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小学学生改名字手续详解,如何合理、便捷办理?

杨些青作者:杨些青2024-09-15 00:25:49

小学学生改名字是一个需要慎重考虑的问题,无论是学生本人还是家长,都需要了解相关的手续和流程。首先,要前往当地派出所办理相关手续,准备好必要的材料如身份证、户口本等。其次,需要填写一份改名申请表,写明改名的原因和新的名字。最后,等待相关部门审批,审批通过后会颁发新的身份证等证件。总的来说,小学学生改名字涉及的手续并不复杂,只要按照规定流程办理,便可顺利完成。

小学学生怎么改名字叫什么手续

同炀

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
同炀,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

缔篁

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缔,来源于张嵲的《宋诗》《过大包阁寄夏漕致宏》,原文:大包谁缔结,架壑一何耸

矗辽

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
矗,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:巍观矗、玉为云柱

灿蓬

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
灿蓬,来源于李昭玘的《宋诗》《观画》,原文:往时蓬莱宫,图画灿东壁

篌茸

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

邕瑥

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
邕,来源于萧辟的《宋诗》《留题曹娥庙》,原文:蔡邕不知娥,但爱碑上铭

葭旬

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
葭,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:十里蒹葭、鸥鹭两三双

钟麒

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
钟麒,来源于李羣玉的《唐诗》《将离澧浦置酒野屿奉怀沈正字昆弟三人联登高第》,原文:衡岳三麒麟,各振黄钟音

景沁

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
景,来源于无名氏的《宋词》《万年欢慢・万年欢》,原文:散瑞景烟微

椒蕾

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
椒蕾,来源于王之道的《宋诗》《次韵魏定文》,原文:梅蕾良可人,如椒缀南枝

嘉慕

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
嘉慕,来源于王建的《唐诗》《荆南赠别李肇著作转韵诗》,原文:早岁慕嘉名,远思今始平

渲殷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

岱磊

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
岱,来源于方衡的《宋词》《齐天乐》,原文:胡尘顿消海岱,倚天长啸处,兼惠南北

璁沫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璁,来源于王初的《唐诗》《送叶秀才》,原文:快骑璁珑刻玉羁,河梁返照上征衣

胥波

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
胥波,来源于李光的《宋诗》《即事十二首 其九》,原文:涉旬风浪战扶胥,咫尺烟波信息疏

纫狄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
纫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

般团

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
般团,来源于戴复古的《宋词》《洞仙歌》,原文:一笑且开怀,小阁团栾,旋簇着、几般蔬果

薏缪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》,原文:菊花粲粲怀元亮,薏苡累累念伏波

肖畅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」主人对曰:「某之子不肖,不敢辟诛,敢不敬须以俟命

郄釉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:十三、晋郄缺帅师救郑

桓猷

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」宣子曰:「齐桓、晋文,不亦是乎

琤繁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

汉凝

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
汉凝,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:山泽凝暑气,星汉湛光辉

幻缥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
幻,来源于陈耆卿的《宋诗》《梦林雪巢》,原文:雪亦本幻尔,巢今安在哉

溯恒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
溯,来源于杨万里的《宋诗》《檄风伯》,原文:溯流更著打头风,如撑铁船上牛斗

兆粤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
兆,来源于张九龄的《唐诗》《故刑部李尚书挽词三首 三》,原文:永叹常山宝,沈埋京兆阡

晢惟

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

岚原

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
岚原,来源于刘沧的《唐诗》《望未央宫》,原文:西上秦原见未央,山岚川色晚苍苍

纲桥

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纲,来源于杨巨源的《唐诗》《送裴中丞出使》,原文:一清淮甸假朝纲,金印初迎细柳黄

绍备

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
绍备,来源于欧阳修的《宋诗》《答谢景山遗古瓦砚歌》,原文:董吕傕汜相继死,绍术权备争咆咻

和炀

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
和,来源于周邦彦的《宋词》《垂丝钓》,原文:门掩风和雨

沅泊

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
沅泊,来源于王庭珪的《宋诗》《谪辰州》,原文:吾衰任飘泊,朝夕渡沅湘

绪骃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
绪,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其三》,原文:捣砧谁家妇,声急心绪紊

昶罡

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

樱湘

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
樱湘,来源于吴礼之的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:忆湘裙霞袖,杏脸樱唇

漾璃

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
漾璃,来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・妆点幽欢,凤髓茶温白玉碗;安排佳玩,龙涎香袅紫金盘。琼花》,原文:露点滴水晶丸,荔枝浆荡漾玻璃罐

时烊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
时,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:时时望西山,把酒一笑同

逸稽

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
逸稽,来源于刘克庄的《宋诗》《古意》,原文:吾夫子喜称遗逸,太史公亦传滑稽

忻羡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
忻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其二》,原文:神其来兮,以留以忻

沐乔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沐乔,来源于张嵲的《宋诗》《闽中山间毎早白雾四塞咫尺不辨》,原文:乔林膏沐已,远岫渐披颜

豫嵊

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
豫,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和晦日驾幸昆明池应制》,原文:微臣雕朽质,羞覩豫章材

研采

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
研采,来源于陈允平的《宋词》《瑞龙吟》,原文:重见种玉锄云,采花研露

亭才

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
亭才,来源于李流谦的《宋诗》《送查总卿三首 其一》,原文:事业参亭毒,人才兆废兴

颜诺

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
颜,来源于许棠的《唐诗》《东归次采石江》,原文:渔翁知未达,相顾不开颜

沦郇

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沦,来源于曾丰的《宋诗》《逆旅主人家园木犀始开谨辍两握副以二绝句驰上富阳陈大夫 其一》,原文:一段月中秋气清,沦枝浃叶况精英

渲涔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

储珊

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
储,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其一》,原文:少阳比储君,生近重阳时

梧钧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
梧钧,来源于杨万里的《宋诗》《送周起宗经干赴桂林帅幕》,原文:当时父执今左相,鸿钧播作幕府梧

闳庄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:明府命世才,宇量特闳远

旷炽

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
旷,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》,原文:所幸得夫君,相与乐闲旷

兴奂

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
兴奂,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

漪兹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
漪兹,来源于文同的《宋诗》《蓬溪苏令均利泉》,原文:一日会众锸,兹焉发清漪

暖梦

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
暖梦,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅窗》,原文:霜天酒自暖,月夜梦难成

篌阔

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
篌,来源于李贺的《唐诗》《李凭箜篌引》,原文:江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌

慕志

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
慕志,来源于郭祥正的《宋诗》《登王知白秀才跂贤亭呈同游余万二君》,原文:凿山构亭邻北郊,志慕贤哲忘喧呶

庆嶛

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
liáo高。
国学点评
庆,来源于丘说的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 太和》,原文:万国移风,兆人承庆

芊优

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
芊,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一四》,原文:堤边草色长芊芊,陌上行人自往还

景烽

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
景,来源于陈著的《宋词》《踏莎行》,原文:强拼一醉偷光景

搦彻

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
搦彻,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四二》,原文:吴道僧繇画不成,痴猿彻夜空拏搦

珺逸

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于柳宗元的《唐诗》《朗州窦常员外寄刘二十八诗见促行骑走笔酬赠》,原文:赐环留逸响,五马助征騑

炽沐

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
炽,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:金柔以炼刚,玉美由火炽

洛瑄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
洛,来源于宋庠的《宋诗》《舍人院观御篆紫微阁榜赐宴奏御》,原文:从兹河洛奥,并在紫垣西

严梓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》,原文:载严大采,示民有尊

栾婵

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
栾婵,来源于虞俦的《宋诗》《元日小集耘老弟有诗和韵》,原文:弟姪团栾岂偶然,华堂绮席间婵娟

夷凡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
夷凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:凡诸侯有四夷之功,则献于王,王以警于夷

芮简

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

枝昶

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
枝,来源于钱起的《唐诗》《山花》,原文:山花照坞复烧溪,树树枝枝尽可迷

芾怀

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芾怀,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

燿月

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
燿月,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

苓亦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
苓亦,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

浚锐

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
浚,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其三》,原文:向来大姓虐穷闾,千亩农田浚作渠

飔簌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
飔,来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》,原文:风激烈兮楚竹死,国殇人悲兮雨飔飔,雨飔飔兮望君时

纫皙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
纫,来源于陈起的《宋诗》《秋夜怀康节》,原文:煎药炉边童梦晓,读书檠下妇纫寒

芨淞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

喻岱

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
喻,来源于晁说之的《宋诗》《南充大兄尝梦见予作诗见寄次韵和呈》,原文:过秦何必论,喻蜀却须文

洲慷

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
洲,来源于徐延寿的《唐诗》《南州行》,原文:中洲西边岸,数步一垂杨

翰贤

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
翰贤,来源于方逢振的《宋诗》《送姪隆吉作遂安教谕》,原文:弘文弟子需补员,径合翰林集贤院

未缎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
未,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:浑未悟

弛谦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
弛谦,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:太昊弛维纲,畏避但守谦

芗棠

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
芗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 彻豆用《熙安》。》,原文:燎芗既升,焫膋以洁

恤尔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恤尔,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:报国尔所向,恤人予是资

裳玢

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
裳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:衣正色,裳间色

杏奎

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
杏奎,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山二首》,原文:奎门出浩荡,杏坛历逶迤

郇钲

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

淮蔳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淮,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其三》,原文:送子此酣歌,淮南应落木

玺棂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
玺,来源于曾极的《宋诗》《宋兴寺》,原文:桓玄偷得宫中玺,却属新河伐荻翁

映楠

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
映楠,来源于杨景贤的《元曲》《穿窗月》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

锦铮

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
锦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵张宰牡丹》,原文:慇懃禅灵锦,丈尺余丘迟

悟钏

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
悟,来源于释道潜的《宋诗》《峻极夏夜》,原文:素标插君头,扰扰独不悟

羿淼

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一》,原文:暮年颍上还惆怅,引得无穷射羿人

舟珏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
舟,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:扁舟破浪鸣双橹

合韦

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
合韦,来源于唐庚的《宋诗》《游使君诸子歌》,原文:大游落落如长松,说易妙合韦编翁

翡炯

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
翡,来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 四》,原文:越裳翡翠无消息,南海明珠久寂寥

钲偕

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
钲,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》,原文:忽听铜钲花外近,园丁说是主人来

皋笙

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
皋,来源于刘攽的《宋诗》《退朝》,原文:神仙未尝学,皋壤欣所慕

簌潞

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
簌,来源于温庭筠的《唐诗》《塞寒行》,原文:燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野

媖玢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

奘壹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

烊骋

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

媛婷

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
媛,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

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