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战国时期人可以改名吗?解读战国时期的姓名现象

李和瑱作者:李和瑱2024-11-03 02:14:36

在中国历史上,战国时期被认为是一个充满变革与争斗的时代。那么在这个充满纷争的时期,人们是否可以改名呢?据史料记载,战国时期确实存在改名的现象。许多人在面对重大变故或重大转变时,会选择改变自己的姓名,以期改变命运或躲避不利。这种现象在当时并不罕见,反映了战国时期人们对名字的重视与信仰。接下来,我们将从不同角度深入解读战国时期人可以改名的现象,揭示其背后的文化内涵与历史背景。

战国时期人可以改名吗

霄栾

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
霄,来源于张孜的《唐诗》《句》,原文:梦破青霄春,烟霞无去尘

栖若

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
栖若,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:若问幽栖何意,莫道是、飞鸟知还

崇炽

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
崇,来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 一》,原文:典秩崇三礼,临戍振五兵

暄晋

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
暄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日山居寄友人》,原文:野吟何处最相宜,春景暄和好入诗

郇久

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

孜谆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
孜,来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》,原文:古人重孜孜,殖学乃菑畬

年漾

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
年漾,来源于苏轼的《宋词》《好事近》,原文:明年春水漾桃花,柳岸隘舟楫

忱明

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
忱明,来源于徐瓘的《宋诗》《偶书》,原文:明中悟理造忱诚,性觉通真见即行

里鼎

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
里鼎,来源于张耒的《宋诗》《畏暑不出》,原文:赫赫三万里,共煮一鼎汤

戚瑜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戚瑜,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

旬漪

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旬,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:鹤发几七旬,年与君为邻

青曼

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
青曼,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:皇哉曼寿保丕基,青简遐昭帝者仪

裴由

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
裴由,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:古人于己集中附载他人酬和之,是常见的,又此前各篇,第五首题中『裴草然』上空一格,恐非表明裴草然而为诗作者,由裴寄赵志

慕醇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chún纯真朴实。
国学点评
慕醇,来源于李蟠的《宋诗》《送德基》,原文:德隆荀氏操,学慕孟轲醇

羿斐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
羿,来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》,原文:试问月中玉妃子,人言羿妻无乃是

勋旒

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勋旒,来源于朱长文的《宋诗》《元厚之少保生日》,原文:四纪勋荣动冕旒,倦趋黄阁傍沧洲

时犹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
时犹,来源于何梦桂的《宋诗》《赠陈桂山二首 其一》,原文:如今老大心犹壮,时射星标夺锦缠

樟桥

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
樟桥,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

资馠

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hān芳香。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《连日昏雾感怀》,原文:妄营三径资,轻舍陋巷箪

嫣郅

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
嫣,来源于虞俦的《宋诗》《雨过》,原文:青山映丹杏,过雨转嫣然

韦茵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
韦,来源于陈著的《宋诗》《再用前韵谢吴竹修》,原文:春风吹相聚,聊此寄韦冰

严芝

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
严芝,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:不敢严香火,不敢具芝术

曦仞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
曦,来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 鸡鸣出日》,原文:赫曦清昼真奇绝,远望海门观出日

葆泊

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
葆,来源于曹勋的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:层层翠葆,深隐幽艳清香

骃璇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

瑧煦

拼音五行释意
zhēn玉名。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:侍郎下车庶事饬,威行恩煦瞻风棱

琛仪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

纬仑

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
纬仑,来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》,原文:岧峣昆仑峰,高与星纬排

陵运

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
陵运,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十》,原文:圣人教犹在,世运久陵夷

童奥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
童,来源于张辑的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:儿童拥路

玺昕

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
玺,来源于范成大的《宋诗》《谢赐腊药感遇之什》,原文:鸿宝刀圭下九关,十年长奉玺封看

蒂璐

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蒂,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・尾煞》,原文:抵多少待得鸾胶续断弦,把背飞鸟纽回成交颈鸳,隔墙花攀将做并蒂莲

郦蘅

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

飐灵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
飐,来源于范成大的《宋诗》《游灵石山寺》,原文:骚骚残絮罢,飐飐新荷成

卿銮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
卿銮,来源于殷文圭的《唐诗》《江南秋日》,原文:冰绡写上江南景,寄与金銮马长卿

染旖

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
染,来源于宝月的《宋词》《蓦山溪》,原文:清江平淡,疏雨和烟染

郦胧

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:郦生方横死,蒯彻亦阳狂

樟莱

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《暇日感怀因寄同院吴蜕拾遗》,原文:戏悲槐市便便笥,狂忆樟亭满满杯

尤柒

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
尤,来源于廖行之的《宋诗》《寄舅氏》,原文:秋高鼇峰秀,得助尤清新

琥凰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琥,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:四围明窗香雾塞,酒射玻璃成琥珀

淅卿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
淅卿,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:华奴歌淅淅,媚子舞卿卿

奎旌

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
奎旌,来源于释绍昙的《宋诗》《送节操翁住阎寺》,原文:宸奎锡命旌梅坞,丹桂飘香供柏庭

驰瑧

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēn玉名。
国学点评
驰,来源于张耒的《宋诗》《遣闷》,原文:朝朝清洛水,坎坎只东驰

燏浚

拼音五行释意
火光貌。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

桑霁

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桑霁,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其二》,原文:腊白才呈春已动,扶桑霁影晓相叉

清芍

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
清芍,来源于吴锡畴的《宋诗》《临川忆旧》,原文:清明上巳多愁雨,芍药荼䕷各殿春

骅炅

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
骅,来源于范浚的《宋诗》《送别姚令声删定还诸暨》,原文:惜君抑塞抱奇才,拳跼骅骝垂两耳

僖勘

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《僖公》,原文:僖公能继伯禽风,盛德揄扬鲁颂中

挚杏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
挚,来源于袁燮的《宋诗》《大雪与俞少卿二首 其一》,原文:缄藏挚兽安林下,约束遗蝗入地中

朴幂

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
朴,来源于吕巖的《唐诗》《题桐柏山黄先生庵门》,原文:千朝炼就紫金身,乃致全神归返朴

羲燿

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
羲,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:要须验羲易,观象研其精

梁圭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
梁圭,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父题画木石屏风》,原文:幸此不遭世俗昏,栋梁圭瓒徒劳神

淇天

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淇天,来源于朱槔的《宋诗》《同蹈元看竹了轩因用去年方字韵作此》,原文:淇澳渭川那复梦,而今天遣出南方

佳琮

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
佳,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其三》,原文:诗翁磊块胸,大邑佳丽地

箫兆

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《同江邻几龚辅之陈和叔登吹台有感》,原文:笙箫无复闻,黄土化珠翠

璎篌

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
璎,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

致希

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
致希,来源于韦骧的《宋诗》《观劈石》,原文:问其勤苦将胡为,驱车运致希酬直

武蓬

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
武蓬,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其九》,原文:武纬文经俱不乏,桑弧蓬矢见平生

烽追

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
烽追,来源于陈子昂的《唐诗》《赠赵六贞固二首 一》,原文:回中[烽]火入,塞上追兵起

瑱涔

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

燮槐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾伯见,公亦如之,对曰:「燮之诏也,士用命也,书何力之有焉

樱文

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
樱,来源于关汉卿的《元曲》《木丫叉・雾锁秦楼,雾锁秦楼。云迷楚岫,御沟红叶空流。偷香韩寿,锦》,原文:小蛮腰瘦如杨柳,浅淡樱桃樊素口

武序

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
武序,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

箪朔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
箪,来源于韩维的《宋诗》《答贡甫酌骐骥池上见诒》,原文:欢来始觉非外假,钟鼎瓢箪各其适

颉奕

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
颉,来源于白居易的《唐诗》《哭微之》,原文:承友人顾学颉先生函告,爰补录于此

暄潭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《晓登子城》,原文:鞋响新霜后,襟暄野日初

桅沧

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过招贤渡四首 其四》,原文:也知滩恶船难上,仰踏桅竿卧著篙

融晤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
融晤,来源于姜特立的《宋诗》《江口阻风寄琅山衷老》,原文:更兹主人贤,晤语禅味融

意甄

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
意甄,来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》,原文:皇皇上天意,一物犹甄陶

钟殷

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
钟殷,来源于释德洪的《宋诗》《湘山独宿闻雨》,原文:殷牀钟静自垂帘,庭树无声欲雪天

缈珹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng玉名。
国学点评
缈,来源于刘宰的《宋诗》《病鹤吟上黄尚书》,原文:缥缈遗音堕云际,应念沙头苦憔悴

浦苏

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
浦苏,来源于杨万里的《宋诗》《送丁卿季吏部赴召》,原文:玉皇去年选丁宽,遣来螺浦苏茕鳏

月才

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
月才,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《五更传》,原文:才得两个月余日,苦相别特来京里

蕴漳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕴,来源于李洞的《唐诗》《述怀二十韵献覃怀相公》,原文:鲁儒规蕴藉,周诰美和平

沛郁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:守臣两月祷山川,诏旨才颁便沛然

狄蔳

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・尾声》,原文:狄青,你听者,为你复夺了衣袄扛车,箭射昝雄,刀劈史牙恰,有此功劳,加你为征西都招讨金吾上将军

茹望

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
茹望,来源于李纲的《宋诗》《志宏以家所生新芝遗予并以诗来次韵报之》,原文:人间采茹未易得,怅望古曲来悲风

恒淙

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:15 典,彝,法,则,刑,范,矩,庸,恒,律,戛,职,秩,常也,柯,宪,刑,范,辟,律,矩,则,法也

舜文

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舜文,来源于魏野的《宋诗》《次韵和薛端公归故里之什二首 其二》,原文:绮罗笑别文翁郡,锦绣荣归舜帝州

禄熹

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
禄,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚不果行次韵二首 其二》,原文:未应天禄阁,便欠一更生

潇书

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潇书,来源于温庭筠的《唐诗》《遐方怨 一》,原文:未得君书,断肠潇湘春鴈飞

匠栎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
匠栎,来源于晁补之的《宋诗》《再和嘉父见贻》,原文:使君心赏在高山,栎社宁烦匠石看

瑄郅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

颍沁

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:巢悟入箕颍,皓知返商巅

绍潞

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
绍,来源于赵孟坚的《宋诗》《里中康节庵画墨梅求诗因述本末以示之》,原文:节庵绍逃禅,得其萧散之布置

苓绚

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
苓,来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》,原文:雨暖催科斗,云深长茯苓

幂棂

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:宾辞降,卒盥,揖升,酌膳,执幂如初,以酢主人于西阶上

弘菀

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弘,来源于释慧空的《宋诗》《送岸上座出队》,原文:观音闹市开普门,弥勒鱼行弘六度

椒言

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
椒言,来源于李廌的《宋诗》《习家池诗》,原文:言登岘椒亭,南望高阳池

漳祈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《梓州罢吟寄同舍》,原文:楚雨含情皆有托,漳滨卧病竟无憀

桑晗

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桑,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 南园》,原文:官是劝农官,种桑亦其所

芃贞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

资辕

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
资,来源于高斯得的《宋诗》《近者昌言多出诸贤之后有感一首》,原文:元气倚迓续,疵国资匡救

颜吟

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
颜吟,来源于刘望之的《宋诗》《新都驿远平轩》,原文:霜晴木落送归鞍,袖手微吟此慰颜

昭晣

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昭晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

澜骃

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
澜,来源于释德葵的《宋诗》《题海慧寺画水壁》,原文:若非胸次吞江湖,安得波澜来笔底

棂音

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
棂,来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

种郝

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
种,来源于龚大明的《宋词》《失调名》,原文:斫月锄云种瑶草

槿嵊

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
槿,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其一》,原文:远对三茅岭,踈开一槿篱

猷翌

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
猷,来源于陈造的《宋诗》《赠四子二首 其二》,原文:交游过眼亦班班,四子声猷岂易攀

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