logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

同里镇镇北小学是否改名？

方荏休作者：方荏休2024-10-24 02:41:33

同里镇镇北小学是同里镇的一所历史悠久的学校，承载着许多人美好的童年回忆。最近，关于该校是否改名的传闻引起了人们的关注和好奇心。有人声称听说镇北小学已经更名，但也有人坚称镇北小学一直保持原名。究竟镇北小学是否改名？是不是经历了历史变迁？这一切，让我们一起来揭开谜底。

同里镇镇北小学是不是改名了

缪韪

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
缪，来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》，原文：违方易故常，操末缪续初

序绚

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
序，来源于刘克庄的《宋诗》《上巳与二客游水月洞分韵得事字》，原文：高吟杂骚选，序酌逮髫穉

町旎

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
町，来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》，原文：西园久弃置，疏町走芒屩

沉逻

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
沉，来源于释子淳的《宋诗》《和正可知藏适轩》，原文：蒲团禅版静沉沉，松韵竹风常龚龚

昭磊

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
昭磊，来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》，原文：若无磊落者，谁肯为昭白

煦夕

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
煦，来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》，原文：坐驰雷电破奸伏，力送春阳煦鳏寡

漾晨

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
漾晨，来源于陈造的《宋诗》《即事》，原文：江漾晨光入县门，楼斜晚影到渔村

妍芍

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
妍芍，来源于方回的《宋诗》《三月二十九日饮杭州路耿同知花园》，原文：枝枝烂熟樱桃紫，朵朵争妍芍药红

与凇

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
与，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》，原文：”子曰：“可与言而不与之言，失人

莘娴

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
莘，来源于刘克庄的《宋诗》《六和二首 其一》，原文：君看莘渭三王佐，何似夷齐万世标

曜芾

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
曜，来源于刘克庄的《宋诗》《山中祠堂》，原文：早有埋辞表真曜，晚为画赞讼东方

斯琮

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
斯琮，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》，原文：郊见帝兮琮璜，瑟彼瓒兮流斯黄

恤燮

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
恤燮，来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》，原文：或言天民天自恤，或夸调燮有新术

椰煦

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
椰，来源于林希逸的《宋诗》《和鞯字谢后村和篇 其二》，原文：如公总是书融化，椰腹多于汉学林

萌韧

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
萌，来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》，原文：要警贪惏息，将萌宠辱惊

颖荣

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
颖荣，来源于王十朋的《宋诗》《卓笔峯》，原文：士人毛颖多荣辱，恩宠才衰便不同

札怀

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
札怀，来源于沈辽的《宋诗》《答金山禅师》，原文：远公手札远相招，陶令怀归正郁陶

琥霆

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琥，来源于岑参的《唐诗》《醉题匡城周少府厅壁》，原文：故人薄暮公事闲，玉壶美酒琥珀殷

召隋

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
召，来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其九》，原文：感召虽人事，怨咨柰物情

纭峪

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纭，来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》，原文：霓望朝昏耐跼蹐，风传真赝长纷纭

汀柯

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
汀，来源于晁公溯的《宋诗》《遣愁》，原文：白尽汀苹老，黄彫岸草秋

砺桑

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
砺桑，来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》，原文：不论文南山成带砺，要看东海生禾桑

杨娇

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
杨娇，来源于温庭筠的《唐诗》《张静婉采莲歌》，原文：城边杨柳向娇晚，门前沟水波粼粼

瀚其

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瀚其，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其九》，原文：俎豆其如军旅何，谁令瀚海起干戈

扬纬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
扬，来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其一》，原文：向来扬蛾眉，众喙怒以呀

里瓷

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
里，来源于惠洪的《宋词》《浪淘沙》，原文：城里久偷闲

择烨

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
择，来源于陈宓的《宋诗》《送孙生季蕃归浙水》，原文：四十余年倦江浙，二千里外择溪山

芗芈

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芗，来源于吴编修的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：六月荷风芗州路，北螺山、别是般滋味

愉雯

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
愉，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：凌恒山其若陋兮，聊愉娱以忘忧

章屿

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
章，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：明号洽徽章

博汝

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
博汝，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其一○》，原文：汝诚博古，为世实才

蕋袁

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》，原文：更期梅着蕋，来赏小春光

瑺荔

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

惋婧

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
惋，来源于张炎的《宋词》《忆旧游》，原文：伫立香风外，抱孤愁凄惋，羞燕惭莺

些潆

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
些，来源于乔吉的《元曲》《双调・春闺怨》，原文：途路赊，步步些些

潞葆

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潞，来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其二》，原文：汉庭持论卑臯朔，洛社论年参潞韩

滨泓

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
滨，来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其二》，原文：守局喧卑地，携孥寂寞滨

温追

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
温追，来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》，原文：坐兹不复置追悔，志在温饱诚足鄙

秭蔳

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：东有管夷陵，西有叶秭归

隆宗

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
隆宗，来源于楼钥的《宋诗》《代求子绍上魏邸寿诗》，原文：皇家基业天与隆，金枝玉叶槃石宗

铭舸

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
铭，来源于明皇帝的《唐诗》《幸蜀西至劒门》，原文：乘时方在德，嗟尔勒铭才

缎自

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

朴川

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
朴川，来源于陈造的《宋诗》《次韵言怀》，原文：污鲰共餍川人食，简朴仍存太古风

鸥永

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
鸥永，来源于张栻的《宋诗》《送黄子默》，原文：永怀白鸥盟，修竹满故园

择瑄

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
择，来源于陆文圭的《宋诗》《李杜》，原文：择祸莫若轻，老遁林谷中

闲瑾

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
闲，来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》，原文：闲却金卮柄

乘蘅

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
乘，来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》，原文：不见乘鸾影

纤优

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
纤优，来源于许月卿的《宋诗》《次允杰五首 其一》，原文：魏公间气孰能俦，纤若登梯量自优

芙朦

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芙朦，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・寄生草》，原文：你道他匆匆喜，我替你倒细细愁：愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒，愁则愁眼昏腾扭不上同心扣，愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

缔勰

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
缔，来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》，原文：峨峨城南楼，缔创知几时

瑺益

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

尉缤

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
尉，来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》，原文：分纲制品目，簿尉监视之

子熹

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
子，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：” 孟子曰：“曾子、子思同道

潆瑺

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

中娄

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
中娄，来源于白居易的《唐诗》《赠内子》，原文：贫中有等级，犹胜嫁黔娄

驰辽

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
驰，来源于杜牧的《唐诗》《将出关宿层峰驿却寄李谏议》，原文：心驰碧泉涧，目断青琐闱

澧鸠

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
澧，来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》，原文：为我谢澧人，聊以遮前羞

焘烽

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
焘，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：彼盛此衰皆一时，岂关覆焘为偏委

函幂

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
函，来源于王令的《宋诗》《日蚀》，原文：尘函欲开镜尚掩，谁把白壁涂之泥

兴暌

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
兴暌，来源于孙逖的《唐诗》《和左司张员外自洛使入京中路先赴长安逢立春日赠韦侍御等诸公》，原文：此中暌益友，是日多诗兴

翊兴

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
翊兴，来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》，原文：炎统中兴日，淳熙翊赞功

影奈

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
影奈，来源于李白的《唐诗》《金陵江上遇蓬池隐者》，原文：水影弄月色，清光奈愁何

粤煊

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
粤，来源于仇远的《宋诗》《酬邓山房尊师》，原文：粤亡未合鸱夷去，蜀远难随杜宇归

纭贞

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
纭，来源于刘敞的《宋诗》《送魏广秘校同年》，原文：羨君归著老莱衣，风雨纷纭欲别时

瑱子

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑱子，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

存菀

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
存，来源于朱继芳的《宋诗》《赠续芸》，原文：六丁将不去，孤子续犹存

卫璞

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
卫璞，来源于陈造的《宋诗》《再赠泽卿商卿道旧三首 其二》，原文：荆璞笑渠忘卫足，坞金何策赎然脐

郦潜

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郦，来源于方岳的《宋诗》《效演雅》，原文：未忘王谢寻常燕，不肯郦生吾友莺

恒慈

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
恒，来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体（题从《全唐诗》）》，原文：（黄门侍郎来[恒]〖尝〗）鹓池滥职奉王言

骊芾

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
骊，来源于周麟之的《宋诗》《望秦川歌 其八》，原文：烟霞缥缈认骊山，远想楼台紫翠间

韧冉

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

郝泉

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
郝，来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》，原文：遐哉郝使君，一往岁月遒

瑹冬

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于冯延巳的《唐诗》《清平乐 一》，原文：深冬寒月，庭户凝霜雪

映语

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
映语，来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》，原文：灯映舟人语，江空宿鸟惊

燿雯

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
燿，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》，原文：巍峨独姬旦，焜燿传无穷

渲颜

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

重涟

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
重涟，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》，原文：(合)泪涟涟，双亲远别，重得遇椿萱

霏慕

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
霏，来源于李建勋的《唐诗》《醉中惜花更书与诸从事》，原文：歌槛宴余风褭褭，闲园吟散雨霏霏

昙瑗

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
昙，来源于释月磵的《宋诗》《送亲宗古住西山崇报 其一》，原文：却是西山山下寺，古薇枝上绽优昙

韧琅

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

笺苑

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
笺苑，来源于李商隐的《唐诗》《郑州献从叔舍人褎》，原文：蓬岛烟霞阆苑钟，三官笺奏附金龙

南识

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
南识，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》，原文：普公南迁日，金镜识仙衣

沥骓

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
沥，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・赚煞》，原文：少不的有国不能投，有家应难奔，无粮草先逃下庶民，血沥沥尸横刀门刎

冶涧

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
冶涧，来源于文同的《宋诗》《依韵和图南五首 金牛相别呈诚之》，原文：驿在金堆随涧远，路经铜冶入烟深

孝陟

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
孝陟，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其二》，原文：今日孝思严陟配，必知深妥在天灵

莱璨

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
莱，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：别忆入梅艳，愁色上田莱

仪晗

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
仪，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：宫仪水蒐甲，门卫绿沈枪

正茂

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
正茂，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制夏中垂钓作》，原文：物茂时平日正长，翠华停驭睠方塘

缔沛

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
缔，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：訏谟壮缔始，辅弼登阶清

琯琀

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
琯，来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其二》，原文：山家律琯在寒梅，香袭幽窗报乍开

斐薇

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
斐，来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》，原文：浩歌畅幽怀，狂斐君勿诮

璞冕

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
璞，来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》，原文：蓝田生美璞，未琢价连城

炯瑄

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炯，来源于陆游的《宋诗》《渔浦二首 其二》，原文：渔翁持鱼叩舷卖，炯炯绿瞳双脸丹

裕謇

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
裕，来源于张谓的《唐诗》《句》，原文：（见宋庄季裕《鸡肋编》卷下、高似孙《纬略》卷一）

蒲凰

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蒲，来源于释元净的《宋诗》《龙井新亭》，原文：人惟尚求旧，况悲蒲柳秋

治竺

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
治，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：故治国在齐其家

固柔

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
固柔，来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 五》，原文：道家贵至柔，儒生何固穷

恬瑾

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
恬，来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》，原文：放洒云雷起，取余风良恬

轼篁

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
轼，来源于王存的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：金环赐带饶新贵，熊轼褰帷过故乡

才专

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
才专，来源于吴编修的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：三十年间如昨日，秀才瞒、撰到专城贵

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立，以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等，为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭