logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

不瘦到60斤不改名-如何科学减肥达到理想体重

罗蕖史作者:罗蕖史2024-10-09 11:44:53

想要拥有苗条的身材,不妨试试“不瘦到60斤不改名”的减肥方法。减肥是很多人都关心的问题,但是很多人在减肥的过程中会采取极端的方法,比如节食、暴饮暴食,这样反而对身体不利。正确的减肥方法应该是科学合理的,不仅可以让你达到理想的体重,还能保持身体的健康。本文将为你介绍一些科学的减肥方法,帮助你轻松减肥,健康瘦身。

不瘦到60斤不改名

伦闲

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
伦闲,来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其二》,原文:浊酒三杯三代醇,中闲滋味是人伦

胭珊

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
胭珊,来源于文天祥的《宋诗》《古乐府》,原文:珊瑚香点胭脂雪,芙蓉帐压春云热

缘瑧

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēn玉名。
国学点评
缘,来源于释绍嵩的《宋诗》《遣怀》,原文:巡礼诸方徧,无心问世缘

晤研

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晤研,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

袁郝

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・小梁州》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

炯琳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
炯琳,来源于曾协的《宋诗》《寄题兰陵郡斋梅露堂》,原文:浴以沆瀣宵瀼瀼,炯如珠玑缀琳琅

槐蕙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
槐蕙,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公首夏闲居书怀见寄》,原文:蕙草芳未歇,绿槐阴已成

琤阔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琤,来源于李弥逊的《宋诗》《五石 碧涧》,原文:当时捐珮侣,寄此琤琮声

研藻

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
研藻,来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 丁香花》,原文:临风三嗅更徘徊,研墨为花加品藻

境嵘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
境,来源于陈与义的《宋诗》《寄题兖州孙大夫绝尘亭二首 其二》,原文:境空纳浩荡,日暮生泬寥

诏静

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
诏静,来源于李景让的《唐诗》《寄华州周侍郎立秋日奉诏祭岳诗》,原文:关河豁静晓云开,承诏秋祠太守来

璋崎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
璋,来源于洪适的《宋诗》《周知郡挽诗》,原文:德比圭璋润,言如布帛温

箩谨

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》,原文:炊香好甑和箩饭,鼠粪无端污却羹

渭朝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
渭朝,来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴带歇指煞・珊瑚文采无机绚,珍珠咳唾冰花溅。霜毫锦笺,品藻杜》,原文:朝雨渭城愁,夕阳南浦恨,芳草阳关怨

棕沧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:白头不是折腰具,桐帽棕鞋称老夫

茵曦

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茵,来源于范纯仁的《宋诗》《赠蕲簟与潞公二首 其一》,原文:曾是吐茵狂醉客,敢尘斋合助清欢

炯欢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
炯,来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》,原文:道旧悠悠言易感,论心炯炯谊还亲

俐峨

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《竹马儿》,原文:(贴)我东人枉恁地多伶俐,落圈匮总不知,把骨肉下得轻弃

约薇

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
约薇,来源于李彭的《宋诗》《云芗阁为简寂赋》,原文:西邻约惠远,同采此中薇

燿萃

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
燿萃,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

妤皖

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

梓漾

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
梓,来源于曹彦约的《宋诗》《祕阁修撰雷文卿挽章二首 其二》,原文:却归桑梓路,忍对建昌门

芍禾

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芍,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:谁教芍药殿春光

蕖禧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蕖,来源于释文珦的《宋诗》《秋感》,原文:露冷芙蕖死,天高鸿雁来

槐衍

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
槐,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:市槐梦忽醒,乔柯落风雨

喻晨

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
喻,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》,原文:徐徐亟开喻,喻极转歔欷

恺诏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
恺,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:实康实济,实恺实悌

仪荟

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
仪,来源于朱熹的《宋诗》《挽周侍郎二首 其一》,原文:行李淹星岁,还乡感羽仪

昱憧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

萄津

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
萄津,来源于刘攽的《宋诗》《夜携贾十五过巨源作》,原文:葡萄紫熟梨甘津,寒葅盈盘更啜汁

亭硝

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
亭,来源于程垣的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:亭亭耸华盖,清风自永日

望媖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīng女子的美称。
国学点评
望,来源于陈德武的《宋词》《归朝欢》,原文:昨夜城头望牛斗

胭淄

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
胭,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:小桃寂寞,海棠零乱,飞尽胭脂雨

旆林

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
旆林,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其一》,原文:水际风翻沽酒旆,静看飞鸟过平林

隽砚

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
隽砚,来源于陈造的《宋诗》《再次韵马主簿二首 其一》,原文:三吴才隽应焚砚,万里风烟尽入诗

觅韫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
觅,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:胜日觅羊何,幽期得支许

恣淖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恣,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:安得乘飞?,人寰恣超越

书槐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
书槐,来源于柳子文的《宋诗》《次韵呈慎思学士》,原文:诸蕃入学愿可偿,槐花举子促书囊

鸠稷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鸠,来源于周紫芝的《宋诗》《睡起题西斋壁》,原文:屋头正喜鸠唤妇,墙下忽闻蜂打衙

源淖

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
源,来源于韦骧的《宋诗》《新泉》,原文:甘香润泽济枯槁,源源难绝滁人思

晃炘

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xìn见“炘炘”。
国学点评
晃,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丹景山至德寺》,原文:晴日晓升金晃曜,寒泉夜落玉丁当

合颉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
合颉,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:交情契合踰弟兄,颉颃上下相嘲评

与冶

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
与冶,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和公择舅氏杂言》,原文:吕翁之冶与天通,不但澄埿烧铅黄

夷析

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
夷析,来源于韩淲的《宋诗》《送周叔谨》,原文:武夷老仙伯,辩析至于命

琛闳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

峪淑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

樗时

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
樗时,来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》,原文:何时樗隠园,容我分半席

荷戚

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
荷,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 横湖》,原文:湖里种荷花,湖边种杨柳

郇馥

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

纶昙

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纶,来源于谢翱的《宋诗》《野霞观瀑》,原文:汲饮当鱼入,垂纶即

菀昉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

钧践

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
钧践,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:携手践廊庙,蹑足辞钧衡

謇乔

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

峻柏

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
峻柏,来源于韩琦的《宋诗》《再赋》,原文:枯松老柏竞丑怪,危峦峻岭相弥缝

召荑

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
召,来源于黄师道的《宋诗》《赠陈公衮》,原文:临轩未暇召入对,龙驾俄闻升上苍

恒昀

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
恒,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:’”孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下国家’

苏淮

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
苏淮,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:西湖每遇苏雪堂,妙句尚忆秦淮海

寓燿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
寓,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:过司马寓第,如见涑水叟

绍宣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
绍宣,来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》,原文:同榜连荣追绍圣,传名跻甲首宣和

彦植

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
彦植,来源于贯休的《唐诗》《和韦相公见示闲卧》,原文:德高羣彦表,善植几生前

汝焘

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
汝,来源于徐积的《宋诗》《送李昂长官》,原文:汝胥可脱簿书烦,汝民可免鞭笞辱

柯婵

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
柯婵,来源于毕耀的《唐诗》《情人玉清歌》,原文:善踏斜柯能独立,婵娟花艳无人及

莞爕

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
莞,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》,原文:睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪

优冶

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
优,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:周公优为之

岿泊

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
岿,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:岿然令丞簿尉衙,下视四境无人家

幻昱

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
幻,来源于侯遗的《宋诗》《茅山书院》,原文:浮云苍狗幻,一笑不关余

堇麓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

籍箬

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
籍,来源于许景衡的《宋诗》《楼朝议挽辞 其一》,原文:金闺早通籍,银兔屡分符

憧荏

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
憧,来源于王建的《唐诗》《送薛蔓应举》,原文:憧憧车马徒,争路长安尘

珲冬

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

芙玫

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芙玫,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:错陈齐玫辟华园,芙蓉披猖塞鲜繁

苏恽

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苏恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

季沥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,季孙行父如陈

桥研

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桥研,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

采笈

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
采笈,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》,原文:篆桃刻印神图术,采药和丹宝笈功

漓瑗

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
漓,来源于喻良能的《宋诗》《丙午仲春西湖舟中作》,原文:掀髯一笑浪波间,淋漓衣袂寻碁局

菀扬

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

葆萃

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
葆萃,来源于王之道的《宋诗》《赠六安文殊亮老》,原文:何妨萃高人,坐上识吾葆

晰闳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

榷自

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
榷自,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:然自征榷之法行兮,安得薛戎而蠲之

惋璐

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
惋,来源于沈逊的《宋诗》《和》,原文:旧怀长惋叹,此会合踌躇

戚潮

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
戚潮,来源于李纲的《宋诗》《韩贾》,原文:退之守潮阳,戚嗟见章表

沐胥

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
沐胥,来源于郑絪的《唐诗》《奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄》,原文:沐兰朝太一,种竹咏华胥

镜殷

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
镜殷,来源于丘说的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 太和》,原文:慕深视箧,情殷抚镜

靖濡

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
靖,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:缅怀靖节意,心远地自偏

茗研

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茗研,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其七》,原文:煮茗烧香双赤脚,捡书洗研一苍头

朗君

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
朗君,来源于赵蕃的《宋诗》《怀昔》,原文:君不见昔日朗州刺史贤何多,考功右史名不磨

希洌

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
希,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:算人间、天上真希少

天尉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
天尉,来源于刘一止的《宋诗》《题章右推砥斋一首》,原文:将军误怪狱吏贵,廷尉今称天下平

驹苡

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
驹,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答章传道见赠》,原文:欲将驹过隙,坐待石穿溜

棋瑹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
棋,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:闲铺棋一角

嫒洛

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:洛学今无恙,东南属此翁

峤思

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
峤思,来源于蔡戡的《宋诗》《张有年提举挽诗 其一》,原文:岭峤多遗爱,蕃人亦去思

韬旨

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韬旨,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:兵韬术数,万微精旨

冬析

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
冬析,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:冬析干则易,春液角则合,夏治筋则不烦,秋合三材则合,寒奠体则张不流,冰析灂则审环,春被弦则一年之事

娆恬

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
娆,来源于李冠的《宋词》《千秋万岁・千秋岁引》,原文:粹美妖娆无处选

粹琀

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:」各本《韩集》、清人所录石刻、《文苑英华》卷八七九、《唐文粹》等所载碑文,均作诗而不作铭,故仍录出之

析蘅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
析,来源于刘敞的《宋诗》《句 其五》,原文:强挽春风留一醉,露香还可析朝酲

存弛

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
存弛,来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》,原文:河间未弛新亭障,山后犹存旧风俗

胧裕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
胧,来源于吕颐浩的《宋词》《水调歌头》,原文:泼墨阴云妒,蟾影淡朦胧

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家