān木芳香。
国学点评
合，来源于无名氏的《宋诗》《合江亭》，原文：□□□来□此州，□□偶到合江游

武煜

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
武，来源于徐积的《宋诗》《赠武夷旅人》，原文：武夷旅人，而有气节

珧烟

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

崔隽

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
崔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：辛巳，崔明来奔，庆封当国

灵茶

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
灵茶，来源于陈造的《宋诗》《县西》，原文：茶鼓适敲灵鹫院，夕阳欲压赭圻城

般璩

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
般，来源于史浩的《宋词》《如梦令》，原文：雪脸间朱颜，各自一般轻妙

烯庭

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭，来源于杨炎正的《宋词》《满江红》，原文：堂萱茂，庭枝馥

征卫

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
征卫，来源于罗邺的《唐诗》《题笙》，原文：好将宫征陪歌扇，莫遣新声郑卫侵

琝昱

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

储恣

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
储恣，来源于方回的《宋诗》《七月十日有感》，原文：绵薄稀储峙，贪婪恣取求

茜白

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
茜白，来源于梅尧臣的《宋诗》《观韩玉汝胡人贡奉图》，原文：茜袍白马韩公子，从何得此来秘珍

睿圣

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
睿圣，来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其一》，原文：十雨应太平，时丰顺睿圣

泰葵

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
泰，来源于陈天麟的《宋诗》《纪颂》，原文：已擎天柱旋坤轴，会正杓衡拱泰阶

铮尹

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
铮，来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》，原文：铮铮官业素有闻，更号能书居第一

谊瑺

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
谊，来源于李昴英的《宋诗》《挽右史方铁庵诗三首 其三》，原文：所悲缘瘁国，于谊况同朝

云晓

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
云晓，来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》，原文：晓来羲车展云出，射我屋瓦生苍烟

昶珐

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

慈玮

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
慈，来源于黄叔美的《宋诗》《宝善堂为薛玄卿题》，原文：堂前种荆树，堂北长慈萱

溯茯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
溯，来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》，原文：忽溯三峡流，遥经数州驿

恤槿

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」国子使晏平仲私于叔向，曰：「晋君宣其明德于诸侯，恤其患而补其阙，正其违而治其烦，所以为盟主也

蔻含

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
蔻含，来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》，原文：淡匀弄色蔷薇紫，深蒂含胎豆蔻红

唯榭

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
唯榭，来源于张籍的《唐诗》《和户部令狐尚书喜裴司空见招看雪》，原文：谁共登春榭，唯闻有地官

樟钟

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
樟钟，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里香及香炉》，原文：在我窝兮不可嫚，枫樟为谋石为炭，卯钟午鱼可以换

远菀

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
远，来源于毛滂的《宋词》《夜游宫》，原文：长记劳君送远

莜鉴

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

情箫

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
情箫，来源于无名氏的《元曲》《梁州・海棠睡娇容似醉，柳风轻绿线如缫，轮蹄碾破青青草。酒家何处，》，原文：风流杀凤管鸾箫，多情杀翠髻云翘

缮彰

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缮，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：于时出世师，净住日营缮

麟桅

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
麟，来源于释元肇的《宋诗》《施东洲苍云》，原文：曾笔中兴事，伤时在泣麟

奎町

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《奎宿奏事》，原文：末年蘂珠殿，奏事独奎星

雯其

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

诺洛

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
诺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：必慎唯诺

橙仪

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
橙，来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟韵》，原文：梨垂栗皱橙柚香，田家笑语炊黄粱

瑗陟

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
瑗，来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》，原文：从来行乐近来希，蘧瑗知言与我违

骥秋

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
骥秋，来源于刘攽的《宋诗》《重题间字韵》，原文：君看老骥惊秋意，日暮凉生十二闲

飖戈

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
飖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》，原文：飘飖而来，淅沥而下

斌浠

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
斌，来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》，原文：锦绣燐斌涪水画，风雷变化集英春

谐凛

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
谐，来源于方凤的《宋诗》《答柳道传饷笋》，原文：题箑酬君君莫笑，胸中成竹谐清调

玺晷

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
玺，来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其二》，原文：宜有玺书旌治状，饱闻玉笋数门生

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