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中国有哪些地方改名?

黄闰至作者:黄闰至2024-11-05 21:54:24

近年来,中国发生了许多地名改动的事件,引起了社会的广泛关注和热议。一些地名的更名是出于历史原因,一些是为了体现地方特色,还有一些是为了彰显地区发展的新面貌。比如,我国穆斯林聚居区的‘回族乡’改名为‘济源市’,‘蒙古族乡’改为‘浑源县’。此外,中国还进行了一系列对外国旅游者难以理解的地名改动,如:将‘合’改为‘和’、将‘令’改为‘灵’等。这些改名行为究竟是好是坏,仍有各方热议,但可以确定的是,地名的更改不仅仅是简单的改变标识,更是对地域文化的一种尊重和传承。

中国有哪些地方改名

明槿

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
明槿,来源于李贺的《唐诗》《莫愁曲》,原文:今日槿花落,明朝桐树秋

闳涟

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
闳,来源于田况的《宋诗》《题琴台》,原文:西汉文章世所知,相如闳丽冠当时

菀唯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

逵晠

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
逵,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:恩褒贾逵祀,人爱召公棠

旖苍

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
旖,来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》,原文:长忧风雨余,失此香旖旎

凇茸

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

濡本

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
濡本,来源于詹初的《宋诗》《窗树》,原文:根本原无改,濡滋自有神

慕璋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
慕,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 濂溪爱莲》,原文:先生独拈出,万世知向慕

菀仑

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

弛骃

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
弛,来源于陈傅良的《宋诗》《次德脩仙巖韵》,原文:病樵弛檐渴猿喜,虽未作霖良已奇

闰瑶

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
闰瑶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

滨铭

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
滨,来源于刘昌言的《宋诗》《钓台 其二》,原文:乱木凋云际,幽禽散水滨

琤峰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

颐阑

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
颐阑,来源于吕江的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:四顾湖山烟雨里,倚阑新恨入支颐

之淳

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
之淳,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其九》,原文:表卓行兮尚之祀,垂妙辞兮淳之碑

寒允

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
寒允,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪铨试》,原文:尚喜山公铨综允,莫愁冰氏户门寒

冉婷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
冉婷,来源于文天祥的《宋诗》《名姝吟》,原文:如何世上福,冉冉归娉婷

彻廷

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
彻廷,来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》,原文:安得采诗官,取以彻明廷

沦蓁

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
沦,来源于苏舜钦的《宋诗》《次韵和师黯寄王耿端公》,原文:嫉恶曾收柱后冠,淹沦今未复荣班

稷逊

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
稷逊,来源于晁说之的《宋诗》《金陵二首 其二》,原文:干戈揖逊一锡杖,社稷山川半面粧

樟胧

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
樟,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

书谒

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
书谒,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:芸书仇甲乙,黼坐谒温宣

萱品

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萱品,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:更萱庭斑戏,桂芳品列

蔷悦

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蔷,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(李聿)蔷薇绿刺半缄长

峪临

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

矜琳

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
矜,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略游天衣寺》,原文:谏院高风矜共赏,宪台清论喜同闻

征棂

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
征,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其五》,原文:左征右羽,德结旌兮

苒楦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
苒,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜漫漫》,原文:麻姑峯头一缕云,苒苒如绵飘羽袂

昂子

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昂子,来源于吴可的《宋诗》《次韵曾中父登临川郡楼书事》,原文:隠逸追元亮,风骚近子昂

晤靖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
晤,来源于程洵的《宋诗》《用前韵入闽》,原文:相期从此翁,晤语冬夜永

优萃

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
优萃,来源于司马光的《宋诗》《和子骏洛中书事》,原文:西都自古繁华地,冠盖优游萃五方

瑱幻

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

邕晤

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
邕,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

宓荟

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
宓,来源于李白的《唐诗》《赠闾丘宿松》,原文:何慙宓子贱,不减陶渊明

菀执

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

容泰

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
容泰,来源于彭汝砺的《宋诗》《病起》,原文:寝兴今泰矣,容质尚苍然

袤清

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
袤清,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

珐辽

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于李光的《宋诗》《近传已有代者补之作诗见寄因次其韵》,原文:舄凫随意远,辽鹤自知还

泓博

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
泓,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其四》,原文:泓澄粲玉砾,半亩如泼油

明汉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
明汉,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:若教老汉明斯旨,鼻孔从来向下垂

蓬优

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
蓬优,来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》,原文:安得摆覉牵,优游老蓬荜

箪书

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
箪书,来源于郑侠的《宋诗》《次张汉公言懐》,原文:千里瘴乡吾逐客,一箪穷巷子书生

玫椰

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玫,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:蕊簇玲珑金粟,花装碎屑玫瑰

萱政

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
萱,来源于石介的《宋诗》《植萱》,原文:植萱于阶兮,庶忘吾忧

槿荑

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
槿,来源于舒亶的《宋诗》《村居》,原文:水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀

萄梦

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
萄梦,来源于李处权的《宋诗》《题东坡枯木》,原文:夜中梦见之,酌公以蒲萄

天华

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
天华,来源于释正觉的《宋诗》《智宣直岁写师像求赞》,原文:雁行没处秋天阔,华气繁时春日迟

榭墨

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
榭,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:为爱琉璃三万顷,正卧水亭烟榭

单荏

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
单,来源于陈与义的《宋诗》《同家弟赋蜡梅诗得四绝句 其三》,原文:黄罗作广袂,绛帐作中单

纮曦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纮,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪

妍梧

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
妍梧,来源于陈与义的《宋诗》《来禽花》,原文:妍嗤都无十日事,付与梧桐一夏凉

俪蕊

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
俪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一二》,原文:俪极伣天,多受祉矣

赫恽

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
赫,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:繄公之功,赫焉如昼

楚珈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
楚,来源于王洋的《宋诗》《观徐园金橘有感》,原文:楚楚小䍦栏,弥戴覆护恩

匠煦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
匠,来源于郭祥正的《宋诗》《水磨》,原文:睥睨巧匠手,不使差毫厘

泯宏

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
泯,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其二》,原文:卷舌绝音响,泯默如病瘖

昙誉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》,原文:特欣昙显醉,不受澄观律

啸追

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
啸追,来源于法振的《唐诗》《病愈寄友》,原文:西山有清士,孤啸不可追

彬淅

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
彬,来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》,原文:一札兴贤圣化新,观光上国已彬彬

闳沧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
闳,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

鸯庆

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鸯庆,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・普天乐》,原文:(正旦唱)说甚么人欢庆,引得些鸳鸯儿交颈和鸣,忽的见了,愠的面赤,兜的心疼

征泱

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
征,来源于杜甫的《唐诗》《重题郑氏东亭》,原文:向晚寻征路,残云傍马飞

鸯罡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鸯,来源于张先的《宋词》《双韵子》,原文:鸳鸯集、仙花斗影

如懿

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
如懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》,原文:如何古之人,懿德乃所怀

子檬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:”子服 景伯以告子贡

永泉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
永泉,来源于韦璜的《唐诗》《赠夫二首 一》,原文:旧游今永已,泉路却为家

缔槿

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缔,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:高门缔构自何年,朱栱金铺丽目前

骋华

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
骋华,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:辞林骋高步,声华既明盛

椎乾

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
椎,来源于李绅的《唐诗》《州中小饮便别牛相》,原文:从此别离长酩酊,洛阳狂狷任椎埋

融彤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
融彤,来源于林希逸的《宋诗》《纪异诗》,原文:祝融熛怒咋齿牙,彤幢绛旆纷要遮

仪择

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德蜡祭百神三首 降神用《高安》。》,原文:万灵来格,威仪以成

殷袁

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
殷袁,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:为我殷勤问袁君,夺人所好非前闻

尚林

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
尚林,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 陆瑁养鱼池》,原文:林塘岂如昔,尚想昔时居

青逻

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
青逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《涉汝诗》,原文:青嵩正北踊,紫逻复西峙

艾烽

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
艾,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:掌中看珠二少艾,捧顋却立鸦鬟奴

昭什

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昭什,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・塞鸿秋》,原文:(秦昭公去)要什么回物

承仓

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
承仓,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其四》,原文:生长承平玩细娱,变兴仓卒不支吾

麒柳

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
麒,来源于释元肇的《宋诗》《清明》,原文:路傍无主认,几个石麒麟

遒誉

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
遒誉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:挥毫喜相誉,笔势自遒劲

谊才

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
谊才,来源于冯山的《宋诗》《送范百禄子功学士知谏院二首 其一》,原文:倾朝每忆刘蕡对,侧席才闻贾谊还

青莆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
青,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其一》,原文:鸣蓑起饭牛,青青渺烟水

至意

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
至意,来源于梅尧臣的《宋诗》《答孙直言都官卷》,原文:我言虽至简,意切谁见亲

璁榭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

融烨

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
融烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位酌献用《嘉安》。》,原文:烨彼房心,明明有融

弛樟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
弛,来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》,原文:颇欲弛鞲观纵击,可堪伏枥起悲歌

兴羿

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
兴,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:于是始兴发补不足

纯虔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纯,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其一七》,原文:莫将爱敬复雕镌,一片真纯得自全

冶堇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
冶,来源于裴夷直的《唐诗》《观淬龙泉劒》,原文:欧冶将成器,风胡幸见逢

瑞魁

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑞魁,来源于何万选的《宋诗》《创建魁星阁》,原文:此后鳌头夸遂水,应知魁阁瑞光频

圣州

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
圣州,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○》,原文:赵州古佛,云门圣师,历历机头不挂丝

圣峨

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
圣峨,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其五》,原文:嵯峨三神山,浩荡仙圣游

灏京

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
灏京,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其一》,原文:来自仙家白玉京,秋穹灏气欲平分

樗苑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
樗,来源于宋祁的《宋诗》《过朱亥墓》,原文:异世同樗墓,东西夹汉宫

夷渌

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
夷渌,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:冯夷蹁跹舞渌波,鲛人出听停绡梭

荣薏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
荣,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九八》,原文:有欢荣,有愁戚

园翙

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
园,来源于张炎的《宋词》《青玉案》,原文:园中成趣

严晋

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:清庙有严,观德惟祖

颖覃

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颖,来源于王十朋的《宋诗》《书小成室》,原文:为人心尽同毛颖,与世交疏类孔方

资泯

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
资,来源于范祖禹的《宋诗》《资水》,原文:资水通巫峡,谁家万里船

韬琀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
韬,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・么篇》,原文:添军校复还时,将三略展六韬施,收九府取京师,杀猛将血横尸

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