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拼多多SKU可以改名字吗?改名前你需要知道的事情

蒋嶛邕作者:蒋嶛邕2024-11-30 06:52:21

想要在拼多多上销售商品,一个重要的步骤就是给商品添加SKU,而SKU的名称直接影响到消费者对商品的识别和选择。有时候,为了提高商品的曝光和销量,可能需要修改SKU的名称。而拼多多是否允许修改SKU的名称呢?在进行任何操作之前,我们需要了解相关的规定和流程。拼多多平台对于SKU的修改并不是一件简单的事情,需要经过审核和审批。因此,在进行任何改名操作之前,一定要仔细阅读拼多多的规定,并按照要求进行操作。在接下来的内容中,我们将详细介绍拼多多SKU改名的相关内容,帮助您顺利完成此操作。

拼多多sku可以改名字吗

言永

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
言永,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 晚对亭》,原文:无言独与对,足以永朝夕

绰寒

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
绰寒,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其三》,原文:碧桃花底小寒轻,绰约仙姿格外清

瑗矜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

灏藻

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

经缨

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
经缨,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:摆脱尘缨淡无欲,闲阅图经寻岳渎

俪佶

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

蓁彻

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

潇瑚

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
潇,来源于苏舜钦的《宋词》《水调歌头》,原文:潇洒太湖岸,淡伫洞庭山

凡苓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:凡宗庙之器

汶诺

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
汶,来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》,原文:广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾

鹤乾

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
鹤,来源于武三思的《唐诗》《仙鹤篇》,原文:白鹤乘空何处来

与隋

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
与隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:以为丹元子隋之隐者,与希明各是一人

峥嵊

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
峥,来源于萧立之的《宋诗》《次使长苍玉亭》,原文:诗律峥嵘压岛郊,险如百二据秦殽

纪蓁

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纪,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:景纯书阁老,二纪酬申丙

虔楦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
虔,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:郑虔归系马,阮籍倒乘馿

缮淬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

仟俏

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

胥资

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
胥资,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:其若有官衔可稽、岁月可循者,并前贤题跋、诸家考据之属,胥附篇末,庶几读者得资参证焉

栾逸

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
栾逸,来源于吴芾的《宋诗》《挽陈巡检》,原文:一生倜傥心常逸,五世团栾寿更高

椰砚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

州巡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
州巡,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时 其二》,原文:晚日西风吹泪落,逡巡想已到扬州

旖夕

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
旖,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

楦凌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

玄崔

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
玄崔,来源于释德洪的《宋诗》《寂音自赞四首 其二》,原文:三玄纲宗,壁立崔嵬

翰衡

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
翰衡,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:李衡千树橘,张翰一渔舟

玖琝

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
玖,来源于孙应时的《宋诗》《秋日程伯玉携诗见过次韵》,原文:故人惠然来,新诗出琼玖

敦烯

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
敦,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:桑麻敦本业,笋蕨胜珍羞

炔承

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

汀榭

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
汀榭,来源于许浑的《唐诗》《朱坡故少保杜公池亭》,原文:杜陵池榭绮城东,孤岛回汀路不穷

禄秉

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
禄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二四》,原文:浊世贪荣禄,明时善政官

志巡

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
志巡,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其六》,原文:列城若个是张巡,拊髀方思志义臣

昙汶

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昙,来源于释心月的《宋诗》《出山相赞》,原文:如斯面目尘埃甚,更说优昙别是春

帧诀

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

悦萝

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
悦,来源于李颀的《唐诗》《王母歌》,原文:惜哉志骄神不悦,叹息马蹄与车辙

沛章

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
沛章,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:沛公,大风,也得文章用

焘鑫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

槐绡

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
槐绡,来源于唐珏的《宋词》《齐天乐》,原文:佩玉流空,绡衣翦雾,几度槐昏柳暝

楣晤

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

胥锋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
胥锋,来源于宋祁的《宋诗》《龙图蔡学士镇高密》,原文:追锋只恐归期迫,胥蟹腴鱼计早尝

谨琝

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
谨,来源于释祖先的《宋诗》《达磨赞》,原文:若解谨初护末,不到图形画影

之洵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
之洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

析才

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
析才,来源于欧阳修的《宋诗》《送王学士赴两浙转运》,原文:汉家财利析秋毫,暂屈清才岂足劳

朔礼

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
朔礼,来源于张镃的《宋诗》《登城歌》,原文:蛇荒鸟夷颁朔正,礼乐制度重修明

烊圣

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

蔻韪

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蔻,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:豆蔻梢头二月初

祁晓

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
祁晓,来源于周密的《宋诗》《读李长吉集》,原文:窗外谁呼祁孔宾,短梦初回玉楼晓

谐伦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
谐伦,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:八音克谐,无相夺伦,神人以和

夷泯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
夷泯,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:声色情俱泯,希夷兴已超

沦璎

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
沦,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:兰亭有曩基,墨池含漪沦

言典

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
言典,来源于陆文圭的《宋诗》《题程子充少监家藏二诗遗墨》,原文:易箦微言尚典刑,出门别语重丁宁

逵愉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
逵,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

希璩

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
希,来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》,原文:我伫汝回首,此意知者希

奂庚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
奂,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

邵骋

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
邵,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其九》,原文:邵州二千里,能勿鉴寐劳

渭缪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
渭,来源于戴复古的《宋诗》《所闻二首 其一》,原文:时无渭滨叟,白首致功名

殷甯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
殷,来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:作诗寄殷勤,努力须壮少

唯馠

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hān芳香。
国学点评
唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:斩衰,唯而不对

芨蔚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

璁赓

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
璁,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》,原文:春风吹出玉珑璁,水面霏微喷香雾

缎川

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

洵娇

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

晣霆

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

纫柳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
纫,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:幽壑藏云水作声,纫兰入室好风清

援纮

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
援,来源于苏辙的《宋诗》《次韵广州陈绎谏议和陈荐宋敏求二龙图二首 和彦升赴上醴泉》,原文:董狐执笔何时易,马援征蛮未遽来

磐至

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
磐,来源于释道璨的《宋诗》《观音赞》,原文:大海枯,磐石烂,我此大心方了办

奎黛

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
奎,来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》,原文:光联奎壁期公辅,名显瑶阶欲致君

蒂漫

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蒂漫,来源于葛胜仲的《宋诗》《约特进河东相公元枢河南相公游菁山观梅用前韵重赋五绝 其二》,原文:若非鼻观通清馥,应道漫天无蒂花

骊涵

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
骊,来源于李廌的《宋诗》《东湖诗》,原文:又思吾儿能测渊,岂能夺得骊颔蠙

融陵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
融陵,来源于薛元超的《唐诗》《咏竹(卒章)》,原文:(廖彩梁《干陵稽古》收崔融撰《大唐故中书令赠光禄大夫秦州都督薛公墓志铭》引

盂郦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
盂,来源于李洞的《唐诗》《叙旧游寄栖白》,原文:晓炙冻盂原日气,夜挑莲椀禁灯光

页礼

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
页,来源于杨巨源的《唐诗》《太原寒食观仗上严司空》,原文:见上海图书馆藏明抄本《古今岁时杂咏》卷十一,末注:「以下古本缺二页

雯燝

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

鹤昊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鹤昊,来源于黄庚的《宋诗》《王可交升仙台四首 其二》,原文:安得骑黄鹤,相随入昊旻

珵嫒

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骥瑗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
骥,来源于张侃的《宋诗》《再用韵促季文结水边亭》,原文:一朝飞骥足,十载叹龟藏

素祁

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
素,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《乡党篇》》,原文:素衣,麑裘

沅昭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

绡蘅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
绡,来源于董嗣杲的《宋诗》《蔷薇花》,原文:浪埋纤刺翻晴锦,绡缀柔条熨暮霞

韧愉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

芾年

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芾年,来源于邹浩的《宋诗》《读龙图梅公瘴说》,原文:市门隐去不知年,蔽芾甘棠荫乐川

缔川

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缔,来源于牟巘的《宋诗》《燕交代□□乐语口号》,原文:两君先后缔交承,一笑何妨玉斝倾

謇合

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
謇,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》,原文:但知言謇謇,肯顾府潭潭

曜韵

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
曜,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:风流王世子,远拍贞曜肩

珺品

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于苏颂的《宋诗》《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首 其三》,原文:襚章三品贵,诔策二名尊

潜卫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潜卫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

冽音

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
冽,来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其二》,原文:此时泣血念銮舆,玉体能胜凛冽无

崎天

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
崎天,来源于杨万里的《宋诗》《过松源晨炊漆公店六首 其一》,原文:侧塞千山缝也无,上天下井万崎岖

兴知

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
兴知,来源于韩维的《宋诗》《绍隆池上对月》,原文:欲知清绝兴,不寐有孤吟

潞苑

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
潞,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:待教卫武了相业,方许潞公归洛阳

岭桓

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
岭桓,来源于李峤的《唐诗》《和曲典设扈从东郊忆弟使往安西冬至日恨不得同申拜庆》,原文:桓岭嗟分翼,姜川限馈鱼

纲冉

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纲冉,来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘弘》,原文:三纲政自诛辛冉,二盗清由识士行

缨月

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
缨月,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》,原文:大功布衰裳,牡麻绖缨,布带,三月

瓷谊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瓷,来源于李觏的《宋诗》《访周道士》,原文:偶随贤友访仙子,一临花槛斟瓷瓯

陇陵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陇陵,来源于唐彦谦的《唐诗》《仲山》,原文:长陵亦是闲丘陇,异日谁知与仲多

袁榭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
袁,来源于李彭的《宋诗》《即事》,原文:颇胜袁粲饮无偶,步屧白杨要恶宾

婵德

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
婵,来源于郭印的《宋诗》《当可观月有归来清绝不成眠之句因广其意作五十六字》,原文:一别婵娟便隔秋,寒光今夕为谁流

博札

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
博札,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

纮隆

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
纮,来源于戴复古的《宋诗》《题四祖山荣老月窟》,原文:一圆走无碍,光芒照八纮

芨资

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

伦原

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
伦原,来源于方回的《宋诗》《读魏鹤山先生渠阳集五首 其二》,原文:一论道原一原道,他求伦拟汉唐无

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