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义乌世纪剑桥英语改名叫东方,给孩子创造更优质的学习环境

陈箴析作者:陈箴析2024-10-09 04:07:29

义乌世纪剑桥英语学校是一家专注于少儿英语教育的知名学校,如今,该学校正式宣布更名为东方英语。这一改名举措旨在为孩子们创造更优质的学习环境,提供更专业的教育服务。作为义乌市的一所领先英语教育机构,东方英语将继续秉承“以学生为本,以质量求生存”的办学理念,致力于培养出更多优秀的英语学习者。家长们可以放心将孩子交给东方英语,让他们在这个充满活力和创造力的学习空间中畅享英语学习的乐趣。

义乌世纪剑桥英语改名叫东方

麒淄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
麒,来源于胡宿的《宋诗》《送陈铎归吴兴》,原文:地上麒麟须远到,天边鹰隼且卑飞

旬枝

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
旬枝,来源于文同的《宋诗》《深渡》,原文:今已逾旬过深渡,山桃一枝横晓阁

勤莘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
勤,来源于张孝祥的《宋诗》《金沙堆庙有曰忠洁侯者屈大夫也感之赋诗》,原文:天门开九重,帝曰哀汝勤

榭绅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
榭,来源于司空曙的《唐诗》《送高胜重谒曹王》,原文:想君登旧榭,重喜扫芳尘

年淑

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
年淑,来源于彭汝砺的《宋诗》《答孙荆州颃》,原文:凤林清淑鬰扶舆,五马当年数驻车

洵勖

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

凇融

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

奕纫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奕,来源于赵与缗的《宋诗》《探禹穴感怀》,原文:乃信王气钟,根深奕叶生

磐虢

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
磐,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:自谓磐石固,万世无已而

飐韵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
飐韵,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:高谈飐清镜,胜韵眠空缸

单斯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
单斯,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制社日七言四韵》,原文:美服斯勤验国径,里民单出庆秋成

寅识

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
寅识,来源于王十朋的《宋诗》《悼汪舍人养源》,原文:幞被周庐日,寅缘识伟人

泰籍

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泰,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:旁有泰山,莒鲁郊关

炜如

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
炜如,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

理羡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
理羡,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:乘时岂羡鹏飞海,悖理须讥马守闾

伽莱

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
伽莱,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:弱水蓬莱何用到,孤岸落伽宁有此

宣逵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
宣,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:忘情惟大禹,无量乃宣尼

晤矗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晤,来源于刘得仁的《唐诗》《冬夜与蔡校书宿无可上人院》,原文:忘机于世久,晤语到天明

淄初

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淄,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

弘儒

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
弘儒,来源于刘宰的《宋诗》《读公孙弘卜式儿宽传》,原文:儒雅弘宽世所宗,汗青中介牧羊翁

珉袤

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
珉,来源于柴望的《宋诗》《山阴兰亭》,原文:昭陵茧纸今何在,空有梅花点翠珉

芮颉

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

淅桥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淅桥,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其四》,原文:淅淅风微素月新,鹊桥横绝饮牛津

丁绡

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
丁绡,来源于刘景翔的《宋词》《念奴娇》,原文:笑吐丁香,紫绡衬粉,房列还同蒂

搦启

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
搦,来源于方岳的《宋诗》《即事》,原文:自刈香秔税水舂,旋篘新酒搦泥封

理萧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
理萧,来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》,原文:萧萧孤竹君,忘言理相契

音越

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
音越,来源于李白的《唐诗》《送友人游梅湖》,原文:莫惜一鴈书,音尘坐胡越

粹纴

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
粹,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其九》,原文:鲁山粹而博,韶美旷且真

爕岐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

筱缨

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

僖芨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

恽澎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

励槿

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
励,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:褒称励愚懦,敢讽贤令君

谨禾

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
谨,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・天下乐》,原文:(众旦下)(正旦见、拜科,云)上厅行首谢天香谨参

謇渭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
謇,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:招车必翘翘,前席思謇謇

竺篌

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《佛眼侍者祖元血书华严八十卷以报母细而楷花石纲初得之藏诸塔寺后复失之复得之于京师》,原文:楚云血指书法华,藏诸衡山竺僊家

缃固

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
缃,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:古人贵守义,昭晰在缃帙

泯嫒

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
泯,来源于王义山的《宋诗》《感兴》,原文:果有司造者,应不终泯晦

韦郇

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
韦,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:愿以靖节语,佩之如絃韦

缃荑

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缃,来源于王建的《唐诗》《邯郸主人》,原文:垆边酒家女,遗我缃绮被

嘉瑷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
嘉,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:【嘉禾】 周公既得命禾,旅天子之命,作《嘉禾》

珈蓁

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

翩羡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
翩羡,来源于韦骧的《宋诗》《送冯材叔宰蕲春》,原文:顾我滞踪徒衮衮,羡君归翅自翩翩

淅辰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
淅,来源于赵鼎的《宋诗》《过石门洋》,原文:风头淅沥吹成雨,枕底铿轰怒作雷

晃炅

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
晃,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二五》,原文:是则是,别又别,烁迦晃破秋天月

桥昊

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
桥,来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》,原文:过桥亭、倚树听莺

庭徵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
庭,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送陈侗知陕州》,原文:王庭旅百实,大贝随弓戈

城薏

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
城,来源于韩元吉的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:照人也似倾城色

皤优

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
皤,来源于林景熙的《宋诗》《孙供奉》,原文:皤皤长乐老,阅代如传舍

暄如

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
暄如,来源于李至的《宋诗》《尚欠四章别成十首强抽拙思更续残篇篇既一而意重气已衰而词困愿容衔璧自此投戈仰渎台慈不胜慙惧 其一》,原文:潘园谢墅想难如,永日风暄宿雨余

峻銮

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
峻銮,来源于欧阳修的《宋诗》《雪后玉堂夜直》,原文:銮坡地峻谁能到,莫惜宫壶酒屡倾

钥芮

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
钥,来源于周邦彦的《宋诗》《夙兴》,原文:平明催放钥,利害纷相攘

楚姿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
楚姿,来源于陆游的《宋诗》《次韵宇文使君山行》,原文:戏留楚台云,宝靥鬭姿媚

淙缨

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淙缨,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》,原文:悬缨未敢濯,严濑碧淙淙

隽姝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
隽,来源于苏颂的《宋诗》《宣徽南院使太子太保赠司空冯公挽辞三首 其一》,原文:特起来湖海,详延入隽科

语骓

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
语,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其二》,原文:报汝慎勿语,一语堕泥涂

严宸

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
严宸,来源于周必大的《宋诗》《三月六日中宫生辰二府例以前四日就孤山四圣观设醮泛舟至玉壶环碧园因记欧阳公治平三年丙午岁上巳和韩丞相诗谓是岁始颁明天历三月三日丁巳故有节正须知凤历新之句今岁亦逢辛巳而又岁皆丙午诚异事也辄借原韵赋诗一篇简诸公》,原文:尚拟鸣銮一游豫,还陪英衮奉严宸

婵搦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
婵,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 爱妾换马 一》,原文:婵娟躞蹀春风里,挥手摇鞭杨柳堤

芙桅

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
芙,来源于王铚的《宋诗》《无题》,原文:缅怀霞中人,芙蕖艳秋色

言尉

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
言尉,来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》,原文:吴企明谓此诗中「五色神仙尉」一句,用《北梦琐言》卷十二所载张裼之子闻说壁鱼入道经函,因蠹食神仙字身有五色,吞之可成仙的典故,因疑此诗为晚唐人或宋人所假托

桅晋

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
桅,来源于王安石的《宋诗》《夏夜舟中颇凉因有所感》,原文:扁舟畏朝热,望夜倚桅樯

苡融

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
苡,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》,原文:平生忠勇建殊勋,薏苡疑珠竟不分

袤荣

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

峪旬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

芙绍

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芙,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵古意四首 其一》,原文:绿蓝不盈襜,芙蓉在木末

堰浦

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:坐令郡两堰,岂减渠六辅

钗鸯

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
钗鸯,来源于韩偓的《唐诗》《生查子 二》,原文:嬾卸凤凰钗,羞入鸳鸯被

庄简

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
庄简,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其一》,原文:持身庄以重,接物简而和

白珵

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
白,来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》,原文:白角簟,碧纱厨

净姿

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
净姿,来源于刘过的《宋诗》《咏余商卿栀子花》,原文:如行佛国参知识,未嫁仙姿益净娟

遥禄

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
遥禄,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・图得些风月情长沾肺腑,赢得些是非尘不到襟裾。分明记得经行处。》,原文:散诞似李元贞松阴内干禄求名,逍遥似赵师雄梅花下开樽按舞,廓落似淳于棼槐柯上架室安居

绪礼

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
绪礼,来源于张九龄的《唐诗》《故荥阳君苏氏挽歌词三首 一》,原文:门绪公侯列,嫔风诗礼行

鹭珏

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
鹭,来源于张祜的《唐诗》《投魏博李相国三十二韵》,原文:鹓鹭初移府,熊罴夜烈营

暄鸥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
暄鸥,来源于白居易的《唐诗》《早热》,原文:篱暄饥有雀,池涸渴无鸥

专备

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
专备,来源于白居易的《唐诗》《琴曲歌辞 昭君怨》,原文:只得当年备宫掖,何曾专夜奉帏屏

绍晗

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绍,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・仙吕/点绛唇》,原文:兴心闹,惹起那五处兵刀,并董卓,诛袁绍

皖约

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
皖约,来源于王安石的《宋诗》《书何氏宅壁》,原文:皖灊终负幽人约,空对湖山坐惘然

惋壹

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
惋,来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其三》,原文:更喜重逢各强健,未须悽惋话彫年

桢术

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

旭榷

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
旭,来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》,原文:簷前鸟雀喧,朝旭上朱甍

渲琮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

恣皎

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
恣,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:深丛密依倚,曲径恣盘桓

戚勉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
戚,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:穷通不由己,欢戚不由天

纾栎

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《西轩偶书》,原文:潇洒无俗韵,登临纾远情

丁琬

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
丁,来源于王质的《宋诗》《山友辞 山和尚》,原文:不兰若,不招提,丁丁啼罢还栖栖

礼媵

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
礼媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

琰敖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
琰,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

戈猷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
戈猷,来源于李纲的《宋诗》《次地角场以疮疡不果谒伏波庙俾宗之摄祭期以二十五日渡海一卜即吉夜半乘潮解桴星月灿然风便波平诘旦已达琼管东坡谓斯游奇绝冠平生非虚语也作二诗纪之 其一》,原文:戈船下濑勋猷壮,马革裹尸心胆雄

珉潮

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珉,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

媖鉴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

渭研

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
渭,来源于李峤的《唐诗》《送沙门弘景道俊玄奘还荆州应制》,原文:荆南旋杖钵,渭北限津梁

零严

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
零严,来源于曾几的《宋诗》《还守台州次陆务观赠行韵》,原文:方虞秋霜严,翻得春露零

蕋林

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

州缘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
州缘,来源于释宗杲的《宋诗》《江令请赞》,原文:渠本宣州人,生缘在宁国

植馠

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hān芳香。
国学点评
植,来源于朱熹的《宋诗》《丘子野表兄郊园五咏 其二》,原文:结楥遂芳植,覆墙拥深翠

含淼

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
含,来源于薛季宣的《宋诗》《游韩魏王书堂》,原文:明珠含蚌胎,融曜镇长在

琢茹

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琢茹,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:朋盍连茅茹,文程琢玉章

堇芗

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

槿资

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
槿,来源于黄希旦的《宋诗》《西庵寺》,原文:世态阶前朝槿色,岁寒云外老松枝

涔芨

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:君看有本源,发端自涔涔

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