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网易支付如何改名?

于真松作者:于真松2024-09-29 04:36:59

网易支付如何改名一直是广大用户关注的热点话题。近日,有消息称网易支付将进行改名,引发了众多用户的关注和讨论。究竟为什么网易支付要改名?改成什么名字?改名对用户有什么影响?让我们一起来揭开这个谜团。据悉,网易支付计划改名是为了更好地适应市场需求和发展趋势,提升品牌知名度和竞争力。改名后,用户可能需要重新熟悉新的品牌名称,但也会带来更多的便利和优惠。希望在未来的发展中,网易支付能更好地服务用户,满足用户的需求。

网易支付如何改名

俪杉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
俪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其五》,原文:作配俪极,王化以行

卫珹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chéng玉名。
国学点评
卫,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:正朝干辟,羽卫星陈

夕峨

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
夕峨,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵四首 其三》,原文:目断岷峨路,烟深夕照昏

暖瞳

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
暖,来源于米芾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:暖日晴烘候小春

晰融

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

祺泱

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》,原文:采梁虹指祺祥集,银榜星分庆赏延

虔矜

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・么篇》,原文:虔婆,我委实难使燕莺怜

睨恬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
睨,来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》,原文:势压千万山,魑魅敢睥睨

藻明

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
藻明,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:毫发聪明到,锱铢藻鉴精

零纬

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
零,来源于刘学箕的《宋词》《蝶恋花》,原文:比著梅花,花已都零乱

萱君

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
萱君,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:行拜君恩爵赏,寿萱堂永锡

童娣

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
童娣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 送神。》,原文:霓裾娣从,风翿童执

鸿憬

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 送神用《高安》。》,原文:忽而来兮,格神鸿休

琅优

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
琅优,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其二》,原文:平刑六百叨优秩,已愧琅邪邴曼容

旨潭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旨,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 寿和》,原文:酒醴咸旨,馨香具嘉

璂硝

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

葭芉

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
葭,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其四》,原文:愁阴错昏晓,北风振葭苇

晣胥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

薇幻

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
薇,来源于韩偓的《唐诗》《余卧疾深村闻一二郎官今称继使闽越笑余迂古潜于异乡闻之因成此篇》,原文:枕流方采北山薇,驿骑交迎市道儿

崧衍

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
崧,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其二》,原文:不称泺源涌觱沸,只堪崧阜上崔巍

弛至

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
弛至,来源于李吕的《宋诗》《贺吴守被召》,原文:稚耋讙呼弛兵革,至今妥贴无叛民

辽菡

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
辽,来源于蒲寿宬的《宋诗》《赠洪都髙士萧野鹤》,原文:偶然梦觉思辽海,不是饥驱向野田

琤峨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

弛苓

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
弛,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:诗豪遽发要分吟,頼此放过新弛禁

佶馠

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hān芳香。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

漪娄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
漪,来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》,原文:明济十里黄,漪漪见淇园

正鸯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
正鸯,来源于释文珦的《宋诗》《题画 其二》,原文:日照沙洲暖,鸳鸯睡正酣

翎濡

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翎濡,来源于齐己的《唐诗》《鹭鸶二首 二》,原文:影照翘滩浪,翎濡宿岛云

渲颐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

槿珉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
槿,来源于周弼的《宋诗》《白羊》,原文:得船争欲渡,先奔槿花篱

梧仟

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
梧,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其四》,原文:疎雨滴高梧,微风挼弱柳

鸥旌

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
鸥旌,来源于余靖的《宋诗》《寄题田待制广州西园》,原文:积霭藏楼阁,驯鸥识旆旌

嘉融

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
嘉融,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕使生辰诗》,原文:天姿有道和气融,许国纯诚嘉且忠

莱莹

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莱,来源于邹应龙的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莲炬引,老莱衣

缮韬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缮,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:和气缮调□岁稔,嘉祥通化国风清

谒珉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
谒,来源于苏辙的《宋诗》《送表弟程之元知楚州》,原文:青衫奉朝谒,白发惊晨梳

淬傅

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淬,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其四》,原文:晶荧淬歛余,干莫并犀利

绚浠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绚,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:篇章缀清新,霞电绚天彯

种喻

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
种喻,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》,原文:快哉善知识,能以种种喻

序珑

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
序,来源于李嘉祐的《唐诗》《至七里滩作》,原文:万木迎秋序,千峰驻晚晖

筠闰

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
筠,来源于李商隐的《唐诗》《自喜》,原文:绿筠遗粉箨,红药绽香苞

硝恺

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

献庆

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
献庆,来源于程元凤的《宋诗》《宝祐五年史院修高孝光宁四朝国史成上进九月明堂升侑高宗礼成进诗三章称贺 其一》,原文:元良式献邦家庆,共祝吾皇寿万春

虔驰

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
虔,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皇帝肇祀,心虔诚至

竹简

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
竹简,来源于袁说友的《宋诗》《曝书》,原文:乌踆浮竹简,鱼蠹眩阳和

涔桑

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
涔,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:赤子喂犬彘,塞翁泪涔涔

桓芾

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
桓,来源于王安石的《宋诗》《答陈正叔》,原文:予方慕孔氏,委吏久盘桓

芃胤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

渲娅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

莲桔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
莲,来源于骆宾王的《唐诗》《棹歌行》,原文:叶密舟难荡,莲疎浦易空

竺淅

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
竺,来源于宋孝宗的《宋诗》《冷泉堂》,原文:规模绝似灵隠前,面势恍疑天竺后

滨猷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
滨,来源于孟浩然的《唐诗》《长安早春》,原文:雪尽青山树,冰开黑水滨

轼詹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:丹丘非大名,泥轼仅小好

治潭

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
治,来源于王之望的《宋诗》《魏彦诚见示出守广德朝士送行诗用韵追赋》,原文:治行达明听,眷知从此厚

晋沅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋阳处父侵蔡,楚子上救之,与晋师夹泜而军

理合

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
理合,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八五》,原文:道出语默,理合方圆

书壬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
书壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「楚杀其大夫公子壬夫

兹函

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
兹,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公涉颍》,原文:相从能几何,行乐当及兹

玺芨

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
玺,来源于范成大的《宋诗》《谢赐腊药感遇之什》,原文:鸿宝刀圭下九关,十年长奉玺封看

翌筹

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:翌日回清跸,中宵俨邃延

璨伊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
璨伊,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:窗虚响瀍涧,台逈璨伊嵩

芸洵

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芸,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》,原文:凤池响鸣珮,芸阁峨高冠

季勤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
季勤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:鲁君世从其失,季氏世修其勤,民忘君矣

季帧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,纪季以酅入于齐也

颜子

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
颜子,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 五》,原文:泰山不要欺毫末,颜子无心羨老彭

裴昊

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
裴,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅尉曹秩满侍亲摄户掾于上饶赋诗二首以送之 其一》,原文:临别惨莫言,裴回谩瞻瞩

零醇

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chún纯真朴实。
国学点评
零醇,来源于苏籀的《宋诗》《釂饮一首》,原文:珠零醇碧郁春槽,矫首梅林釂自陶

娇柃

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
娇,来源于无名氏的《元曲》《么・想着他和明月品着玉萧,唱阳春奏着锦筝。想着他纤纤素手进瑶觥,》,原文:他也曾醉舞霓裳娇态逞

识钧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
识钧,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其二》,原文:黄麾羽葆识全仗,绣衣靁鼓鸣钧天

益峤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
益,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:穮蔉当益勤,会见逢有岁

州朔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
州朔,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 北上行》,原文:沙尘接幽州,烽火连朔方

韦逻

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《题真继翁司令新居二首 听雨楼》,原文:文忠百世之标准,更向韦苏以上求

纶玟

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
纶,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:想经纶心上,一点炳如丹

旒遥

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旒遥,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:嫩绿轻悬似缀旒,路人遥见隔宫楼

兹溯

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
兹溯,来源于宋之问的《唐诗》《自湘源至潭州衡山县》,原文:中道方溯洄,迟念自兹撰

缮曙

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
缮,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:三亭何为者,吾友所缮营

璂沐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

籍绡

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
籍,来源于王秬的《宋诗》《登历下古城员外新亭二首 其一》,原文:迹籍台观旧,气溟海岳深

燿暄

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燿,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:仙阶溢祕秬,灵检燿祥芝

韦挚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韦,来源于王珪的《宋诗》《赠太尉吕惠穆公挽词》,原文:见说韦平有家学,莫将文字葬坟中

燏殷

拼音五行释意
火光貌。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

芊英

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
芊,来源于傅察的《宋诗》《次韵烹茶四首 其一》,原文:移种疑从紫府仙,世间凡草护芊眠

圣纫

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其八》,原文:慈颜有喜,祚我圣君

自纯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
自纯,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○一》,原文:不受杂毒,自然纯真

备盛

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
备盛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:大备,盛德也

炘韪

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

玉析

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
玉析,来源于顾禧的《宋诗》《小春词》,原文:玉霜斜舞桐枝湿,析木荧荧石鲸泣

冽般

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
冽般,来源于梅州民的《宋诗》《句》,原文:曾氏井泉千古冽,蒲侯心事一般清

燝羲

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

泷勰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
泷,来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》,原文:地理将分岭,行程即下泷

沉羿

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
沉羿,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:满注羿矢连九旸,沉魂夜泣青女霜

域其

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
域其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡建邦国,以土圭土其地而制其域

潮炫

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
潮,来源于刘攽的《宋诗》《江上夜雨》,原文:江黑暮潮生,云深骤雨倾

晏翌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
晏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 徽宗室用《承元》。》,原文:帝抚熙运,晏粲协期

渤晨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
渤晨,来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》,原文:春山临渤海,征旅辍晨装

季蕋

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:夏,季孙斯、仲孙何忌如晋

谆琀

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
谆,来源于李光的《宋诗》《自然解印北还作古风送行》,原文:别语徒谆谆,维摩本无言

忻航

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《用樊武仲致政韵饯黄户部》,原文:正引德星成胜集,更忻郎宿下垂光

本恢

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
本恢,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:悠然脱尘鞅,寸田本恢廓

炜松

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:紫盖轮囷,金跗炜煌

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