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儿子在读小学，改名字容易吗？

孙辰烊作者：孙辰烊2024-12-10 16:09:59

儿子在读小学是家长们非常关心的事情，而有些家长在孩子小的时候可能会考虑给孩子改个名字。那么，儿子在读小学时改名字容易吗？改名字涉及到很多方面，包括家庭传统、文化背景、社会观念等等。有些家长认为改名字可以让孩子更加顺利地成长，有些则觉得改名字会给孩子带来困扰。在决定是否给儿子改名字之前，家长需要慎重考虑，并充分了解相关的法律法规。接下来，我们将探讨儿子在读小学时改名字的难易程度，以及应该注意的事项。

儿子在读小学 改名字容易吗

种钰

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
种，来源于范成大的《宋诗》《北山草堂千巖观新成徐叔智运使吟古风相贺次韵谢之》，原文：种苗种豆从此忙，昨夜惊雷送膏雨

岱罡

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
岱，来源于彭秋宇的《宋诗》《庚申喜闻》，原文：从此东南基岱岳，好磨崖石颂成功

未恺

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
未恺，来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》，原文：佳境喜渐入，恺之未痴惷

炫权

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
炫，来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》，原文：虽令子孙治家学，休炫文章供世用

旬析

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
旬析，来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携（下缺）》，原文：（《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻）（按：据张文介绍，此石刻为楷书，凡五十四行，行约三十字，漫漶甚严重

梧重

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
梧重，来源于张耒的《宋诗》《悼亡九首 其五》，原文：新霜已重菊初残，半死梧桐泣井阑

冉年

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
冉年，来源于刘将孙的《宋词》《江城梅花引》，原文：悲年冉冉江滚滚

愉焘

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
愉，来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》，原文：怡愉且密勿，和厚无浇漓

礴杏

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
礴，来源于程垣的《宋诗》《探赜 其一》，原文：一气自盘礴，万物自儵忽

情沧

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
情沧，来源于吕颐浩的《宋诗》《扈从至西城道中作》，原文：归欤魏阙念，老矣沧洲情

辑蔳

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
辑，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：最近一年多，我根据原辑加工，仅就手边可利用的书，加以钞补，五百五十余人，诗一千余首，摘句（一联一韵作为一句）二百三十以上，词三十一首，编为二十一卷

苏磐

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
苏，来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》，原文：香泛紫苏饮，醒心清可怜

郄裳

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《送从叔赴洪州》，原文：王粲名虽重，郄超髯未长

尤情

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
尤情，来源于王十朋的《宋诗》《仲永再和三绝复和以酬 其一》，原文：间世宗英学海龙，交情尤为野人浓

璁青

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璁青，来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》，原文：不学苍龙卧浙东，惊飚吟珮堕青璁

霆琤

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
霆，来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其一》，原文：此时无一盏，壮气激雷霆

武浦

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
武浦，来源于曾跃鳞的《宋诗》《游王母冈》，原文：翠竹影摇湘浦夜，碧桃香蔼武陵春

甯笙

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
甯，来源于陈应龙的《宋诗》《呈徐宪应特》，原文：世事苦龃龉，吾道甯踌蹰

犹晃

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
犹晃，来源于韦应物的《唐诗》《咏晓》，原文：深沈犹隐帷，晃朗先分阁

骋凡

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
骋凡，来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》，原文：驰骋空凡马，从容立断鼇

州欢

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
州欢，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《懒画眉》，原文：(末、丑)早成就了合欢带，管取州逢笑口开

楦绪

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》，原文：貂蝉只是麒麟楦，寄语诸公卿自卿

璐泊

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》，原文：释宝璐而被缯絮兮，杂市人而无辨

岐诚

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
岐诚，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》，原文：忠义心诚终老合，仙凡岐路此时分

峤杉

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
峤杉，来源于杜甫的《唐诗》《忆郑南玭》，原文：风杉曾曙倚，云峤忆春临

枝楚

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
枝楚，来源于徐铉的《唐诗》《表弟包颍见寄》，原文：兰佩却归纶阁下，荆枝犹寄楚江滨

烊焘

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

虢承

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
虢承，来源于张祜的《唐诗》《集灵台二首 二》，原文：虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门

荣缔

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
荣缔，来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》，原文：郄鉴初荣养，黄香早缔婣

幽渲

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
幽，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：改葬幽公，谥之曰灵

苓盂

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
苓，来源于胡仲弓的《宋诗》《次秀野使君见寄》，原文：不从沙漠去投笔，便向云山学负苓

蔳娥

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》，原文：纡缓玉真路，神娥蕙花里

湘蒲

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
湘蒲，来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》，原文：云藏梦泽烟蒲老，秋卷湘江雪浪翻

壬凝

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
壬凝，来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》，原文：西方白虎，壬癸凝液

唯婳

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
唯，来源于仲殊的《宋词》《西江月》，原文：唯公殊宠最华年

漳彤

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
漳，来源于周必大的《宋诗》《次韵王少府送焦坑茶》，原文：昏然午枕困漳滨，醒以清风頼子真

忻嫣

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
忻，来源于宋之问的《唐诗》《药》，原文：忻当苦口喻，不畏入肠偏

凇郇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

休宛

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
休宛，来源于释重显的《宋诗》《革辙二门 其四》，原文：宛转复宛转，真金休百炼

渲漳

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

追钥

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
追钥，来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》，原文：愿觅灵文窥祕钥，更追遗范写良金

韧宗

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

峤永

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
峤永，来源于刘长卿的《唐诗》《入白沙渚夤缘二十五里至石窟山下怀天台陆山人》，原文：穷年卧海峤，永望愁天涯

沅詹

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
沅，来源于楼钥的《宋诗》《朱季公寄诗有怀真率之集次韵》，原文：君尝远宦踰沅湘，又向封川憇甘棠

翎幻

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
翎，来源于胡仲弓的《宋诗》《和际书记见寄》，原文：免毫挥月颖，鹤毳落霜翎

辰琲

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辰，来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》，原文：涓辰甲戌良，霜锸穿苔茵

淙璩

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
淙，来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》，原文：瓮底新醅供酩酊，城头曲槛俯淙潺

濡瑭

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
濡，来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其一》，原文：南洲自恋涵濡德，北阙方思献纳良

舸荑

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
舸，来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 二》，原文：画舸双艚锦为缆，芙蓉花发莲叶暗

境云

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
境云，来源于李纲的《宋诗》《与邑官会凝翠阁》，原文：皆云闽境似此少，岂但为最沙阳中

缈柳

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
缈柳，来源于牟融的《唐诗》《送羽衣之京》，原文：羽衣缥缈拂尘嚣，怅别河梁赠柳条

郇憬

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

泽常

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泽常，来源于张俞的《宋诗》《白云楼》，原文：山川半倚三吴胜，江汉常吞七泽流

天辽

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
天辽，来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 三》，原文：曾为塞北闲游客，辽水天山未断肠

菀缪

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
菀，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：广道策坚良，熙熙集于菀

亘斓

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
亘，来源于李翔的《唐诗》《军山前马退石》，原文：山亘南丰石亘山，石横山路马登难

蔳梁

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁，来源于秦观的《宋词》《调笑令》，原文：妾愿身为梁上燕

陟罡

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
陟，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：念兹皇祖，陟降庭止

砺绅

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
砺，来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》，原文：纤喙砺青铁，脩胫雕碧琳

骅恒

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
骅，来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》，原文：既度骅骝前，边幅时得覩

玺淖

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
玺，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其九》，原文：东州拜玺书，西州迎芝泥

篌瑜

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
篌，来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》，原文：何不相蹙公自僵，奈何乎箜篌之音河水旁

琛尉

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琛，来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》，原文：近买貂裘堪出塞，忽思乘传问西琛

芨缮

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

札简

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
札简，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：桑枌堕兵火，简札落寰瀛

潮昃

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
潮，来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十三》，原文：何处春深好，春深潮户家

浦召

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
浦召，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

舸青

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
舸青，来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：触处青娥画舸，红粉朱楼

勉沛

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
勉沛，来源于李处权的《宋诗》《赠刘至道》，原文：勉矣归问津，沛然有余师

央蓬

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
央蓬，来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其三》，原文：误入蓬莱朝未央，至今魂梦记微茫

皤馟

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
皤，来源于陈藻的《宋诗》《试后自题因送从弟敬之赴省》，原文：交游解散文因怪，门户谁兴鬓欲皤

献知

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
献知，来源于释印肃的《宋诗》《陈达献菊花求颂》，原文：闲见定归依彼岸，方知此日献花时

白毓

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
白，来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：白白红红花面貌，丝丝袅袅柳腰身

霄嶛

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
嶛liáo木高。
国学点评
霄，来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》，原文：洞霄天一柱，真仙昔居止

纴翙

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
纴，来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》，原文：勤身纴丝纩，夜午不下机

恒沐

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
恒，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十二》，原文：恒游十二月，月月饮欲酒

粹术

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
粹，来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》，原文：遗编荟粹兼三传，英气峥嵘閟一丘

缈执

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
缈，来源于林景熙的《宋诗》《王修竹监簿名楼曰与造物游命予赋》，原文：秦望诸峰入几看，仙居缥缈五云端

韬芸

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
韬，来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》，原文：管乐韬方略，关徐骇观听

敦萱

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
敦，来源于王旦的《宋诗》《赠淳于公归养》，原文：纯孝敦时俗，高风似古人

猷懿

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
猷懿，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 宁和》，原文：英猷被寰宇，懿躅隆邦政

竺昼

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
竺，来源于苏轼的《宋诗》《慈云四景 娑罗树》，原文：谁从五竺国，分得一枝来

纭苓

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
纭，来源于李之仪的《宋诗》《王为道东轩梅花小桃相次弄色置酒见邀出琉璃盆浸花贮酒半移即花既辞留名壁间》，原文：百年信几时，吾生苦纷纭

恤同

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恤同，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：癸亥，盟于宋西门之外，曰：「凡晋、楚无相加戎，好恶同之，同恤菑危，备救凶患

园援

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
园援，来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其一》，原文：良辰援余臂，共作西园游

单旷

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
单旷，来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》，原文：逍遥脱单绞，放旷抛轻策

禺秸

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
禺，来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》，原文：瘴云暂卷火山外，苍茫海气穷番禺

琝岳

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其一》，原文：平生闻庐岳，梦想入松门

灿槿

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
灿，来源于李纲的《宋诗》《得梁谿书寄诸弟二首 其二》，原文：欲题书后三千颗，须待烟林灿若星

澧豫

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
澧，来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其二》，原文：高丘之人兮为君妬，聊澧浦兮消遥

邕镌

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
邕，来源于舞柘枝女的《唐诗》《献李观察》，原文：谁是蔡邕琴酒客，魏公怀旧嫁文姬

琮萄

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
琮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：聘于夫人，用璋，享用琮，如初礼

遥言

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
遥言，来源于徐积的《宋诗》《和吴奉议》，原文：亦有闲僧晤言否，呼来伴子逍遥身

澎析

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
澎，来源于陈著的《宋诗》《赠薛总管弃官从□》，原文：湖海风波任澎湃，白云飞处结屠苏

蕴瞻

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蕴，来源于楼钥的《宋诗》《陈崇道挽词 其一》，原文：学造龟山蕴，诗传汝水余

玢麓

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

茂孝

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
茂孝，来源于赵抃的《宋诗》《次韵毛维瞻度支过杭见赠》，原文：孝弟里闾松竹茂，柴扉谁复羨朱扉

约兹

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
约兹，来源于沈遘的《宋诗》《五言过江邻几官舍 其二》，原文：谁能共兹语，终约不吾欺

奎廷

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
奎廷，来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其三》，原文：朝廷有道奎星显，何苦蓬窗守蠹鱼

泽沛

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
泽沛，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》，原文：吾君阜万物，沛若泽未竭

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