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如何给歌曲改名加编号?详细操作步骤分享

周爕耘作者:周爕耘2024-10-06 07:17:40

想要对自己的歌曲进行分类整理,给歌曲添加编号是一个不错的方法。通过编号的方式,可以更加方便地管理自己的歌曲库,让每首歌曲都有一个清晰的标识。那么,如何给歌曲改名加编号呢?首先,您可以使用专业的音乐管理软件,比如iTunes或Foobar2000等,这些软件都提供了修改歌曲名称和添加编号的功能。其次,您可以手动在歌曲文件名后面添加编号,比如在歌曲名称后面加上序号或日期等。无论采用哪种方式,只要按照一定规则命名和编号,就能轻松实现歌曲改名加编号的操作。希望以上内容对您有所帮助!

歌曲改名 加编号

加炳籍

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炳籍,来源于张明中的《宋诗》《延昌观道纪堂》,原文:马迁信史炳丹青,黄老搀先六籍名

加椰箴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
椰,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

加泱专

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泱,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:龙川水泱泱,敖山云委委

加瑶仟

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:真堪树下陈瑶席

加晃陟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其三》,原文:晃荡河汉高,恍悢窗户深

加宣泷

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
宣,来源于李邕的《唐诗》《题滑州公府大厅梁上(题拟)》,原文:整庶宣风,缉戎备寇

加熙枫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:便御丹阙,布为皇泽,与民熙熙

加襄贞

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
襄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:与襄公之征齐也

加惋璎

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
惋,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:落日通津门,转盼增惋怅

加浠宏

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:古灵传岳秀,宏量禀川澄

加崇晶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
崇,来源于吴筠的《唐诗》《秋日望倚帝山》,原文:孤秀白云里,青冥何崇丽

加滔燮

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
滔,来源于程俱的《宋诗》《借居毗陵东门四首 其三》,原文:滔滔不自知,但见壮而老

加璃永

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
璃永,来源于郭祥正的《宋诗》《宿钟山赠泉禅师》,原文:宝光泳琉璃,永无尘垢侵

加堰弘

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:堰限舟航路,堤通车马途

加棂壬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

加缈什

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缈,来源于林俛的《宋诗》《彩云轩》,原文:彩云缥缈闻仙乐,绿篆淋漓锁翠苔

加德寓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
德寓,来源于廖刚的《宋诗》《次韵侯思孺席间作》,原文:潜行德幽寓,隐约桃源村

加筹致

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
筹致,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其二》,原文:纵横致君术,思一伸良筹

加献贤

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
献贤,来源于姚勉的《宋诗》《和龚宗谕五绝 其五》,原文:爱人以德今忠献,莫道前贤久已无

加馠裕

拼音五行释意
hān芳香。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于李德谷的《唐诗》《谪崖州过北流鬼门关作(《舆地纪胜》一○四《容州·景物》。又《永乐大典》二三三八及二三四○「梧」字韵两见)》,原文:〖周建国云此当为李德裕作,宋初乐史《太平寰宇记·岭南道·容州》已收为李作,比《唐诗纪事》可靠

加臻倾

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
臻,来源于卫宗武的《宋诗》《知足》,原文:年丰喜洊臻,我庾有新谷

加禺真

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
禺,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其六》,原文:禺中巳,选甚婬坊并酒肆

加幻洌

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其四》,原文:须鬓沧浪梦幻,江湖厌饫平生

加婳棂

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

加尧晋

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尧晋,来源于宋庠的《宋诗》《汉上春雪呈郡太守》,原文:民畴脉偾农祥近,壤有尧歌绝晋饥

加柳槐

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
柳槐,来源于李中的《唐诗》《听蝉寄朐山孙明府》,原文:西风起槐柳,故国阻烟波

加婳津

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

加鑫煊

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

加萱虢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《锦堂月》,原文:惟愿取百岁椿萱,长似他三春花柳

加勘孜

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
勘,来源于刘克庄的《宋诗》《新凉理故书有感二首 其一》,原文:色空勘破偏盲久,记诵俱忘一载余

加贤禹

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
贤禹,来源于陈普的《宋诗》《历代传授歌》,原文:夏禹一传启以贤,少康兴夏灭猿

加凌炫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
凌炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其一》,原文:晓姿荧荧炫寒月,夜气耿耿凌风霜

加敖羡

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
敖,来源于李光的《宋诗》《诗悼德舆通判寺丞》,原文:纼绋情乖临穴送,一尊聊酹若敖魂

加承萧

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
承萧,来源于陆游的《宋诗》《送吕彦升参谋》,原文:楚塞萧条久宿师,参谋承诏上丹墀

加兴棠

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
兴棠,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和麻直讲题杨直讲所种三樗树》,原文:宦情移柳在,诗兴爱棠深

加青梧

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
青梧,来源于常建的《唐诗》《古意三首 一》,原文:不知苍梧处,气尽呼青天

加天汶

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
天汶,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:田从汶上天生出,堂自明州地架来

加迪弘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
迪,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:东家小儿迪功郎,羞茶馈乳分名香

加悟皎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
悟皎,来源于项安世的《宋诗》《次韵孙司户黄堂观醮遇雪》,原文:皎皎忽悟三生缘,当时误读青瑶笺

加瞻芍

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
瞻,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 五》,原文:西望昆池阔,东瞻下杜平

加烟芙

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
烟芙,来源于刘子翬的《宋诗》《早饮》,原文:轻烟曳组适寒碧,芙蕖酿出秋风香

加阑謇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
阑,来源于陆游的《宋诗》《饥寒吟》,原文:小儿学耕稼,饭牛歌夜阑

加翊隽

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翊,来源于宋庠的《宋诗》《集贤张相国诞辰颂德十韵》,原文:颢印传侯刻,圯编翊帝图

加漳启

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
漳,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:触热赴清漳,就死何觳觫

加琥桢

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琥,来源于贯休的《唐诗》《送吏部刘相公除东川》,原文:酒倾红琥珀,马控白骐驎

加汐淞

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

加昼飐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
昼,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:书卷炉熏梦清昼

加严夷

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
严夷,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:俨然遗迹尚不冺,严祠唯奉武夷君

加境奕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
境奕,来源于李奎的《宋诗》《司马太史庙 其一》,原文:生在龙门境,葬临韩奕坡

加蕾莱

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蕾,来源于曾瑞的《元曲》《黄钟・愿成双赠老妓》,原文:含香蓓蕾未开时,没乱杀莺儿燕子

加黎芦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
黎,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其三》,原文:夫子黎汤流,事事夸奇情

加虔旎

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:升配有序,虔恭无斁

加粤晰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
粤,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其二》,原文:粤自辞神武,超然绝世纷

加析艾

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
析,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:扶疎玉梵府,析蔌水晶宫

加华年

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
华年,来源于鲍溶的《唐诗》《范真传侍御累有寄因奉酬十首 七》,原文:相劝醉年华,莫醒春日斜

加峤荑

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
峤,来源于葛胜仲的《宋诗》《明日元举赴召见别用前韵送行》,原文:峤南归兴动,只作数旬客

加逻楣

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
逻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

加旬泷

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旬泷,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:南行逾六旬,始下昌乐泷

加谧伽

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

加运珞

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
运,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:重黎默运,可意萦人处

加滦晠

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

加凡戚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
凡,来源于释守卓的《宋诗》《拟寒山四首 其四》,原文:是非凡与圣,成坏古无今

加匡箬

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
匡,来源于释道潜的《宋诗》《梅花寄章仲粹法曹》,原文:从来吴苑墙头见,不似匡庐谷底看

加凡肖

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
凡,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 语默》,原文:圆音落落,凡圣俱适

加竹箩

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
竹箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

加阔尧

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
阔尧,来源于释怀琏的《宋诗》《句》,原文:尧仁况是如天阔,乞与孤云自在飞

加崇亚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
崇亚,来源于徐俯的《宋诗》《次韵可师题于逢辰画山水二首 其二》,原文:名今大年亚,意古惠崇前

加翌淮

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:翌日回清跸,中宵俨邃延

加怀政

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
怀政,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 一》,原文:楚怀放灵均,国政亦荒淫

加翎瑜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
翎,来源于李纲的《宋诗》《和志宏见示亭字韵》,原文:騄骥行振足,倦鸟思归翎

加书晠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:何以书

加莘麒

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
莘,来源于米芾的《宋词》《点绛唇》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

加琮桥

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琮,来源于徐冲渊的《宋诗》《题清音亭 其三》,原文:泉声饱听玉琮琤,世路羊肠我倦行

加尚什

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
尚什,来源于戴表元的《宋诗》《江行杂书》,原文:此时残怒尚什七,潇洒幸为清蚊蝱

加晰才

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晰才,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

加希璆

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
希,来源于孔平仲的《宋诗》《呈梦锡》,原文:从君卧病去,使我出门希

加郦瑭

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

加本滔

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
本滔,来源于朱松的《宋诗》《寄吴及之》,原文:世事今人舌本强,滔滔何处是吾乡

加纬郇

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
纬,来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其一》,原文:从来文武相经纬,正在朝廷妙卷舒

加琮映

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琮映,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

加慷桥

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
慷桥,来源于董嗣杲的《宋诗》《离江城遇雪》,原文:旁人莫讶吟穷返,慷慨殊胜过灞桥

加志烟

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
志烟,来源于岳珂的《宋诗》《兴唐寺闻钟》,原文:归棹未容酬此志,一声烟霭又黄昏

加沅昂

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
沅,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

加援翩

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
援,来源于张祜的《唐诗》《题善权寺》,原文:寄谢香花叟,高踪不可援

加辰柔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
辰,来源于贾逋的《宋词》《清平乐》,原文:当年占梦佳辰

加樱瑜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
樱,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一四五》,原文:供御樱桃看守别,直无鸦鹊到园中

加思焓

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
思,来源于范仲淹的《宋词》《苏幕遮》,原文:黯乡魂,追旅思

加绘矜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
绘,来源于苏籀的《宋诗》《惜花一首》,原文:面脂靡曼负涂泽,绘彩化工夸斲冰

加箩纪

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
箩,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:二胜米料人人有,笑他饿死饭箩边

加伊堇

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
伊,来源于许景衡的《宋诗》《送萧德宏》,原文:好看清汴水,渺渺带伊流

加赫谧

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
赫谧,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

加潞熹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
潞,来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》,原文:中令汾阳考,平章潞国权

加缪旌

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缪,来源于刘植的《宋诗》《浔阳江楼》,原文:绸缪牖户知何计,须及长淮枣未红

加齐淞

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公元年》,原文:其言齐,以累桓也

加煊炅

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

加洵骊

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

加晤思

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晤思,来源于宋庠的《宋诗》《汉上春雪》,原文:一樽无与晤,幽思满兰苕

加珲磊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于傅察的《宋诗》《伯仲时德升用均父韵送德父守葘川邀余同赋》,原文:澜翻千载常在口,磊落万卷独蟠胸

加桓笙

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桓笙,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

加淼渭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
淼,来源于戴昺的《宋诗》《抵池阳未入关泊于齐山数日因穷岩壑之胜》,原文:涨水淼弥春雨后,远山重叠夕阳时

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